苏教版必修五综合测试_第1页
苏教版必修五综合测试_第2页
苏教版必修五综合测试_第3页
苏教版必修五综合测试_第4页
苏教版必修五综合测试_第5页
已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高二语文十月份统一练习试卷(满分160分,测试时间150分钟)一、积累运用(18分)1.下列加点字的注音全都正确的一组是(3分)(强(qidng)颜娴(xidn)熟仓廉(Hn)姊(zhl)妹A.倜傥(tdng)B.稽(ql)首C.暴炭(11)D.栈(zhdn)道面而相觑(Q0)自怨自艾(di)残垣(yudn)断壁运筹帷幄(wd)力能扛鼎(gong)慷(kdng)慨悲歌 纨绮(kd)子弟 叱咤(zhd)风云2.下列词语中没有错别字的一组是(3分)()A.老跳壳如红维居安思危范范之交B.蒙胧弥足珍贵荒诞无稽嘘寒问暧C.整饬清新怡和老于世故确之不恭D.委蛇绳头微利春寒料峭厚重笃实3.下列各句中,加点

2、的成语使用恰当的一句是(3分)()A.在四十余被害的青年之中,刘和珍君是我的学生。学生云者,我向来这样想,这样说,现在却觉得有些踌躇满志了,我应该对她奉献我的悲哀与尊敬,B.白莽并没有这么高慢,他曾到我的寓所来,但也不是因为我要求和他会而:我也 没有这么高慢,对于一个素不相能的投稿者,会轻率的写信去叫他。C.对于一字一词的得当与否,一语一句的顺当与否,自然该按照至当不易的标准, 一一使其恰到好处。D.苦难磨钝了多少敏感的心灵,悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的惟妙 惟肖,来掩盖生活中的无声无息!4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A,在圣诗中,哀歌是与颂歌相伴的,而圣灵对约伯所受

3、苦难比对所罗门财富的刻画 要更动人。B.不仅仅是历史,有的时候人生也像一个不按棋谱出棋的棋手。C.城市建设设计更多追求的是足下的文化之美,这是由于设计师的一种对文化和传 统的理解所决定的。D.而对社会悲剧,理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们,我们相信自己在精神 上无比地优越于那毁灭乃至迫害我们的恶势力。5.下列句中加点的成语使用正确的一项是()A、电视连续剧亮剑在黄金时段播出后,在社会上引起了强烈反响,人们对它评头论足, 大加赞赏。B、刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉男友爱、无所不为的精神,令人敬佩。 C、当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小 时

4、赶到了大坝。D、汉代学者研究儒家经书注重微言大义,清代学者则比较注重文字考据。 6、下列各句中没有语病的一项是()A、对于消费者而言,关键在于如何透过林林总总的促销中找到自己的所需。B、如“阿Q” 一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内,不但活跃在各类媒体上,而且进入 了教科书。C、去年入冬以来,少数目无法纪的人,任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资,损失在百万 元以上,目前警方已经立案侦查。D、地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞秀华奋不顾身,用身体掩护工友的安全, 自己却负了重伤。二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成69题。东坡先生谪居脩耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担渡海。耸茅

5、竹而居之,日淡荼芋, 而华屋玉食之念不存在于胸中。平生无所嗜好,以图史为园囿,文章为鼓吹,至此亦皆罢去。 独喜为诗,精深华妙,不见老人衰惫之气。是时,辙亦迁海康,书来告曰:“古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也。追和古 人,则始于东坡。吾于诗人,无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮, 施而实腴,自曹、文U、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇,至其得意, 自谓不甚愧渊明。今将集而并录之,以遗后之君子,子为我志之。然吾于渊明,出独好其诗 也哉?如其为人,实有感焉。渊明临终,疏告俨等:吾少而穷苦,每以家贫,东西游走。 性刚才拙,与物多忤,自量为己必贻俗患,电勉辞世,

