2021-2022学年山东省青岛市市北区部编版三年级上册期末考试语文试卷【含答案】

1、2021-2022学年山东省青岛市市北区部编版三年级上册期末考试语文试卷题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1下列加点字读音完全正确的一项是（）A处（ch）罚胳臂（bei）B压（y）根儿根茎（jn）C钥匙（chi）明晃（hung）晃2下列词语书写完全正确的一项是（）A B C 3下列词语填入句子中，恰当的一项是（）上课了，同学们（）走进教室，热闹的操场（）下来。A陆续安静B继续平静C连续冷静4结合所学，下列句子说法有误的一项是（）A卖火柴的小女孩搭船的鸟总也倒不了的老屋都是童话。B望洞庭望天门山饮湖上

2、初晴后雨都是描写山水美景的古诗。C父亲、树林和鸟一文中，父亲是真正的爱鸟之人。5爸爸工作遇到了困难，和几个同事一商量，问题马上就解决了。真是（）A师傅领进门，修行在自身。B有理走遍天下，无理寸步难行。C一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。评卷人得分二、书写6正确、工整地抄写汉字，注意字的结构。世上无难事，只怕有心人。，。7看拼音，写汉字。ch冬，小女孩穿着ji衣qn ，走在w mn mn的大街上，她多么渴望tn在床上好好shu一觉，在梦中和小朋友一起l行，快乐地跳w、玩shu。评卷人得分三、修改病句8修改病句。（1）商场里有各种各样五花八门的玩具。_（2）放假了，经常去河边钓鱼。_评卷人得分四、信

3、息匹配9选择合适的词语填空。（1）老师布置的事情，小红总是十分_地去做。（专心关心）（2）我们_蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。（发明发现）评卷人得分五、语言表达10照样子，写句子（1）他跑得像兔子一样快。_得_。（2）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“_”_。评卷人得分六、填空题11根据积累填空。1萧萧梧叶送寒声，江上秋风_。_，霜叶红于二月花。2秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了_，_像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了_炎热。（秋天的雨）3风，是大自然的音乐家。他会在森林里_。当他翻动树叶，树叶便像_一样，唱出_。不一样的树叶，有不一样的_；不一样的季节，有不一样的_

4、。（大自然的声音）12安徒生童话创造了一个奇妙的童话王国。其中，你最喜欢的一篇童话是_，主人公是_。除此之外，这本书中还有许多有趣的故事让人回味无穷，如_。13稻草人一书中，稻草人的主人是_，稻草人最后_。评卷人得分七、现代文阅读阅读。南海上的明珠在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃（w），物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒（jio）、芒果、荔（l）枝、龙眼、菠萝在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍（bo）鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数；铁、石油和天然气等蕴（yn）藏量也非常丰富。海南岛一年四

5、季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁（y）郁葱（cn）葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔（to）滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯（y）海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光。眺（tio）望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉（x）戏追逐（zh），溅（jin）起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。海南岛的椰林风光惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏（pn）障（zhn）。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开

6、的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，欢快地向人们招手。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁（jio）石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。14联系上下文，想一想“不计其数”的意思是_。生活中，_、_等事物可以用“不计其数”来形容。15照样子，写词语。郁郁葱葱_16文中加点的词“绿色的屏障”指（）A绿色的草坪B椰子林C青山17第自然段是围绕“_”来写的。围绕这句话，作者描写了_、_、天涯海角和亚龙湾海滩这些景点，其中重点写的是_。18读文中画“”的句子，照样子写一句话。海风吹来，绿叶摇摆，欢快地向人们招手。_19根据文章内

7、容判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）第自然段是围绕“海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。”这句话来写的。( )（2）“那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。”这句话用比喻的手法来写景，生动形象。( )（3）“东升”和“西沉”是一对意思相反的词。( )（4）“眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。”这句话写了作者从近处看到的大海的景色十分壮阔。( )20短文中哪个句子让你觉得特别生动或者有新鲜感？把它抄写下来吧。_评卷人得分八、书面表达21习作。生活中处处有惊喜

