首师大版科学五年级上册月食和日食

1、月食(Shi)和日食(Shi)（首师(Shi)大版）五年级科学上册课件第一页，共二十一页。日食和月食教学(Xue)设计教(Jiao)学过程创设问题情境猜想与假设实验设计操作表达与交流搜集整理信息运用知识第二页，共二十一页。日(Ri)食日(Ri)偏食日环食日全食第三页，共二十一页。月(Yue)食月偏(Pian)食月全食第四页，共二十一页。教学过(Guo)程： 同学(Xue)们见过日食和月食吗？谁能说一说发生日食或月食时的现象？ 下面请大家来观察发生日食的过程。（投影展示）第五页，共二十一页。第六页，共二十一页。第七页，共二十一页。第八页，共二十一页。 太阳在一定(Ding)时间内由亮变黑，又由黑

2、变亮，太阳为什么会变黑？思(Si)考： 日食的成因有两种可能：一种是太阳本身在一段时间内变黑了；另一种是太阳的光辉被某种天体挡住了。你认为哪种可能性大？（学生思考）第九页，共二十一页。2、如果是某种天体挡住了太阳的光辉，可能(Neng)是哪个天体？（学生猜想）第十页，共二十一页。请(Qing)你分析 太阳被遮(Zhe)挡的边缘是什么样的？这说明挡光的天体是什么样子的？ 在日食过程中，有时太阳的整个球面都被挡住了，成为黑色。这说明挡光的天体，从地球上看有多大？哪个天体是这样的？ 太阳被遮挡的部分从哪边开始，向哪边移动？这说明什么？哪个天体是这样的？ 综合以上分析，你认为可能是哪个天体挡住了太阳的

3、光辉？第十一页，共二十一页。 1、你能设计一个实验来证明你的(De)想法是正确的(De)吗？ 2、小组合作设计并操作。动脑(Nao)动手第十二页，共二十一页。各组派代表发言。（教师引导，课件演(Yan)示）第十三页，共二十一页。 月球围绕 （ ）转；地球围绕（ ）转。当（ ）转到（ ）和（ ）中间，三个天体大致成一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上。处在月影里的人，由于被月球挡住了视(Shi)线，就看不见太阳或只能看见一部分太阳，这就是日食。 地(Di)球太阳太阳地球月球第十四页，共二十一页。安全观测日食的(De)方法找一块玻璃，涂上墨汁(Zhi)或者用烟熏黑，透过这块玻璃去观看日食，眼睛

4、就能受到保护，不被会伤害。千万不能用眼睛或者望远镜直接对着太阳看。第十五页，共二十一页。运用知识解(Jie)决问题 你能根据日食的成因推想出月食是怎样形成的吗？ （学(Xue)生讨论后回答，课件展示）第十六页，共二十一页。 地(Di)球地(Di)球 当月球转到（ ）背着太阳的一面，三个天体大致成一条直线时，月球就处在（ ）的影子里，太阳照在月球上的光就被（ ）挡住了，这时就会发生月食。地球第十七页，共二十一页。考(Kao) 考(Kao) 你1、月食包括（ ）和（ ）。2、日食包括（ ）（ ）和（ ）。3、月食是“天狗吃月亮。” （ ）4、月食是一种自然现象。（ ）5、地球运行到太阳(Yang)

5、和月球之间时，就形成月食。（ ）6、地球将射向月球表面的太阳光挡住，就形成月食。（ ）第十八页，共二十一页。书面作(Zuo)业1、日食是怎么形成的？ 答：当月球通过地球和太阳之间，三个天体大致处在同一条 直线上(Shang)时，月球挡住了太阳射向地球上(Shang)的光，就形成了日食。2、月食是怎么形成的？ 答：当地球运行到太阳和月球中间时，如果太阳、地球和月 球基本上处在同一直线上，地球将射向月球表面的太阳光全部或部分挡住，人们就看不见月球或只能看见一部分月球，这就是月全食或月偏食。第十九页，共二十一页。同学们 再(Zai)见第二十页，共二十一页。内容(Rong)总结月食和日食。太阳在一定时间内由亮变黑，又由黑变亮，太阳为什么会变黑。2、如果是某种天体挡住了太阳的光辉，可能是哪个天体。太阳被遮挡的边缘是什么样的。这说明挡光的天体是什么样子的。在日食过程中，有时太阳的整个球面都被挡住了，成为黑色。1、你能设计一个实验来证明你的想法是正确的吗。地球围绕（ ）转。处在月影里(Li)的人，由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见一部分太阳，这就是日食。找一块玻璃，涂上墨汁或