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文档简介

1、小说阅读写作技巧初读情况：语言、动作、神态、细节描写环境描写、人物刻画及对比情节一波三折叙述角度/人称人物情节 主题环境阅读提示快速浏览小说，试从情节处理方面找出写作技巧的共同点。小组交流，形成一致意见。自读回顾尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王内容概括：白骨精想吃唐僧肉，三变其形，前来欺骗，孙悟空火眼金睛认破妖精诡计，降妖除魔。大家还学过哪些带“三”字的故事？三顾茅庐、三气周瑜、刘姥姥三进大观园它们为什么要写三遍？示例聚焦 “三打”白骨精人物反应有何相同之处与不同之处？这样写有什么作用或效果？唐：责备念二十遍紧箍咒赶走孙悟空孙：劈脸一棒当头一棒请神仙作证，把棍子藏在身后，抡起一棒猪：示例聚焦 为

2、什么要安排“三打”白骨精？找出相关语言并概括人物特征。 白骨精 孙悟空 唐僧 猪八戒一打二打三打示例聚焦“三打”白骨精白骨精：诡计多端，厚颜无耻，居心叵测，阴险狡诈孙悟空：果断，委屈，愤怒，机智，坚定唐僧：善良、愤怒猪八戒：贪吃好色，幸灾乐祸，煽风点火一波三折 扣人心弦示例聚焦 “三打”白骨精之情节重复丰富故事内容，推动情节发展使人物形象更加丰满、生动，深入人心一波三折，令读者阅读之后回味无穷示例聚焦仿照示例，分析祝福节选内容，再在小组内交流。课堂练习情节重复物象、（人物）语言、场景、主题“于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，然而叫天竟还没有来。”在对比中分析“情节重复”在人物塑造、情节发展、主题表达等方面的作用。小结：小说中的重复再次

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