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1、PAGE PAGE 32008-2009学年度(上)高中化学教研组工作小结杨晓云本学期教研活动在各位老师的积极参与下基本按计划进行。各位老师在做好本职工作的同时，深入到学生中间了解学情，搜集反馈信息，为开展下一步教学活动作了充分的准备。本学期的教研活动开展得有声有色，活动中每一位老师各抒己见，为搞好本教研室的教学、科研等各方面工作献计献策。活动达到了预期的结果。现把本学期的教研活动获得的经验做个总结。一、注重课堂教学的质量1、高三的化学教师组织同组教师交流研讨、课后反思，并对本校的4次月考的做了充分的教学质量分析，着重研究在这一学段化学教学中存在的缺憾以及学生方面存在的问题，为高考打下良好的基

2、础。2、每个化学老师在实验员的配合下做好每一个演示实验。同时也设置一些设计性实验，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。特别是高一实施的是新教材，马康、张晓东老师精心筛选实验内容，精选一些能锻炼学生基本操作技能的实验，强调基本操作的规范化训练，使学生能熟练掌握应具备的实验技能。3、开展了全员性的听课、评课活动执教人时间班级授课内容马康11月19日 第一节高一（1）碱金属(钠)张宾11月26日 第二节高三（4）氮族元素第三节 硝酸张晓东11月26日 第五节高一（2）几种重要的金属杨晓云12月2日 第一节高三（1）化学平衡专题复习夏燕玲12月8日 第一节高二（1）水的电离和溶液的稀释三、关注

3、对学生的素质教育各备课组长在组织备课时，把备课的重点放在教学方法的确定和难点的突破上。认真落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量，并提出：1、在课程教学中，教学容量大，应考虑学生掌握程度；知识是否需要面面俱到；2、探究实验情景创设好，但应多留时间和空间让学生看清楚、想清楚，把问题探究清楚；3、无论是课堂改革还是教学改革，应让所有活动符合学生认识规律，如教材处理、学生有什么知识、后续什么知识、怎么处理等。4、提出后问题是否有效，探究问题是否值得探讨。四、检查对照1、每个化学教师都完成了规定的周练次数，每次周练成绩都登统，以了解学生的学习状况。2、按时参加南昌市、本校的教研

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