8、。只要你留心观察，就能感受到一些特别的东西，如一处优美的风景，一个与众不同的人，一种奇异的植物，一只可爱的动物把你的发现写下来，和大家分享吧！写的时候，试着运用从课文中学到的方法，用上积累的有新鲜感的词句，注意把句子写通顺，正确使用标点符号。题目自拟。评卷人得分九、连线题22古诗连线。不是花中偏爱菊，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，我言秋日胜春朝。黄梅时节家家雨，此花开尽更无花。百啭千声随意移，青草池塘处处蛙。自古逢秋悲寂寥，山花红紫树高低。答案：1B【分析】【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。在于平时对多音字的辨析与积累。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同。解答此题，要求学生首

9、先要读准词语，然后依据汉字读音进行辨析作答即可。A“处罚”的“处”读音错误，应读作：ch。B加点字读音均正确。C“钥匙”的“匙”读音错误，应读作：shi；“明晃晃”的“晃”读音错误，应读作：hung。2C【分析】【详解】本题考查学生对词语中易错字字形的掌握，要求我们注意积累。A 胸脯 B 喇叭 C书写均正确3A【分析】【详解】本题考查近义词辨析。继续：一般指在做一件事时，中途停下来，之后又从停下来的位置开始往下做。一般接的是工作、活动、动作、事情。例如“继续上课”。陆续：是表示时断时续、有先有后，一般接的是人或者具体事物。连续：是一个接一个，不间断的意思。一般后面接表示时间的、数目，时间单位不

10、会太大，一般以小时、天等单位计算。安静：没有声音；没有吵闹和喧哗：病房里很。 安稳平静：孩子睡得很。平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。冷静：人少而静，不热闹或是人沉着而不感情用事。根据词语解释，上课了，同学们是陆续走进教室，热闹的操场安静下来。4A【分析】【详解】本题考查课文的理解。卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生所著的一篇童话故事。该篇讲述了卖火柴的小女孩在富人举杯共庆的圣诞夜被冻死在街头的故事，表达了安徒生对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗。搭船的鸟是一篇记叙文。以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。

11、总也倒不了的老屋是一篇童话故事，作者是慈琪。该童话故事以合理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事，塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。望洞庭这首诗是唐代刘禹锡写的。诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。望天门山这首诗是唐代李白写的。诗中写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。饮湖上初晴后雨这首诗是宋代苏轼写的。这是一首赞美西湖美景的诗。此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描

12、写概括品评。父亲、树林和鸟是一篇感情真挚的课文。通过父子关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会到“父亲”对鸟超乎常人的热爱。故选项B、C正确，A有误。5C【分析】【详解】本题考查俗语的运用。可以在理解俗语意思的基础上，结合语境分析作答。A“师傅领进门，修行在自身”意思是：师傅指导你正确的修行方法，而用功还是要靠自己。B“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是：只要有理，走到什么地方能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。 C“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是：一个人的能力是单薄的，但如果能得到大家的帮助，就可以做得更好。结合所给语境“爸爸工作遇到了困难，和几个同事一商量，问

13、题马上就解决了。”分些控制，本体应填写“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。6世上无难事只怕有心人【分析】【详解】本题考查了学生汉字的书写能力。完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。书写时要注意“世、难、事、怕”等词语。7初旧裙雾蒙蒙躺睡旅舞耍【分析】【详解】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“初、裙、雾、躺、睡、旅、舞、耍”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。8 商场里有各种各样的玩具。#商场里有五花八门的玩具。 放

14、假了，哥哥经常去河边钓鱼。【分析】【详解】本题考查修改病句。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。（1）“商场里有各种各样五花八门的玩具”这句话重复啰嗦，句子中“各种各样”与“五花八门”意思重复，可任意删去一个，句子修改为：商场里有各种各样的玩具。或：商场里有五花八门的玩具。（2）“放假了，经常去河边钓鱼”这句话成分残缺，缺少注意，可在“经常去河边钓鱼”前面添加主语，如：加上“我”“哥哥