6、使汝等幼而饥寒。渊明此语,盖 实录也。吾今真有此病而不早自知,半生出仕,以犯世忠,此所以深服渊明,欲以晚行师范 其万一也。”嗟夫!渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人,而子胞出仕三十余年,为狱吏所折困,终 不能愎,以陷于大难,乃欲以桑榆之末景,自托于渊明,其谁肯信之?虽然,子弹之仕,其 出入进退,犹可考也。后之君子,其必在以处之矣。辙少而无师,子瞻既冠而学成,先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风,自以为不若 也。然自其斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至。其诗比杜子美、李太白为有余,遂与渊 明比。辙虽驰骤从之,常出其后,其和渊明,辙继之者,亦一二焉。注最勉(mlnmidn):努力。迁:贬谪俊:悔改忤

7、:感触质:质朴.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)()A.是时,辙亦迁海康.为狱吏所折困,终不能俊C.性刚才拙,与物多忤D.然其诗质而实绮.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是(3分)()A.至其得意,自谓不甚愧渊明B.每以家贫,东西游走C.其学日进,沛然如川之方至D.今将集而并录之而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 臣以供养无主,辞不赴命 然余居于此,多可喜,亦多可悲 某所,而母立于兹.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是(3分)()A.本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况,着重谈了他晚年谪居借耳、深服渊明、立志 学陶的原因。B.苏辙对苏轼的上述情况略加评论,其中

8、说到了苏轼半生为官,频遭屈辱而不知悔,议论 中流露出对其兄遭遇的不平之慨。C.苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮,瘟而实腴”,认为陶渊明的人是“性刚才拙”, 自己能够从中汲取经验教训。D.这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况,这种写法有利于缩短读者与苏 轼的距离,让人感到亲切可信。.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语(9分) 然吾于渊明,也独好其诗也哉?如其为人,实有感焉。(3分)此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也。(3分)虽然,子瞻之仕,其出入进退,犹可考也。(3分)三、古诗鉴赏(8分).阅读下面的诗歌,回答问题。官仓鼠 曹邺官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。健儿无粮百姓

9、饥,谁遣朝朝入君口。(1)诗中的“官仓鼠”是怎样的一个形象?诗人对它的态度是怎样的?(4分)(2)本诗在艺术上有什么突出特色?(4分)四、名句名篇默写(8分).补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分)(1)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;: 。(陈情表)(2) , ,淡烟暮霭相遮蔽。(长亭送别)(3)鹏之背 : ,其翼若垂天之云。(逍遥游)(4) , ,是以见放。(渔父)五、现代文阅读必考题:文学类文本(20分)阅读下面的作品,完成1316题。乡村的瓦冯杰乡村的瓦大都呈蓝色,那种蓝不是天蓝也不是海蓝,是近似上蓝;我们乡下有个词说得 准确一一 “瓦蓝”。这个词属于瓦的专利。在我的印象里,瓦是童年的

10、底片,能冲洗出乡村旧事。瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣,在苍茫乡村没有开始也没有结束的雨的 清气里漂浮。若在雨日来临时刻,瓦会更显出自己独到的神韵与魅力。雨来了,那一颗颗大 雨珠子,落在片片房屋的羽毛上,胆子大的会跳起,多情的会悄悄滋润到瓦缝:最后才开始 从这而蓑衣上滑落,从屋脊上,再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的通道,下去,回归大地, 从而完成一方方瓦存在的全部意义。瓦有对称之美,任何人看到乡村的瓦,都会想到一个成语,叫“鳞次栉比”,如观黄河 的鱼鳞与母亲的梳篦。瓦在管子里是集体主义者,它们总是紧紧地扣着,肩并肩,再冻再冷 也不松手。在冬天它们能感到彼此的体温,像肌肤相亲的爱人,贴

