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文档简介

1、第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应 可燃物 氧气(或空气) 达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点) 煤、石油、天然气 不可再生 它燃烧产生的热量 化学反应 做饭、取暖等知识回顾区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区答案是放热反应，H184.5 kJmol1 放热 吸热 知识回顾区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区在一定条件下，1 mol氢气完全反应，生成气态水放出241.8 kJ的热量 学习探究区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究

2、区自我检测区吸收热量 放出物质 能量 热量 学习探究区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区状态 H的符号、大小及单位 整数 分数 学习探究区第2课时相应改变 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区答案C学习探究区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区 单位质量 热量 kJg1 天然气 甲烷 热值高，使用起来更经济，对环境污染小 学习探究区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区与空气中O2的接触面积增大，煤粉燃烧更充分，反应

3、速率加快 空气充足，煤粉燃烧充分，生成CO2，放出热量多；若空气不足，煤燃烧不完全，生成CO，产生热量减少，且会造成污染 防止热量散失 将燃烧后的废气通过交换装置，供其他方面使用 学习探究区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区充分燃烧 转化率 燃料与空气或氧气要尽可能充分接触，且空气要适当过量 燃料燃烧所释放出的热能 热能的利用率 节约能源 节约资源 减少污染 学习探究区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区C 学习探究区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区A 学习探究区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区第2课时本课时栏

4、目开关知识回顾区学习探究区自我检测区自我检测区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区答案C自我检测区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区自我检测区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区自我检测区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区D自我检测区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区自我检测区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区答案(1)小于放热自我检测区第2课时(2)0.3 mol 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区自我检测区第2课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区答案(1)2H2(g)O2(g)=

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