15、”等。本题答案不唯一，符合语境即可。9 专心 发现【分析】【详解】本题考查选词填空。可以在理解词语含义的基础上，结合句意及语境分析作答。（1）专心：用心专一，一心不二。关心：留意，注意；关怀，挂念。根据词义，结合句子“老师布置的事情，小红总是十分地去做。”分析可知，本题应填写“专心”。（2）发明：创造出新事物或新法；创造性地阐发，发挥；创造出的以前不存在的事物或方法发现：第一次看到或知道；找到一个物件；由于对一个目标的研究或经验而找到。根据词义，结合句子“我们蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。”分析可知，本题应填写“发现”。10 他急 像热锅上的蚂蚁 快过来啊！ 爸爸急匆匆地对我说。【分析】【

16、详解】本题考查学生仿写句子的能力。第（1）题要求学生写一句含有“得”的比喻句。例如：他淋得像一只落汤鸡。第（2）题要求学生先分辨出这是一句说话者在后的句子，所以要仿写一句说话者在后的句子，要注意说话者在后就需要把说话的内容用双引号引起来。例如：“快跑呀！”哥哥急匆匆地对我说。11 动客情 停车坐爱枫林晚 银杏树 黄黄的叶子 夏天的 演奏他的手风琴 歌手 各种不同的歌曲 声音 音乐【分析】【详解】本题考查诗句的识记和课文的背诵。根据课文做题这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。1本句出自宋代叶绍翁的夜书所见。原诗：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。这首

17、诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。本句出自唐代杜牧的山行。原诗：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。2选自秋天的雨，这是一篇抒情意味很浓的散文，名为

18、写秋雨，实际在写秋天。选文主要写了秋天缤纷的色彩和秋天的丰收景象。课文原句：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。3选自课文大自然的声音，本文以独特的视角，丰富的联想，富有韵味的语言，将大自然中的事物比作音乐家，把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美丽。课文原句：风是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。12 卖火柴的小女孩 卖火柴的小女孩 丑小鸭【详解】本题考查课外搜集。安徒生童话是

19、丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：小人鱼、丑小鸭、卖火柴的小女孩、拇指姑娘等。卖火柴的小女孩讲述一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。丑小鸭讲述了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。13 老农妇 倒在田地中间【详解】本题考查文章内容理解。稻草人这篇文章是叶圣陶老人写的，主要是讲有一个老妇人，她有一块田，田地上有个稻草人。稻草人全心全意地赶着啄食谷物的鸟类。稻草人也经历了许多悲伤的事情

20、，最终“死”在了稻田里。结合原文：他想，今年的收成一定可以使他的主人一个可怜的老太太笑一笑了。老妇人到田里来了。她弯着腰，看看田里的水正合适，不必再从河里车水进来。又看看她手种的稻子，全很壮实；摸摸稻穗，沉甸甸的。可知，稻草人的主人是老妇人。结合原文：她提了木桶走回船舱；生病的孩子醒了，脸显得更瘦了，咳嗽也更加厉害。那老农妇也随着大家到河边来看；走过自己的稻田，顺便看了一眼。没想到才几天工夫，完了，稻叶稻穗都没有了，只留下直僵僵的光秆儿。她急得跺脚，捶胸，放声大哭。大家跑过来问她劝她，看见稻草人倒在田地中间。可知，稻草人最后倒在田地中间。14 没法计算数目。形容很多。 星星 麦粒15 干干净净

21、 朦朦胧胧16B17 海南岛一年四季气候宜人，风景优美。 五指山 万泉河 亚龙湾18秋天到了，枫树的叶子红了，风吹来，一阵阵响，仿佛在向我们招手。19 20海风吹来，绿叶摇摆，欢快地向人们招手。【分析】14本题考查解释词语及联系实际。结合文中“海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。”“海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数”可知，“不计其数”意思是：没法计算数目。形容很多。生活中看到的星星、收获的谷粒等均可以用“不计其数”来形容。15本题考查词语仿写。根据示例“郁郁葱葱”可知，本题要仿写AABB式词语。AABB式词语指词语前两字一样,后两字一样的叠词。这类词语有许多，如：轰轰烈

