五年级三好学生事迹材料4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 五年级三好学生事迹材料4篇五年级三好学生事迹材料4篇五年级三好学生事迹材料篇1 “时光悄然而逝，我与日月争辉”凭借测验小学这个舞台，表示了我丰富多彩的小学生活，现将我的主要事迹介绍如下： “德育”优先入学第一天，校训“喜欢祖国，喜欢集体，喜欢师长，喜欢生活”就深深印在脑海，也成为我五年来乃至以后遵循的航向。校园里，扶助老师出版报、处理班级事务;扶助同学补习功课，清洁卫生;社会上，积极参与助人为乐活动，坐公交车主动给老人让座;在家里，每星期帮大人擦地、洗碗;秋天，和家人去田里收割庄稼 “回报学校，回报师生”我一向用行动践行自己的标准。对待师长，我发自内心地敬

2、爱，是他们赋予我学识，赋予我成长的翅膀，没有学校辛勤培养，不会有我众多劳绩。因此，积极热心当好老师的小助手就是对老师最好回报。对待同学，以善相待，以诚相帮，对于困难同学，总是乐于伸出接济的小手。有同学上课忘了带学习用具，总是豪爽的拿出自己的文具借给他们，有同学不会的问题，总是热心细心的帮其解决。我有一颗天真的童心，小提防灵装满了追求真善美的理念。学校组织的屡屡献爱心活动，都能积极参与，无私奉献。更加是在汶川大地震的灾难中，我表现的尤为突出，班级捐款，家庭捐款都有我的份，甚至想让妈妈领养一个灾区小挚友。能以一颗真诚的心，得到大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。几年来，勤勤恳恳为同学服务，对老师

3、交待的任务，总是做到有条不紊。四处以身作责，为同学树立良好模范，带头不买零售，不乱扔纸屑，不随地吐痰，见到有同学违反校规，勇于指正;有同学由于小事争吵，总能主动上前劝阻，往往使犯错的同学沉下气来认错并表示改正。 “智育”同步多看书，多斟酌，专心听，是我学习优异的法 宝，对于“书”的爱好，可以说孜孜不倦，小报刊、大部头、历史、科学都是我涉猎的对象，读书越多，越感到自己学识的欠缺。“书是学识的海洋”，我愿做一名书海中大胆执着的水手。“学而不思那么惘”每当看到感想很深的词句、道理、段落，也成为我的一大爱好。人生哲理、世间冷暖，都从书中找到真谛;历史轮回、科学探秘，让我感受到人生荣辱兴衰，大自然的神秘

4、精彩。更添加了对学习的浓重兴趣。抓好课堂，专心听讲。这是我深刻的阅历之谈啊，课堂老师的话字字如金，引点、关键点、难点、归纳点稍纵即逝，我的思路与老师的指引总能相印，自己的预习中的拦路虎，都被一个个歼灭掉。在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断进展，语文、数学、英语等各科的劳绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会细心地尽其所能，专心讲解。虽然我的学习劳绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在劳绩面前，我从不高傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我务必不断努力，追求更高的目标。 “体育”

5、为本身体是一切的本钱，课余间跳绳，转呼啦圈;节假日跑步、爬山、游泳都是我热爱的运动，不仅仅磨练身体，更让我感受到投入大自然后身心和谐的美好。 “艺海奇芭”弹钢琴、葫芦丝、朗诵、书画、写作、主持、演唱，都是我课余生活的主打节目，学校组织的艺术节，我总是别出心裁地精彩主持，县里举办的大合唱，我是独唱兼伴奏;饱含深情的朗诵，潇洒飘逸的书法，大胆灵动的绘画，无不表露我对艺术的喜欢和崇敬!写作，更是将我一腔心思和感受付诸于文字，每次活动的计划与参与，我都付出百倍的劳累：搞方案、查资料，编动作、作构思。 荣誉一至五年级校三好学生、五年级获县三好学生、全国第七届少儿艺术杯年度艺术展评一等奖、首届全国大中小学

6、生模范汉字书写大赛小学组优秀奖、县小学生七项学力竞赛朗诵二等奖、县学力 竞赛硬笔书法一等奖、县学力竞赛口头作文二等奖、首届全国大中小学生模范汉字书写大赛山西书写大赛特等奖。 五年级三好学生事迹材料篇2 李泽晶，今年11岁，是堤村小学五年级二班的一名品学兼优的好学生，她学习刻苦，兴趣广泛，乐于助人，关切集体，敬爱老师，团结同学，积极加入学校和班级组织的各种活动，而且热心班级的管理，性格开朗，能够严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，是老师的得力助手。 她学习优秀、多才多艺。自从上学的那一天起，就明白，学生的第一要务就是学习，从不把学习当作一种负担，而是当作一种乐趣，