11、得密不透风,正团结在月 亮缓缓上升的乡村里。当瓦还没有走上屋顶,生命里的“籍贯”一栏早就填上了,是两个粗拙的字,叫“乡 村”,像一个孩子或者老人用颜巍巍的笔所写。是的,瓦更是一种对乡村的坚守。在瓦的记 忆里,所有的飞鸟都是浪子与过客,都是浮云与苍狗。籍贯属于乡村的瓦有一天走进城市,它晕头转向,无所事事,亳无用途。城市.里的幻影 夜色与镭射霓虹拒绝它。有一片瓦迷路了。它被开往城市里的一辆大卡车用来垫上而的器物, 最后被拉向城市,当它完成自己的使命时又被远远地抛弃在公路边。城市人就爱过河拆桥, 瓦看看身上“籍贯”一栏,早己被风的手擦模糊了。瓦上的风景只有一种,那就是“瓦松”,我们那里叫“蓝瓦精”。

12、这称呼多气派啊!那些 一棵棵站在瓦上的小小生灵,因为听风观雨的缘故,已经一位位聪明成精了。且慢,它们还 是“乡间郎中”呢。乡村药谱如是说:瓦松,又名天蓬草、瓦莲草、向天草,清热解毒。我 小时候得过恶性疟疾,久不见愈,姥姥就从旧屋顶上采到几棵瓦松,炖汁连服,止住了。小时候我常在梦里想到,那些瓦松站在我外祖母的屋脊上,跷着脚丫,在我不知不觉的 夜半时刻,正一颗颗摘星呢。那一柄北斗七星的长勺低低地垂落下来,一如在汲瓦松上一颗 颗透清的露珠。终于,一不小心,有两颗最大的掉下来,缓缓地,落在我的眼角。当我的灵魂有一天回归大地,就请瓦在上面扣上小小的一方,有你瓦的余温,还有你瓦 的纹络。这一方故乡的小房子

13、,泥与水组合的小房子,草气上飘摇的小房子,你罩着我。像 谁夜半耳语:“睡吧,孩子。这叫归乡。”.文中说:在我的印象里,瓦是童年的底片,能冲洗出乡村旧事。”请解释这句话的含意。 (4分).作者从“乡村的瓦”中感受到了什么?结合全文简要回答。(4分).文中第六段写到:“有一片瓦迷路了为什么“瓦”会“迷路”?作者这样写有什么意 义?(6分).结合原文,回答下而的问题。(6分)(1)文章是从哪些方面写“瓦松”的?作者为什么要写“瓦松”?(2)文章最后两段写了 “我”与“瓦”对语的情景,这样写有什么好处?六、实用类文本阅读。阅读下面的文字,完成1720题。杨丽萍:舞蹈是种信仰曹玲娟执拗地穿着绣花衣、麻布

14、裤和布鞋,身形特别瘦小,说话时语调低沉轻缓。近日,第九届中国上海国际艺术在上,杨丽萍带着倾心打磨的歌舞乐藏谜,再度艳 惊了上海滩。谈起舞蹈,她冷静又痴迷,“舞蹈是什么?是语言、是信仰、是一种生活的方式” 再度亮相艳惊舞台“我是山里人,跳舞就是生活的一部分”沉寂一段时间后,杨丽萍再度亮相舞分,这次,她表演的是藏族唐卡中的荷花度母。一朵红荷中,荷花度母被老阿妈的虔诚唤醒,翩然轻舞,恍若踏水而行另一次亮相, 她身着黑衣长靴,和藏民们跳起狂放的夏拉舞,舞姿自在快活,几乎颠覆了舞迷们对她的既 有印象。这位从云南深山里走出来的白族女子,完全可以凭雀之灵、两棵树等作品,满足 于“中国当代知名度最高的舞蹈家之

15、一”这个角色。但之后,她却倾尽全力制作云南映象, 将一群普通人推上舞台,让原生态歌舞一度成为舞台热潮。杨丽萍从不认为自己要借这种方式来延长艺术生命,她甚至不乐意别人称自己为舞蹈 家。她说,“我是山里人,我的家人对着山林田野都在起舞,汲水能歌、取火能跳。跳舞就 是生活的一部分,这是永久性的,对吧? ”这些年,她拒绝了不少制作演出的邀请,直到藏族歌手容中尔甲找到她,希望能为“会 说话就会唱歌,会走路就会跳舞”的藏族人打造一部原生态歌舞。在她看来,舞蹈不再只是 创作,而是学习、采集、呈现。“我走的地方越多,越是心焦。民间好多好东西都在逐渐消 失,再不抢救就来不及了涵盖藏区典型音乐元素“做藏谜,是件很