22、烈、蹦蹦跳跳、隐隐约约等。16本题考查对文章词语的理解。阅读文章，结合“海南岛的椰林风光惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障”分析可知，“绿色的屏障”指椰子林。17本题考查对段落内容的理解与把握。认真阅读第三自然段，结合“海南岛一年四季气候宜人，风景优美。”“高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。”“由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。”“地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。”“旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光。”分析可知，本段围绕“海南岛一年四季气候宜人，风景优美”

23、进行描写，先总写海南岛风景优美，然后分别描写了五指山、万泉河、天涯海角和亚龙湾海滩这些景点，其中运用更多笔墨重点描写了亚龙湾的美丽风景。18本题考查仿写句子。画线句子“海风吹来，绿叶摇摆，欢快地向人们招手。”把“欢快地向人们招手”这种人的行为赋予了绿叶，运用了拟人的修辞手法。作答时运用拟人的手法写一句话即可。如：一阵清风吹来，柳树在微风中不停地摆动，仿佛在向游人们招手。本题答案不唯一，符合要求即可。19（1）本题考查学生对文章内容的理解。阅读第二自然段可知，本段围绕“海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。”这句话，分别描写了植物、水果、水产品、资源等十分丰富。由此可知，本题说法正确。

24、（2）本题考查学生对修辞的掌握。“那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。”这句话中把“绿叶”比作“大伞”，生动形象地写出了椰子树的高大挺拔。由此可知，本题说法正确。（3）本题考查学生对词义的理解。“东升”指从东方升起。也指事业事情发展顺利,逐步变好；“西沉”指从天空向地平线降落太阳已西沉、黑夜即将降临。根据意思可知，这两个词语是一对意思相反的词。由此可知，本题说法正确。（4）考查学生对句子的理解。根据“眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。”这句话中“眺望”一词的意思“从高处远

25、望”可知，这句话写了作者从远处看到的大海的景色十分壮阔。由此可知，本题中“从近处看到的”说法错误。20本题考查学生从文中照抄句子。认真审题可知，题中要求把让你觉得特别生动或者有新鲜感的句子照抄下来。如：“海风吹来，绿叶摇摆，欢快地向人们招手。”这句话把“欢快地向人们招手”这种人的行为赋予了绿叶，运用了拟人的修辞手法，让我觉得很新鲜。本题答案不唯一，符合要求即可。21范文：我的老师她苹果般的脸蛋，浓浓的眉毛，的鼻子，镰刀似的大耳朵上架着一副明亮的眼镜，什么东西也逃不过她的眼睛。一张厚厚的小嘴唇时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理，难怪同学们都那么听语文老师的话，喜欢让语文老师给我们上课。

26、老师对我们每个人都很重视。一次，班里一个叫小超的同学写的字老是乱七八糟的，很不整齐，老师见了，就在一节语文课里，给我们布置好任务后，坐在小超身旁，看着他整整写了一节课。在老师的帮助下，小超的字迹虽说还有些不工整，但已经进步多了，这还不是老师的功劳吗？老师对我们要求严格，在同学们中也很有威信。一次，体育老师眼睁睁地看着我们在操场上散乱地跑着，她一直喊也没有用。当我们经过教学楼时，语文老师恰巧下来了，见我们跑得拖拖拉拉的，只喊了一声：“跑齐点儿，快！”我们就整整齐齐地跑了起来不光是这样，老师还很聪明，时常用反话或奖品来引导同学们爱学习她费尽心血地教我们知识，伴我们成长，我们都很感激她！【分析】【详解】本题考查学生的书面表达能力。认真审题可知，本次习作为话题作文，可以写一处优美的风景，一个与众不同的人，一种奇异的植物，一只可爱的动物要先根据自己想写的内容给文章拟定一个标题再进行写作。1写人时：文章选择自己熟悉或印象深刻的人进行描写，这样有助于我们把人物写生动。开头可以开门见山交代自己要写的人是谁。中间部分可以先描写人物的外貌，写外貌时要按照从整体到部分，从上到下的顺序来写。再抓住人物特点（如：性格