7、她用自己特有的学习方法，把学习当成一种“玩”，一种更有意义的“玩”。从小养成了良好的学习习惯，上课潜心听讲，积极动脑，勤学好问，实时完成老师布置的作业，找时间专心学习和阅读自己所爱好的课外书籍。日积月累，不但学识面拓展了，视野开阔了，而且动手和实践才能也得到了加强。这样，在自己兴趣的指引下，在保证学习劳绩的前提下，爱好广泛。 她在学校是好学生，在家庭懂得孝顺父母与亲人，勤俭俭约、喜欢劳动、礼貌待人、关爱家人，深受邻里的夸奖。她爸爸是一位建筑工人，工作很劳累，回家总是很晚;妈妈是一位教师，白天繁忙一天，晚上回家还要看报纸、整理资料。她深知父母的辛苦，从小就学着做家务活，洗衣、洗菜，还能做简朴的饭

8、菜，学会了自己照管自己。她在家里的座右铭是：自己的事情自己干。 她在社会能够做到喜欢祖国、文明守法。记得去年，学校里有一 位学生得了尿毒症，学校开展了捐款活动，我把自己积攒下的零花钱全部捐给了那个得病的学生;或是望见地上有垃圾袋，她也能随时把它捡起来，扔到垃圾桶里? 由于自己突出的表现，曾屡屡被学校评为“三好学生”、“自强自主星”?面对优异的劳绩和众多的荣誉，她不但没有高傲，而是像一只展 五年级三好学生事迹材料篇3 梓豪，二年级5班的班长。她喜欢学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，她勤奋好学、品学兼优、多才多艺，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部“。 他性情温柔，有一颗良

9、善真诚的心灵。在家里，敬爱长辈，经常扶助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。对待邻里，她文明礼让、与人为善，深得邻居爱好。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出接济的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是实时赋予力所能及的扶助，从不计较个人的得失。 他有着执着向上的追求。他身上有着一股猛烈“向上”的追求。“在家做个好孩子，在校做个好学生”，是他不断地追求。他敬爱师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为模范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股难得的钻劲儿和韧劲儿，学习劳绩一向

10、名列前茅。他追求全面进展，兴趣广泛，热爱打乒乓球、下棋、画画、最热爱读书。正由于此，他的日记屡屡作为范文在班级交流，所写的日记家乡的风俗在网上发表，喜悦的中秋、寒假里最喜悦的一件事等在校级童声报上发表。他还加入了学校的口头作文比赛，劳绩优异。 他是老师的好助手，同学们学习的好模范。 作为班长，只要学校、老师交给的任务，总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，辅助老师专心做好班级管理工作。在各项活动中他总是积极参与，曾被评为“文明礼仪小标兵”、“学雷锋小标兵”班级也因此被评为“雷锋中队”，为班级赢得了荣誉。 “小荷才露尖尖角”，我们相信，王梓豪同学他确定会一步一个脚印的走下去，并且

11、走的更远。 五年级三好学生事迹材料篇4 高升同学尊师守纪、喜欢集体、喜欢劳动、,团结同学、乐于助人，是一个德、智、体、美、劳全面进展的学生，是同学们学习的好模范，是老师工作的好帮手。 他积极向上，面对困难，从不皱眉头，是个乐天派。他极富幽默感，他的言行感染了好多人，大量同学在它的影响下变的阳光，有自信。他是个很合群的人，也很乐于助人。他喜欢学习，遇到问题总是刨根究底，也擅长钻研，学习中总是知之为知之，不知为不知，实事求是。而且知其然，还要知其所以然，他的这种端正的学习态度，也一向被其他同学效仿。 他的兴趣广泛，爱好下棋，听音乐、磨练身体。他分外珍爱书本，每次看书前都会拾掇好桌子，生怕把书弄脏了

