生物群落中的种间关系 (2)

1、请你根据视频回答问题：1.视频中描述的是什么关系？2.这种关系是种群之间的还是种群内部的？生物群落中的种间关系 3.2生物群落中的种间关系1.什么是种间关系？2.常见的种间关系有哪些？一、概念 种间关系指不同种群之间的相互作用所形成的关系。这种真菌和藻类是什么关系？地衣二、类型两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。1、互利共生豆科植物与根瘤菌分别为对方提供了什么？生物A生物B如何表示两种生物的共生关系呢？生物数量时间同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化互利共生 以小组为单位阅读课本积极思维分析两种草履虫之间的竞争现象，思考草履虫种群

2、数量发生改变的原因是什么？生态学家高斯的实验 混合培养时，两种草履虫种群数量发生改变的原因是什么？2、竞争.什么是竞争？竞争的资源有哪些？竞争的结果是什么？用坐标系来表示这两种生物的竞争关系，则可表示为：生物A生物B注意：这是在有限环境下，一种生物竞争实力强一种生物竞争实力弱竞争时间生物数量坐标系来表示两种生物的竞争实力相当时或环境不受限制时，则可表示为：生物A生物B生物数量时间14 分析驼鹿和狼种群数量的波动情况，你能发现什么规律？ 3、捕食 一只鹰在捕食一条鱼一只猫在捕食一只老鼠猪笼草所有的捕食者都是动物吗？生物数量时间被捕食者捕食者捕食“先增加者先减少，后增加者后减少”被捕食者（食物）增

3、多，捕食者随之增多冬虫夏草是一种名贵中药当蝙蝠蛾的幼虫越冬时，被真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，变为菌核使虫体的组织破坏而死，残留外皮。夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄的子座，似直立小草。这种真菌和幼虫的关系是？ 一种生物以另一种生物的体液、组织或已消化利用的物质为营养并对宿主造成危害的现象。你还知道哪些寄生的实例？4、寄生菟丝子生物数量时间寄主寄生者寄生用坐标系来表示这两种生物的寄生关系，则可表示为：个体数时间个体数时间个体数时间个体数时间BAAAABBB互利共生寄生捕食竞争1234判断下列各图表示的种间关系各是什么小结：1.种间关系的概念；2.四种种间关系的实例和曲线图1.几十年前，

4、欧洲的一种百灵鸟被引进美洲， 这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似， 后来发现草地百灵鸟绝迹了，这种现象在生物 学上称为 A捕食 B竞争 C寄生 D共生2.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入 触动腺毛，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收 营养。这种关系在生物上是 A竞争 B捕食 C寄生 D共生4.大肠杆菌中的某些种类生活在人的大肠内，吸 取养料，同时又可合成一些维生素供人需要。 这些大肠杆菌与人的关系是 A共生 B捕食 C寄生 D竞争3.根据高斯的实验可以推断出：A.双小核草履虫比大草履虫个体大B.双小核草履虫是大草履虫的捕食者C.双小核草履虫对环境的适应性更强D.大草履虫比双小核草履虫个

5、体大5.在金合欢树的大而中空的刺中，栖息着一种专以金合欢幼叶或蜜汁为食的蚂蚁，它们经常成群结队在金合欢树上 “巡逻”，随时向以金合欢为食的来犯动物发起进攻，它们能咬断缠绕在金合欢上的其他植物，以保证金合欢有良好的生活环境不致被排挤或死亡。请回答： 与的关系是与的关系是 与的关系是 与的关系是互利共生竞争竞争捕食（1）寄生与共生的区别相同的是两者都是两种生物共同生活在一起。 不同的是共生的两种生物，相互依赖，彼此有利，而寄生的两种生物，对寄生者来说，当然是有利的，但对寄主来说，则是有害的。辨析：（2）寄生与捕食的区别 寄生是寄生者在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的组织液、血液或寄主从外界环境中摄取的营养物质，而不是吃掉整个寄主或寄主的某一部位。 如果是吃掉整个寄主或寄主的