小学阶段优秀试卷试题练习 2019-2020学年部编版语文六年级上册第七单元测试卷

1、2019-2020学年部编版语文六年级上册第七单元测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_1看拼音，写词语。1夕阳西沉，y m jin ln（_），那风声、虫鸣，听起来也y f（_）叫人xn kun shn y（_）。2我注意地看着鸟群，眼睛yn ji b xi（_）。2根据图片展开想象，甲骨文是下面哪个汉字？（ ）A漆B泊C涨D榕3猜一猜，“锨”的意思与（ ）有关。A心情B农具C器皿D金钱4下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A凛冽（ln） 红晕（yn） 瓷盆（c）B悄没声儿（qio） 嫉妒（j） 嫦娥（）C山寺（sh） 聒碎（u） 积累（li）5下列加点词语解释有误的一项是（ ）A故园无此声

2、（故乡）B王孙自可留（指姓王的人的孙子）C斜风细雨不须归（不想回家）D夜深千帐灯（是虚指，指帐篷很多）6依次填入下列句子中的横线上的词语是（ ）春天最美是黎明。东方一点儿一点儿_着鱼肚色的天空，_上微微的红晕，_着红紫红紫的彩云。A泛 染 飘B染 泛 飘C飘 泛 染D飘 染 泛7与“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲”这句话运用的修辞手法相同的一项是（ ）A漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。B月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。C榕树茂盛的枝干向四面伸展开来，树叶密不透风，像一把撑开的大伞。8下列句子中不属于静态描写的一项是（ ）A竹喧归浣女，莲动下渔舟。B那么

3、多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。C满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。D院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶。9下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）A月迹告诉我们美属于每一个人，人人都可以拥有美。B巴金两次去“鸟的天堂”，第一次是傍晚，所以没有看到鸟，第二次是早晨，所以看到了众鸟纷飞的景象。C孟浩然的山居秋暝中“明月松间照，清泉石上流”两句运用了动静结合的手法。10读句子，按要求完成练习。1例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（1）第二个句子把乌鸦归巢的_画面写具体了。（2）照样子改写：雨落到了湖面_2例：

4、朝阳在山上的松林顶上涂上了一条条阴影。朝阳在山上的松林顶上涂上了一条条阴影。向阳处，满是金色；背阴处，浓绿深黑。（1）第二个句子从_这个方面展开想象，把画面写具体了。（2）照样子改写：车子经过的地方，山清水秀，风景如画。_11根据课文内容填空。1清代词人纳兰性德的“山一程，水一程，_，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，_”表达了他_的思想感情。2在日本女作家清少纳言的眼里，四季各有独特的美，她觉得春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。3张志和的渔歌子中，表达了作者悠闲自在的生活情趣的句子是：“青箬笠，绿蓑衣，_。”12综合实践。为庆祝每年6月5日的世界环境保护日，同

5、学们制作了一张环保海报。请你帮忙设计一条能够打动人的宣传语。_福建省某小学组织同学们去天文馆参加实践活动，请阅读下面的材料，完成练习。天文馆一层平面图13天文馆一层有（_）个展馆，（_）个剧场。A一 B两 C三 D四14从平面图上看，太空科技馆在地球馆的（ ）边。A东B西C南D北15如果去书店，从（ ）进入距离最近。A北门B南门16状状从南门进入后，想先去小卖部买一瓶水，再去宇宙剧场，他该怎么走？ _读选段，回答问题。五月的青岛（节选）老舍（ ）青岛的节气晚，（ ）樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙角路旁

6、也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草：围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气；那双樱，丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。17选段中的括号里应填入的关联词是（ ）。A因为所以B虽然但是C既然就D尽管还是18选段中画横线的三个句子，分别是从什么角度来描写景物的？选一选，填一填。A颜色 B外形 C气味句：_ 句：_ 句：_19选段综合运用了多种表达

