第3章分式小练习向晶

1、汉中市龙岗学校八年级数学小练习 设计： 向晶 第三章 分式 班级： 姓名： 第1课：分式（1）小练习(A组)1.在代数式，中，分式的个数是（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.无论取何值，下列分式总有意义的是（ ）A. B. C. D. 3.在分式中，当时，分式（ ）A.值为0 B. 时，值为0 C.无意义 D.不能确定4.（2009常德）要使分式有意义，则应满足的条件是（ ）A. B. C. D. 5、对于分式，当 时，分式有意义，当 时，分式值为零。6、（2008巴山）当 时，分式无意义。7、将下列各式按要求分类： （1） （2） （3） （4） （5） （6）整式有： 分式有：

2、 8、当取何值时，下列分式无意义？（1） （2）9、（1）、当x为何值时，分式的值为零？（2）、当x为何值时，分式有意义？（3）、当x为何值时，分式有意义？10、水果店购进一箱橘子需要a元，已知橘子与箱子的总质量为m kg，箱子的质量为n kg，为了不亏本，这箱橘子的零售价至少应定为多少？11、（1）有两块棉田，第一块x公顷，收棉花m千克，第二块y公顷，收棉花n千克，这两块棉田平均每公顷的棉产量是多少？（2）一件商品售价x元，利润率为（），则这种商品每件成本是多少元？（B组）1、若分式的值为负数，求字母x的取值范围？2、已知，求得值.第2课：分式（2）小练习（A组）1、下列等式成立的是（ ）A

3、. B. C. D. 2、化简的结果是（ ）A. B. C. D. 3、不改变分式的值，使分式的分子和分母都不含负号。（1） （2） （3） 4、化简下列分式：（1） （2）（3） （4）5、下列等式的右边是怎样从左边得到的？（1） （2） （3） （4）6、先化简，再求值：，其中：，（B组）1、已知，且不等于0，求：的值.2、已知：，求的值.3、给定下面的分式：，（其中）（1）、认真分析给出的每一个分式，你发现了什么规律？试用式子来表示？（2）、根据你发现的规律.试写出给定的这列分式的第7个分式.第3课：分式的乘除法（小练习）（A组）1、下列各式正确的是（ ）A. B. C. D. 2、计算

4、：的结果是（ ）A. B. 1 C. -1 D. 3、化简： 4、计算： 5、计算： 6、计算：（1）.； （2）.； （3）.； （4）-；（5）; （6）（xy-x2）.来源:Z*xx*k.Com7、由甲地到乙地的一条铁路全程为s km，运行时间为a h；由甲地到乙地的公路全程为这条铁路全程的m倍，汽车全程运行b h。那么火车的速度是汽车速度的多少倍？（B组）1.已知，求的值.2、某项工程，由甲队的m人完成预计需要n天，现有乙队加入，人数为甲队的2倍，那么预计多少天可以完成？3、有这样一道题：“计算的值，其中.”甲同学把“”错抄成“”但他计算的结果也是正确的，这是怎么回事？第4课：分式的加

5、减法(1)小练习（A组）1、计算：的结果是（ ）A. B. 2 C. D. -22、计算：的结果是（ ）A. B. C. D. 3、已知，则 等于（ ）A. B. C. D. 4、分式与的和减去，所得的差为（ ）A. B. C. D. 5、计算： 6、（1）; （2）（3） （4）. 7、先化简，再求值：，其中。8、某人用电脑录入汉子文稿的效率相当于手抄的3倍，设他手抄的速度为a字/时，那么他录入3000字文稿比手抄少用多长时间？9、某蓄水池装有进水管和排水管，若单独开放进水管，a h可以将该水池注满；若单独开放排水管，2a h可将满水池排空.现在该蓄水池内有半池水，为了灌溉需要，同时开放进水

6、管和排水管，那么需要多长时间可将这一蓄水池注满？（B组）1、已知x的绝对值等于2，试求代数式的值。2、由，你能总结出_试化简：第5课：分式的加减法(2)小练习（A组）1、已知，则的值是（ ）A. B. C. D. 2、一件工作，甲单独做x小时完成，乙单独做y小时完成，甲、乙二人合作需（ ）小时。A. B. C. D. 3、甲、乙两人分别从相距8千米的两地同时出发，若同向而行，则t1小时后，快者追上慢者；若相向而行，则t2小时后，两人相遇，那么快者速度是慢者速度的( )A B C D4、(1)异分母分式相加减，先_变为_分式，然后再加减(2)分式，的最简公分母是_(3)计算：_(4)计算：_5、已知，则的值为 6、节日期间，几名大学生包租了一辆车准备从市区到郊外游览，租金为300元，出发时，又增加了2名同学，总人数达到x名，开始包车的几名