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文档简介

1、茅屋为秋风所破歌唐 杜甫 “歌”，是旧诗的一种体裁，是能唱的诗，音节、格律都比较自由。 作者简介： 杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有杜工部集，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。 1.能说出本诗的体裁及关于杜甫的文学常识。 2.熟读诗文，能按要求概括诗歌主要内容。 3.能结合诗文具体语句，感悟作者推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国

2、忧民的炽热情感。（重难点）学习目标：设问导学： 谈到古文诵读，南宋朱熹的看法是，要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久远不忘。清代古文家曾国藩谈到自己的诵读体会时说:非高声朗读则不能展其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。 1.正确朗读诗文。 要求：读准字音，做到不多字、不少字、不错字。设问导学： 2.再读文本，用简洁的语言概述诗歌主要内容，并结合诗文内容试着分析诗歌所要表达的思想感情。设问导学： 3.精读细品，赏析诗歌遣词用句之佳妙。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童

3、欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 风雨不动安如山。呜呼！ 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！巩固训练： 致敬先贤，有感情地诵读诗文，感悟诗人博大炽热情怀。 杜甫草堂至今犹在，今日的杜甫草堂经多次修复而成，面积240余亩，是成都游客最集中的观光胜地之一。草堂内楠木参天，梅竹成林，溪水蜿蜒，桥亭相间，花径柴门，曲径通幽，园林格局典雅而幽美。今日草堂今日草堂 关于对杜甫草堂的后续修缮工作，一直以来

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