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文档简介

1、数 学人教四年级（下册）4 小数的意义和性质第1课时 小数的意义课时目标1.理解小数的意义，知道一位小数、两位小数、三位小数分别表示十分之几、百分之几、千分之几2.知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位间的进率是10，初步认识一个小数的小数部分各数位上有几个这样的单位。3.通过了解小数的产生和发展过程，提高数学学习的兴趣，增强热爱数学的情感。情景导入探究新知在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。探究新知101m0.1m1dm其中的一份用分数表示是 ；用小数表示就是0.1。101把1m平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？探究新知101m0.1

2、m1dm（ ）dm（ ）m（ ）m1030.33（ ）dm（ ）m（ ）m1070.77分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。探究新知分母是100的分数可以写成两位小数，分子是几，就是几个0.01。把1m平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？1001m0.01m（ ）m（ ）m0.04（ ）m（ ）m0.0810041008探究新知把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？分母是1000的分数可以写成三位小数，就是几个0.001。10001m0.001m（ ）m（ ）m0.00610006（ ）m（ ）m0.013100013探究新知

3、认识小数的计数单位和进率亿千万百万十万万千百十一.十分之一百分之一千分之一1个一是10个（ ）；1个十分之一是10个（ ）；1个百分之一是10个（ ）小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001每相邻两个计数单位之间的进率是10。101100110001探究新知分数：小数：探究新知0.60.71061070.3210032巩固练习分数：（ ）米 （ ）米 （ ）米小数：（ ）米 （ ）米 （ ）米0.80.85108100850.00410004巩固练习1.41.2巩固练习在这些图上点击涂色给出分数，根据显示的分数，在括号中填写对应的小数。分数：（ ）米 （ ）米小数：（ ）米 （ ）米课堂小结：这节课我们认识了小数，知道了小数就是用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数。还认识了小数的计数单位，知道了相邻的计数单位之间的进率是10。布置

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