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文档简介

1、朱自清授课教师：张好作者简介 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，逝于1948年8月12日，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴。 代表作：绿、春、桨声灯影里的秦淮河、背影、荷塘月色 其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。 听课文配乐朗诵理清课文脉络和作者的感情线索明线游踪暗线情感带上门荷塘上的月色，月色下的荷塘江南旧俗回家心中颇不宁静淡淡的喜悦、淡淡的哀愁不宁静思乡愁读第4自然段思考问题 1.这一段写什么景，是从哪些方面来写的？ 2.作者是怎样描绘这月下荷塘美景的？请找出这些句子，展开想象，阅读品

2、味它的妙处。 曲曲折折田田袅娜羞涩读第5自然段回答问题本段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些景物，写出荷塘上月色的特点？月色本是难状之景，作者用了一些传神的动词：（如：“泻”、“浮”、“洗”、“画”等），描绘出了可感的月光形象，试结合语境分析这些动词的特点。 荷塘上的月色 光：月光（泻）青雾（浮）叶和花（洗）影：参差、斑驳、弯弯、稀疏从色彩美幻觉美语言美形态美刚与柔的对照（线条的美 节奏的美）乐曲（通感） 荷塘月色 画 面 是美丽的气 氛 是宁静的格 调 是雅致的美静雅读第6自然段回答问题本段写月下荷塘的四周景色，作者选用了一些叠字叠词（如远远近近、高高低低、重重、阴阴、隐隐约约等），试结合语境，说说这些词语的妙处。（学生阅读后回答 )荷塘四周（树）树色如烟似雾杨柳丰姿绰约远山隐隐约约（树梢）灯光没精打采（树缝）蝉蛙闹中显静（树上）读课文思考问题： 荷塘的美景使作者获得了片刻的宁静，但蝉声和蛙声又打破了他内心的宁静，作者的思绪由理想回到现实，似乎可以收尾，为什

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