孩子生命中的贵人

1、26 七月 2022心理健康教育(jioy)活动课的设 计 与 实 施杭州市余杭区教育(jioy)科学研究所蔡迎春 浙江省心理健康教育教师B级资格培训共十七页26 七月 2022心理健康教育(jioy)？共十七页26 七月 2022不同于一般的班级主题活动不同于团体(tunt)辅导 所谓心理健康教育活动课程，是指以团体心理辅导及其相关的理论与技术为指导，以解决(jiju)学生成长中的问题为目标，以班级为单位的集体心理健康教育活动的形式。什么是成长？共十七页26 七月 2022活动：填画人生(rnshng)曲线 人生曲线的指导说明： 横坐标表示的是自己的年龄，纵坐标表示的是生活的满意度。让我们静

2、下心，仔细(zx)地回想一下，自己的生命历程中是否发生了一些事情，有那么一些重要的转折点。如果有，那么就在相应的年龄点上标上这一点。同时，根据你对这件事情的感受，给它打一个分数，最满意的为100，最不满意的为0，50为区分满意和不满意的分界点。片段1片段2片段3共十七页26 七月 2022每个人在成长(chngzhng)过程中都会有成长(chngzhng)的阻力成长阻力：被误会、被轻视、被否定、被讥笑、被责备、被羞辱、被孤立等等（人际交往、考试失利）（来自家庭、学校等方方面面）成长阻力成长助力？什么(shn me)是成长共十七页26 七月 2022孩子(hi zi)生命成长中的支持系统共十七页

3、26 七月 2022拥有(yngyu)支持系统，走向幸福生活共十七页心理健康教育(jioy)活动课的内容讨论(toln)：共十七页学生同伴父母教师学生(xu sheng)生命成长中的支持系统自己共十七页 埃里克森提出的人生发展八阶段 婴儿期 信任对不信任 学步(xu b)期 自主性对羞愧和怀疑 儿童早期 主动性对内疚 小学期 勤奋对自卑 青少年期 认同感对角色混乱 成年早期 亲密对孤独 成年期 繁殖对停滞 老年期 自我完善对失望共十七页童年中期（小学(xioxu)阶段）勤奋对自卑 儿童进入这一年龄阶段后，会认为自己没有什么做不了的，但不久，他们开始与别的孩子展开了竞争。他们不可避免地要把自己与

4、同伴进行比较，比学习(xux)，也比在游戏活动中的表现。如果儿童体验到了成功，他们的竞争意识就会不断增强，这为他们今后成为积极的、有成就的社会成员铺平了道路。但失败的体验，会使儿童产生一种不适当的感情，对今后的创造与生活都期望不高。正是在这个时期，在青春期躁动到来之前的少年时期，儿童形成了勤奋感和对自己力量和能力的信任感，或者形成了自卑感和对自己的天分和能力的低评价。共十七页青少年期（中小学阶段(jidun)）孩子的需要或行为：青春期 1、找出他自己怎样去适合这世界； 2、接受自己身体生理上的变化(binhu)； 3、界定自己对异性的身份； 4、界定自己在同性里的身份； 5、界定自己在同辈里的

5、身份； 6、找出人生应怎样过。身份对角色的困惑共十七页心理健康教育(jioy)活动课怎么达成讨论(toln)：共十七页 心理健康教育(jioy)活动课的达成活动(hu dng)体验分享目 标共十七页 心理健康教育(jioy)活动课的设计主题(zht)提供梳理与回顾： 如何设计好心理健康教育活动课 如何评价心理健康教育活动课共十七页 谢谢(xi xie)积极参与！共十七页内容摘要10 三月 2022。10 三月 2022。心理健康教育活动课的设 计 与 实 施。横坐标表示的是自己的年龄，纵坐标表示的是生活的满意度。每个人在成长过程中都会有成长的阻力。成长阻力：被误会、被轻视、被否定、被讥笑、被责备、被羞辱、被孤立等等（人际交往、考试失利）。成长阻力成长助力。婴儿期 信任对不信任。学步期 自主性对羞愧和怀疑。小学期 勤奋对自卑。青少年期