7、方式，下列分析正确的一项是（ ）A描写与抒情相结合，情景交融，展现青岛的景色之美。B采用夹叙夹议的手法，赞美五月青岛万紫千红的美景。C运用描写与说明相结合的手法，表现青岛特有的景色。20从选段中找出一处运用了拟人的修辞手法的句子，画上“ ”，并说说它的表达效果。_21选段表达了作者怎样的思想感情？ _22习作题目：美丽的_要求：把题目补充完整。注意按照一定的顺序写，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以加上自己的想象。参考答案1夜幕降临 愈发 心旷神怡 应接不暇 【解析】【分析】【详解】本题主要考查对字、词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，

8、看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“幕、降、愈、旷、神、暇”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B【解析】【分析】【详解】考查汉字的演变过程。通过图片观察，一条船停靠在岸边，泊字的左边就像一条河，右边像一个白字，所以这个字为泊。3B【解析】【分析】【详解】本题考查汉字的含义。字义指一个文字所具有的含义、意思。锨是指铲东西用的一种工具。此外，现代汉字中的形声字，形旁主要提示跟字义有一定联系的信息，包括：（1）形旁完全表义，即形旁跟字义相同。如：舟船。（2）形旁基本表义，可分为三类：形旁表示字义的大致类别。如：鸟鹊(鸟类)；形旁与字义直接相关。如

9、：扌打(与手有关)；形旁与字义间接有关。如：艹一一芳(花草的香味)。据此，也可判断出“锨”与农具有关。【点睛】4B【解析】【分析】【详解】本题考查学生对字音的掌握，要能读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、平翘舌、前后鼻音的区别，平时要多读、多练、多积累。A“凛冽”读音错误，应读作“凛（ln）冽”。B读音均正确。C“山寺”读音错误，应读作“山寺（s）”。【点睛】5B【解析】【分析】【详解】A出自清代纳兰性德长相思 山一程：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。其中“故园无此声”的意思是家乡没有这样的声音。B出自唐代王维山居秋暝：

10、明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。其中“王孙自可留”中的“王孙”原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，秋天的山中王孙自可以久留。C出自唐代张志和渔歌子：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。其中“斜风细雨不须归”意思是迎着斜风细雨，悠然自得地垂钓，不想回家。D出自清代纳兰性德长相思：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。其中“夜深千帐灯”意思是夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。6A【解析】【分析】【详解】本题考查学生对四季的美课文内容的识记。这一部分的原文内容为：春天最美是黎明。东方

11、一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。7C【解析】【分析】【详解】考查了对修辞手法的判断。比喻句，就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲”：此句把“划桨的声音”比作“一支乐曲”。运用了比喻的手法；A漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。此句“萤火虫翩翩飞舞”运用了拟人的修辞手法；B月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。此句“月亮悄悄溜进来，出现在穿衣镜上”运用了拟人的修辞手法；C榕树茂盛的枝干向四面伸展开来

12、，树叶密不透风，像一把撑开的大伞。此句把“大榕树”比作“大伞”，运用了比喻的手法，所以答案选C.8A【解析】【分析】【详解】本题考查静态描写。A“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”这句是以动衬静，写的是动态的景。以浣女的嬉笑声来衬托竹林的静。B“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。”从叶子的数量和颜色，写出了榕树那茂盛的样子，这是静态描写。C“满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。”这个句子抓住月光的颜色进行描写，给以人以身其境的感觉，这是静态描写。D“院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶。”这个句子运用了叠词，从桂树的枝、叶，写出了桂树茂盛，这是静态描写。9

13、C【解析】【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解，对学过的文章要及时巩固复习。在本题中对课文内容理解不正确的是C项，山居秋暝的作者是王维。10动态 雨落下来了，有趣的是湖面上荡起一圈圈波纹。 颜色 车子经过的地方，山清水秀，风景如画。远望江水是那样清澈透明，如明镜一般；倒映在水中的山峰青翠碧绿，天地好似染成了一幅翠绿的风景画。 【解析】【分析】【详解】1.（1）本题考查理解句子。根据题干中“点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”分析可知，句子把乌鸦归巢的动态画面写了出来。（2）本题考查改写句子。作答时要先分析例句改写的特点，再依据其特点改写句子。例句中把乌鸦归巢的动态画面写了出来，作答该题时可以把

