2022年分数加减法练习课教案_第1页
2022年分数加减法练习课教案_第2页
2022年分数加减法练习课教案_第3页
2022年分数加减法练习课教案_第4页
2022年分数加减法练习课教案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学习好资料 欢迎下载分数加减法练习题一、填空。(1)、已知甲、乙两数之和是,甲数是,那么乙数是()。 (2)、一袋玻璃球,红、绿各有 23 个,那么红玻璃球占总数的()。(3)、一个数减去,差是,这个数是()。(4)、计算 +,用()作分母最合适。(5)一根绳子,第一次用去全长的,第二次用去全长的,两次共用去全长的(),第一次比第二次少用去全长的(),还剩下全长的()。(6)、把下面的小数化成分数。0.12= 0.54= 1.25= 0.56= (7)、把下面的分数化成小数。2= = 1= = (8)、在内填上“ ” 、“ ” 、或“ ” 。+1 0.99 0.6622.5 二、计算。+)+1

2、)+(+(+学习好资料 欢迎下载三、求下面图形的面积。(单位:cm)四、应用题。1、学校买来一批图书,文艺书占总数的,科技书占总数的,其余的是连环画。连环画占总数的几分之几?2、食堂原有大米吨,用去吨,又运来吨。食堂现有大米多少吨?3、有 2 元和 5 元的纸币共 78 张,总钱数为 264 元。两种纸币各有多少张?4、动物园有一群鸵鸟和长颈鹿,它们共有 鹿各有多少只30 只眼睛和 46 只脚,问鸵鸟和长颈同步测试 -5.3 分数加减混合运算 01作者: sksmd 日期: 2008-05-24 访问次数:51 【发表评论】一、直接写出下列各题的得数学习好资料 欢迎下载二、计算下面各题三、用简

3、便方法计算下面各题四、列式计算1与的差比多多少?2一个数比20 与的和少,这个数是多少?参考答案一、直接写出下列各题的得数二、计算下面各题12344.35三、用简便方法计算下面各题111 2学习好资料欢迎下载39 4四、列式计算1220分数加减混合运算教学一得新编教材上的分数混合运算是由一道解决问题导入的,题目是这样的: 红山小学校园里有一个花园,其中月季花的面积占 1/4,杜鹃花的面积占 1/3,其余的是草坪。草坪面积占几分之几?思考:分数加减混合运算整数和小数的加减混合运算相同的地方是运算顺序相同且学生易于接受,不同的地方有:分数加减混合运算还要考虑通分和约分,假分数和带分数的互化;分数加

4、减混合运算还要考虑同分母还是异分母;增加了, 显得比较复杂, 书写的格式也随之改变;增加和错误的增多。分数加减混合运算还要考虑运算的步骤 分数加减混合运算还要考虑计算的时间分数加减混合运算书写的格式对学生来说是新的东西,怎样书写合理是学生学习的一个难点,上面一道解决问题又是一个新的知识,理解用单位1 作总数参加运算也是学生理解、接收的难点。一堂课中有两个难点,加上分数加减混合运算学生计算时费时和错误增多,如果放在一起展开教学, 40 分钟显得仓促,不能保证全班学生完全掌握这些知识。基于这些考虑,分数加减混合运算第一节课以计算为主。做法:口算:3/81/8, 5/92/9, 7/105/10 ,

5、 5/65/6,这些题目都是同分母分数加减, 有些计算题的结果需要约分;1/31/2,我适当增加了题量,让学生发现规律,并会用规律来计算;15/8,用师生各说一个数的游戏形式来提高学生的口算水平的。计算:出示 5/92/32/5 让学生试做,全班只有十多个学生的结果是正确的,有些同学感觉惘然,不知怎样书写才好。矫正:确定计算步骤,中间有通分、计算、和约分等等,确定合理的书写方法,根据学生的回答教师示范板书:5/92/32/5 5/96/92/511/9 2/555/4518/4537/45。练习:出示分数加减混合计算题让学生做内化练习,配于板演,发现不同的计算方法:如运算顺序的变化、三个分数一

6、起通分等等。最后,独立完成练习十五第 1 题。学习好资料 欢迎下载反思:从学生作业反馈的情况看,准确率还是可以的。课余和同事聊起三年级的除法一课,体会探究和计算技能难于两全时,我庆幸今天的这节课,放弃了教材上的情境导入和解决问题的理解,直指分数加减混合计算还是正确的。其一,学生掌握的情况是比较好的;其二,提高了学生的口算水平,能进行同分母加减法的口算,并能约分和把能化成整数的假分数化成整数;掌握了形如 1/21/3 的计算规律,并感悟、概括出分母没有公因数(1 除外)、分子是 1 的计算规律,会利用规律计算。虽说常常对自己说:改变地使用教材要慎之又慎,教材毕竟是专家们的精华所组成的。但在实现课

7、堂有效、高效原则下,自己感觉把握有难度时,适度地改变教材也未尚不可!分数加减法练习题一、填空。(1)、已知甲、乙两数之和是,甲数是,那么乙数是()。 (2)、一袋玻璃球,红、绿各有 23 个,那么红玻璃球占总数的()。(3)、一个数减去,差是,这个数是()。(4)、计算 +,用()作分母最合适。(5)一根绳子,第一次用去全长的,第二次用去全长的,两次共用去全长的(),第一次比第二次少用去全长的(),还剩下全长的()。(6)、把下面的小数化成分数。0.12= 0.54= 1.25= 0.56= (7)、把下面的分数化成小数。2= = 1= = (8)、在内填上“ ” 、“ ” 、或“ ” 。+1

8、 0.99 0.6622.5 二、计算。+1()学习好资料欢迎下载+(+)+三、求下面图形的面积。(单位:cm)四、应用题。1、学校买来一批图书,文艺书占总数的,科技书占总数的,其余的是连环画。连环画占总数的几分之几?2、食堂原有大米吨,用去吨,又运来吨。食堂现有大米多少吨?3、有 2 元和 5 元的纸币共 78 张,总钱数为 264 元。两种纸币各有多少张?313534学习好资料 欢迎下载4、动物园有一群鸵鸟和长颈鹿,它们共有 鹿各有多少只?30 只眼睛和 46 只脚,问鸵鸟和长颈133233151227115 23513818486886242424182375 8减去32与25的差,等于多少?7811214 71252223361157 825 1235 6561134 10( 13 44 5)55891113

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论