《宪法是根本法》精品ppt课件10

1、第一单元 第2课 第一课时 感受宪法日道德与法治六年级上册一、情景导入1.宪法日是哪一天？12月4日2.为什么宪法日设在12月4日？我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。 1954年1月，毛泽东和周恩来一起参与主持宪法起草工作。思考：国家为什么为一部法律设立纪念日呢？阅读教材第12页第一段，回答问题：1.宪法的主要内容是什么？ 宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关。2.宪法在法律中的地位是什么？ 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。二、了解宪法日设立的缘由宪法规定社会主义

2、制度是我国的根本制度阅读教材第12页相关内容，明确设立宪法日的作用。 有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。三、了解宪法日开展的社会活动思考：1.宪法日和我们有关吗？ 宪法作为国家的根本法，规定了公民的基本权利和义务，宪法与我们每个公民都息息相关，因此纪念宪法的活动也与我们密切相关。2.在陈平飞同学分享的宪法日见闻中，你觉得哪项活动更有深刻意义？ 宪法宣誓制度与国家公职人员有关，事关宪法的贯彻和落实，相对于其他宣传活动，国家公职人员的宣誓活动更有意义。四、通过宪法日了解宪法的更多内容宪法对我们的权利是怎样规定的？ 宪法是党和人民意志的集中体现，并且通过人民代表大会

3、制度实现人民的意志。阅读教材 宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。 宪法确立了我国的根本社会制度社会主义制度。活动园遵守宪法、履行公民义务，按照宪法的要求去做。宪法的有关规定 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。宪法的有关规定 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。宪法的有关规定 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。分组讨论：我们该如何按照宪法的要求去做？ 国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多

4、彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法、了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。五、总结板书设计谢谢！教学目标：1知识目标能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。2.能力目标搜集古文古训，并用来指引自己的生活。3情感、态度与价值观目标培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。教学重难点重点：个人命运与国家命运紧密相连。难点：爱国的不同表现。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读导学案的学习目标：名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课传统美德 源远流长，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：能举例说出中华传统美德在