14、雨落在湖面时动态画面描写出来。如：雨落下来了，有趣的是湖面上荡起一圈圈波纹。2.（1）本题考查理解句子。根据题干中“向阳处，满是金色；背阴处，浓绿深黑”分析可知，句子从颜色这个方面展开想象，把画面写具体了。（2）本题考查改写句子。作答时要先分析例句改写的特点，再依据其特点改写句子。例句中从颜色方面展开想象把画面写具体了，作答该题时也可以从颜色入手进行改写，把句子写具体。如：车子经过的地方，山清水秀，风景如画。远望江水是那样清澈透明，如明镜一般；倒映在水中的山峰青翠碧绿，天地好似染成了一幅翠绿的风景画。【点睛】11身向榆关那畔行 故园无此声 思念家乡 黎明 夜晚 黄昏 早晨 斜风细雨不须归 【解

15、析】【分析】【详解】考查对诗、词、课文内容的理解和默写，平时要做到对课文、古诗熟背，并会正确地默写。1出自清代词人纳兰性德长相思山一程：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。词中描写将士在外对故乡的思念，抒露着情思深苦的绵长心境。全词纯用自然真切、简朴清爽的白描语句，写得天然浑成，毫无雕琢之处，却格外真切感人。2出自日本女作家清少纳言四季之美。3.出自唐代张志和渔歌子：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。其中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。” 表达了作者悠闲自在的生活情趣。12同在蓝天下，共爱一个家。人类靠环境生存

16、，环境靠人类保护。【解析】【分析】【详解】本题考查设计宣传语。结合“为庆祝每年6月5日的世界环境保护日”设计宣传语，这属于开放性主观试题，围绕主题，语言简洁，言之有理即可。爱护环境，人人有责；追求绿色时尚，拥抱绿色生活；同建绿色温馨家园，共享清澈绿水蓝天；环境你我他，绿色靠大家；环保从点滴做起。13 B A 14B15B16从南门进入后向北直行，经过服务台后继续直行，小卖部在北门的西边。从小卖部出来后向南走，到达服务台后折向东行，就可以到达宇宙剧场了。【解析】【分析】13天文馆一层有地球馆、太空科技馆二个展馆，一个宇宙剧场。14根据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别“上北下南，左西右东”

17、。可知：太空科技馆在地球馆的南边。15从平面图上看，相比北门，南门离书店更近，所以去书店，从南门进入距离最近。16根据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别“上北下南，左西右东”。状状从南门进入后，想先去小卖部买一瓶水，再去宇宙剧场，应该先从南门进入后向北直行，经过服务台后继续直行，小卖部在北门的西边。从小卖部出来后向南走，到达服务台后折向东行，就可以到达宇宙剧场了。17A18 B A C 19A20海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙角路旁也都有了嫩绿的叶儿。这一句生动形象地写出了青岛的各色的花开得很茂盛的样子。21表达了作者对五月的青岛的热爱与赞美之情。【解析】【分析】1

18、7本题考查的是填入合适的关联词，仔细分析前后句的内容，可以得出前后句是因果关系，所以用因为所以。18本题考查的是对文章划线句子的分析，结合文章划线句内容的分析，可以得出句公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成几团。从外形的角度来描写。句那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。从颜色的角度来描写。句围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气。从气味的角度来描写。19本题考查的是表达方式的分析，结合文段的主要内容进行分析，表达正确的是描写与抒情相结合，情景交融，展现青岛的景色之美。B项中，文章并没有使用夹叙夹议的手法。C项中文章并没有使用说明方法。20本题考查的是找出拟人句，并分析拟人的表现手法。拟人即把物当成人来写即可，在文章中可以找出拟人句是海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙角路旁也都有了嫩绿的叶儿。把花都当成人来写，表达效果是生动形象地写出了青岛的各色的花开得很茂盛的样子。21本题考查的是对作者思想感情的分析和理解，结合文章的主要内容分析作者的思想感情，即可得出答案。本段文字主要表达了作