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文档简介

1、课程名称： 血糖的平衡年 级： 高 二主 讲： 杨 勇北师大版高中生物必修3甘肃省渭源县第一中学生物教研组胃十二指肠胰腺胰岛B细胞分泌 胰岛素结果胰高血糖素主要作用主要作用促进组织细胞加速摄取、 利用和储存葡萄糖。促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖 结果降低血糖浓度升高血糖浓度一、调节血糖平衡的主要激素分泌胰岛A细胞拮抗关系（一）餐后血糖的平衡及调节模型1.数学模型食物中的糖类 消化吸收胰 岛 素：2.概念模型CO2+H2O + 能量 肝糖原、肌糖原 脂肪、某些氨基酸等 氧化分解合成转化思考1：餐后血糖为什么会升高（来源）？机体如何使升高的血糖下降到正常水平（去路）？思考2：调节血糖

2、下降的激素是什么？ 要求：2人一组，用卡纸模拟构建吃饭后血糖从0.9g/L上升后又恢复到 0.9g/L的动态调节过程。3.动态物理模型 二、血糖的平衡及调节（正常情况下）（二）运动时血糖的平衡及调节模型1.数学模型运动时血糖的变化CO2+H2O + 能量 氧化分解思考1在运动过程中，血糖为什么会降低（去路）？机体如何使降低的血糖上升到正常水平（来源）？肝糖原 脂肪等 非糖物质分解转化2.概念模型胰高血糖素：3.动态物理模型 要求：2人一组，用卡纸模拟构建运动时血糖从0.9g/L下降后又恢复到 0.9g/L的动态调节过程。思考2：调节血糖上升的主要激素是什么？尿糖(1.61.8g/L)总结：（一

3、）血糖的来源和去向概念模型图（正常情况下） 氧化分解CO2+H2O+能量 合成肝糖原、肌糖原 转化脂肪、某些氨基酸等 血糖(0.81.2g/L)肝糖原 分解消化、吸收食物中的糖类 转化脂肪等非糖物质 下丘脑某一区域下丘脑另一区域总结（二）促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛素胰岛B细胞血 糖 降 低长时间空腹、运动血糖平衡胰岛A细胞胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化血 糖 升 高进食血糖平衡血糖调节过程的概念模型图三、糖尿病的症状与防治带走大量水分思考与交流：糖尿病与人们的饮食和生活方式有关系吗？通过本节课的学习，你认为糖尿病该如何防治？你会倡导建立怎样的健康生活方式呢？脂肪、蛋白质分解加强多食多尿多饮消瘦糖尿血糖浓度高胰岛素分泌少细胞供能不足饥饿血糖入胞及利用障碍1.糖尿病的症状和病因2.糖尿病的防治（1）合理的膳食结构 “管住嘴”（2）适当

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