部编版《大小多少》PPT精品课件7

1、7. 大小多少d大xio 小du 多sho 少反义词大多小少你知道这些词语的反义词吗？轻高上入多重矮下出少开短有前大关长无后小一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。小组合作学习1.圈出12个会认的字。2.小老师带读（拼读）。3.抄组词。4.说说能用什么方法记这些字。 多 少 黄 牛（多少） （多少） （黄色） （小牛） 只 猫 边 鸭（一只） （小猫） （一边） （鸭子） 苹 果 杏 桃（苹果） （果子） （杏子） （桃子）下面开始学习其他字多dudu sho 多 少我会认少shodu sho 多 少黄h

2、unhun ni 黄 牛牛ni只zhy zh一 只猫moxio mo 小 猫边binhu bin 花 边鸭yy zi鸭 子苹pnpn u 苹 果果u杏xnxn zi 杏 子桃toto zi 桃 子hung ni 黄 牛y zh一 只xio mo 小 猫y zi鸭 子y bin一 边png gu 苹 果xng zi 杏 子to zi桃 子d xio du sho hung ni y zh 大 小 多 少 黄 牛 一 只xio mo y zi png gu to zi小 猫 鸭 子 苹 果 桃 子y bin xng zi一 边 杏 子只多音字zh （一只）zh （只有）少sho （多少） sho

3、（少年）一个大，一个小，一头黄牛一只猫。 y d y xio y tu hun ni y zh mo大小多少大小1一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。 y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio2多少一个大，一个小，一个苹果一颗枣。 y d y xio y pn u y k zo大小3一边多，一边少，一堆杏子一个桃。y bin du y bin shoy du xn zi y to多少4你能在文中找出几个表示数量单位的词？一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。“个、头、群、只、

4、颗、堆”等都是量词。量词一头黄牛 一只猫 一群鸭子 一只鸟 一个苹果 一颗枣 一堆杏子 一个桃 红色的字，叫做量词。连一连一头一只一个一颗枣苹果猫黄牛一朵一幅一片一群大雁树叶白云画结构： 独体组词：大小 小孩结构 ：独体组词：多少 少数结构： 独体组词：牛羊 黄牛结构：独体组词：苹果 水果结构：独体组词： 小鸟 鸟儿书法大比赛我能在田字格中写这些字。谢谢！教学过程（一）、谈话引入，揭示课题1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我们随着下面这篇课文，一起去体味那山雨的无穷韵味吧！2、揭示课题山雨，带着各自不同的感受读题。（二）、初读课文

5、，理清文脉1、请同学们先自由地、放声地读读课文，将好词佳句用横线划下来，多读几遍，并将课文读通读顺。2、交流同学们自主发现的好词，集体品读。3、这篇文章是按什么顺序写的？谁来简单地说一说课文的主要内容。教师引导学生共同归纳。（教师板书：雨起、雨中、雨后）（三）|学习“雨起”，感知“悄悄”1、看，山雨来了。请有感情地读读第一自然段，山雨初来乍到时带给你怎样的感受？2、练习说话，朗读品评。来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（1）自由读这句话，感受雨来时带来了怎样的感觉？（悄悄然的、有节奏的）（2）就带着这种静悄悄的韵味有感情地朗读。（四）、学习“雨中”，感悟神奇1、雨就这样悄悄地起来了。请同学们闭上眼睛（播放磁带或光碟），竖耳听，你似乎听到了什么或看见了什么？2、那课文中的山雨又是怎样的一番韵味呢？拿起书，轻声地读，体会山林中飘飘洒洒的山雨带给你的感觉。3、你从哪些语句中感受又了山雨的神奇、韵味？细读课文，找到那些令你深有感触的话语，将它们划下来。4、有侧重地交流、品析、朗读。像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近（1）体会“由远而近，由远而近”的意味：这里连用两个“由远而近”，后面还用了省略号，体会这样表达的妙处。带着体会朗读。（2）在自由读的基础上指名读，并点拔，然