16、有福气的事”藏谜几乎涵盖了西藏、青海、甘肃、云南、四川五省区藏区最典型的民间歌曲、乐 器及舞蹈,比如音色悠扬的六弦琴、祭祀超度的大法号等与藏族生活息息相关的东西。这 部作品是我们对藏族文化的虔诚之心”,为此,她走遍了藏区。藏谜的主角,是一年前还在放牧的藏民们。他们并不知道舞台是什么,他们只是在 舞台上自由奔放地舞蹈,纯粹展示着对生活、自然、神灵的歌颂与膜拜。正是这种扑而而来 的最原始的生命力,使得观众在台下感动得落泪。每次谢幕,都是一个漫长的过程。她说,“做藏谜是件很有福气的事,是从身体到灵魂的一种体验这是个地道的民间艺术团,杨丽萍是这支团队里唯一的非藏族人。排练整整一年,艺 术团没有任何收入

17、,制作人容中尔甲背上大笔贷款,总编导杨丽萍一分编舞费都不肯收。“她 是一个很单纯的艺术家,对艺术严渔到有些苛刻,对人却特别宽容。”容中尔甲说,从剧本 的策划、编舞、主创班子搭建、服装道具设计到找衣服布料,事无巨细,杨丽萍都全力而为。中国上海国际艺术节中心副总裁韦芝曾在西藏生活工作多年,她评价说,“这部作品是 近年来最有想象力的西藏歌舞集大成者。”从云南映象到藏谜,杨丽萍从未特意从商业角度考虑舞蹈。“不用担心这个, 认真的态度,再加上自我审美的品位,人们都需要好的精神食粮嘛。”这份坚持,让很多同行钦佩。云门舞集”创始人林怀民就曾公开赞扬,“这些年,无 论在艺术道路上遇到多少挫折,杨丽萍都没有退缩

18、。不跳舞,完全可以有很多选择,可她还 是一直在舞台上跳,这让我很佩服J“有生命的舞蹈,离人很近,它会像树一样生长,像河流一样流淌。”杨丽萍说,“我们 跳的是命。”杨丽萍常说,如果不跳了,她会回归自然,找个地方安安静静住下来。“外面有山,有 水,有农田和民居,岛上有人捕鱼,有人织布,还有人在大榕树下晒太阳”(节选自人 民日报2007. 11.6).根据全文,下面各句的内容不属于“再度艳惊了上海滩”原因的一项是(3分)()A.杨丽萍和藏民们跳的夏拉舞,几乎颠覆了舞迷们对她的既有印象。B.杨丽萍倾尽全力制作云南映象,让原生态歌舞一度成为舞台热潮。C.藏谜展示的是对生活、自然、神灵的歌颂与膜拜,表现的

19、是最原始的生命力。D.歌舞乐藏谜涵盖藏区典型音乐元素,歌舞的主角是一年前还在放牧的藏民们。.“做藏谜,是件很有福气的事对杨丽萍所说的“福气”的理解,不正确的一项是 (3 分)()A.有机会亲密接触藏区文化最典型的民间歌曲、乐器及舞蹈等与敝族生活息息相关的东西。 B.深入地理解了藏族文化,并对之生出了虔诚之心,获得了从身体到灵魂的一种体验。 C.亲身学习、采集、呈现了民间许多正在逐渐消失的好东西,抢救了宝贵的民间艺术。D.藏谜被韦芝赞誉为“是近年来最有想象力的西藏歌舞集大成者”。.“舞蹈是种信仰”,文章在哪些方面表现了杨丽萍的这一观念?请简要叙述。(6分).最后一个自然段,在文中有何作用? (6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论