首师大版科学四年级上册声音的产生_第1页
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文档简介

1、丰富多彩的声(Sheng)音第一页，共十页。你都听到了什么声音？通过观察，对于声音你有什么感受呢？关(Guan)于声音，你想研究什么？或者有什么问题吗？ 声(Sheng)音第二页，共十页。 实验一 用手摸喉咙的(De)位置，然后大声发出“啊，啊”的(De)声音，你的(De)手有什么感觉？ 声带发声时，会振动声(Sheng)音产生的原因第三页，共十页。 实验二 请同学到讲台前，敲击小鼓，请同学们观察，鼓发声时，鼓面上的小豆，有什么(Me)变化？ 鼓发声时，会振动声音产(Chan)生的原因第四页，共十页。 实验三 请同学来敲击铜罗，请大家观察，罗发声 时，罗面有什么变化(Hua)？ 铜罗发声时，会

2、振动声音产生(Sheng)的原因第五页，共十页。 我们观察的物体相(Xiang)同吗？ 使物体发声的方法一样吗？ 物体发声时，有什么共同的特征吗？ （请把你的猜想记录在表中）猜(Cai)想第六页，共十页。实验物品： 声的演示盒 集气瓶 纸片 纸条实验方法： 如何证明声音产生的原因是物体的振动？实验结(Jie)论： 声音产生的原因是物体的振动知识拓展： 如何阻止物体的发出声音？实验(Yan)验(Yan)证第七页，共十页。声(Sheng)音在我们生活中有那些应用？声(Sheng)音的应用第八页，共十页。声(Sheng)音小游戏第九页，共十页。内容总(Zong)结丰富多彩的声音。用手摸喉咙的位置，然后大声发出“啊，啊”的声音，你的手有什么感(Gan)觉。请同学到讲台前，敲击小鼓，请同学们观察，鼓发声时，鼓面上的小豆，有什么变化。声的演示盒 集气瓶 纸片 纸条。如何证明声音产生的

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