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文档简介

1、 局部进攻配合1、能够利用多媒体、网络资源作为手段激发学生学习兴趣，分析问题，并培养学生良好的信息素养； 2、通过学生小组合作学习，培养良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神； 3、让学生通过自主探索，获得足球局部进攻战术的理论知识，积极进行足球局部进攻战术的练习，增强学生的体育基本技术和战术素养。 教学目标 本课教学对象为七年级学生。七年级学生身心发展正处于过渡期,但已经具备了独立思考、判断、概括等能力,在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。足球是他们所喜爱的一项运动,但对单个技术的学习并不满足,而对学习难度加深的动作特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来,给学生提供

2、再认识所学知识、以及合理应用所学动作的机会,从而增强教学效果。 学情分析重点:掌握“传身后球”的战术配合。难点:传球时同伴之间的配合时机及空当的跑位。 重点难点 局部进攻传切配合掩护配合二过一配合交叉掩护配合传切配合二过一配合斜传直插配合,进攻队员作斜传，直接插到对方的身后空当接球，突破对方的防守。直传斜插配合,进攻队员直线传球，接球队员从对方防守队员的内线空当斜线插入到他身后空当接球。传切配合就是控球队员适时的将球传向防守队员的身后空当，接球的无球队员及时切入防守队员身后空当接球，形成突破传切配合定义：主要形式： 直传斜插 斜传斜插 直传直插二过一配合就是两名进攻队员通过互相传球和跑动的方式越过一名防守队员。二过一配合形式多种多样，其中踢墙式二过一最为常见，此外还有回传反切二过一，交叉掩护二过一等方式。二过一的配合 踢墙二过一 交叉掩护二过一 回传反切二过一 间接二过一局部地区两名进攻队员在运球的突破时交换位置，以自己的身体 掩护同伴越过对方的防守队员1.进攻队员必须用自己的身体护住球并挡住两名防守队员，将球交给同伴后，要继续向前跑动2.

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