12、，自己的书看完了，他会去问别人借书看。在专心看书的同时，他还会专心作读书笔记和摘抄，并养成了每天写日记的好习惯，能把从书中看到的学识用于自己的写作中，真正做到了学以致用，举一反三。当别人向他借书看时，哪怕是再心爱的书，他也会大方的借给别人。 他很情愿为集体做事，每次出黑板报，美工总少不了他，他设计的版面别致、美观，总会招来大量老师的啧啧称赞。 他以自己卓越的表现，赢得了老师和同学的称赞。 林蓝燕同学品学兼优、乐于助人、喜欢集体、积极肯干，是个活泼外向的学生，她喜欢学习，尤其爱好文学，有空她就一头钻进书房，阅读健康的课外书籍，同学们都称她是书痴。她应变才能强，和同学辩论时应变才能强，她的见解总是

13、独树一帜，时常让人叹服。 她是个上进心很强的孩子，学习上总是不甘落后，上课潜心听讲，积极斟酌老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，她从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。因而她的劳绩也总是名列前茅。当同学有不懂的地方，她会热心扶助同学。当学校有活动时，她会积极加入，争取为班级获得荣誉。老师和同学都以她高傲。 她嫉恶如仇，看到有欺侮弱小的行为，总是路见不平一声吼，定然出口相助，驳的对方只有供认自己的不是的份了。她还是个拾金不昧的孩子，在一次环保活动中，她捡到钱，加紧就交给老师，让老师找到失主。她还是个富有可怜心的孩子，在班级送和暖活动中，她总是倾其全体，竭尽所能扶助别人。她就是这么一

14、个热心肠的人，她的美好的心灵赢得了老师和同学的好评。 她开朗自信，乐于助人，劳绩优异，工作卓越，综合素质高，不愧为一名优秀的全面进展的好学生，不愧为一名优秀的好少年。 林欢欢擅长学习，她上学从不迟到或早退，上课潜心听课，独立斟酌，专心完成各科作业。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学识能理解地掌管;她一向坚信，每天都比别人多跨出一小步，结果就会把别人远远地甩在后头，她的努力也让她有了丰厚的回报，她的学习劳绩遥遥领先。课外，她不得志于课堂上所学到的学识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学识，碰见难题就向老师请教或自己查阅资料解决。 她不仅学习劳绩优秀，各方面素质都很

15、突出。她立志成才，把梦想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心采纳老师的教导、扶助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜欢集体，助人为乐;她喜欢劳动，积极率领同学开展各项有益活动，加强体育磨练，身体素质好，在每一年的县田径运动会上，都能看到她强壮的身影，在腾跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。 她连续几年一向承担班长的工作，勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如：每天当劝导员，检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等处境，见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些的道理。动之以情，晓

16、之以理，她的劝导往往能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。她手脚勤快，做事明净利落，四处以身作那么，为同学们树立了良好的模范。 林泽良喜欢生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守那么，积极加入班级组织的活动，并能在各项工作中当好班主任教师的助手，在老师不在班的处境下辅助班长管理好班级。上课从不迟到，从不请假，忠诚守信，乐于助人，经常热心地扶助同学。 他喜欢学习，学习自觉主动。上课潜心听讲，积极斟酌老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。爱好阅读健康的课外书籍，经常与同学探讨科学学识，不断扩大学识面。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终究获得

17、了骄人的劳绩，从一年级至今学习劳绩均能保持在班级的前几名。几年来，王明可同学屡屡获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。还写得一手美丽的硬笔字。此外还屡屡在中心校手抄报大赛中获得一等奖的好劳绩。在劳绩面前，他从不高傲。 他喜欢集体，有猛烈的集体荣誉感，他把集体的事当做是自己的事。值日的时候，他认为值日是他一个人的事，别人只是在扶助他而已，他做事一向有头有尾，细心，细致。察觉同学有需要扶助，他总是实时伸出接济之手。他乐于助人，因而同学们都很热爱和他交挚友，他也为自己在班上赢得好人缘。 林艳娟同学敬爱师长，团结同学，待人热心，模范遵守中小学生守那么、中小学生日常行为模范和学校的各项规章制度。 她学习勤奋，劳绩优秀，在承担学习委员期间，在自身的不断进取的同时还不忘扶助身边的同学，察觉同学忘却交作业，没做作业，作业没做完整，她总是不厌其烦的做好他们的工作，同学有了疑难，就找她扶助，她细心为同学讲解。积极为老师分忧，他的同桌在他的扶助下，由原来中游水平，逐渐提到到了上游水准。而班上的同学在她的率领下，劳绩逐步提升，班里的学习气氛愈加浓烈。 她喜欢集体，珍惜集体荣誉，积极加入集体活动，爱好广泛，素质全面，为班级付