五年级家长座谈会发言稿

1、五年级家长座谈会发言稿周 劲 槐各位家长，下午好！首先感谢各位家长对我的工作的支持。 首先我向大家谈一谈这次考试的情况.五甲：（总分80，48及格）70以上60以上48-5948以下20人20人17人3人五乙：（五乙班优秀率大有提高）70以上60-69 48-5948以下20人20人12人6人考试表明，学生成绩差距越来越明显, 60分以下的这些同学的学习一定要引起家长的高度重视。他们学习方法、学习态度有待提高。本次考试的句子单词都来自所学课文,相对比较简单。只要学生上课能认真听课，回家复习并做好作业,考试及格应该是不成问题的。但实际上，考试结果表明，还有一些学生对英语学习持无所谓的态度，连最基

2、础的词汇和课文内容都没有掌握。平时课堂上多次复习巩固的句子没有一点印象。证明学生一是上课不认真听讲，再就是课后没有及时复习。没有养成良好的学习习惯. 的确，如何培养孩子良好的英语学习的习惯是学好英语的关键。一般来说，学习习惯包括课堂学习习惯和在家学习习惯。 英语和其它课程一样，必须养成遵守课堂纪律，上课专心听讲，课前预习，课后复习等学习习惯。但英语由于缺乏语言环境,容易遗忘成为学习的最大障碍。一些学生放学回家后很少学习英语，贪玩，看电视过量，课前不预习，课后也不复习，老师布置的家庭作业也总是不能按质按量完成.使得课堂所学内容大量遗忘.请家长配合做好以下工作:1）指导孩子回家听磁带的习惯. 家长

3、在孩子放学回家的当天，就应当督促孩子听读刚学过的课文录音。 这样做，记忆效果比较好，以后每天可以按计划适当复习，当然，早起后和睡觉前，在孩子洗漱时放一段录音，坚持久了，也会有可喜的效果。 2、配合老师培养孩子“听”讲的习惯 上课专心听讲，集中注意力，这是孩子听懂一节课的前提。英语教学不同于其他学科,一般来说 ,老师在课堂上会运用手势、表情、或直接用中文来表达单词课文意思, 孩子只有在认真听课的基础上，才能领会老师表达的意思, 或回答老师的问题。3、配合老师培养孩子课堂“说”的习惯上课积极回答问题，大胆发言既可培养孩子的口头语言表达能力，又培养了孩子的思维能力。 家长应多鼓励学生，表扬他敢于“说

4、”的勇敢的精神，不要让孩子觉得回答问题是种压力而不敢说，不肯说。从平时上课的情况来看，以下这些孩子上课听课认真并积极发言：五甲：五乙：上课听课习惯需改进的：五甲：五乙：4、配合老师培养孩子“做作业”的习惯 现在有很多小学生做作业只是在应付老师，有的回家马马虎虎做好就去玩了。有的一边做作业，一边看电视。有的甚至不完成作业要求学生书写要正确、工整等。作业完成较好的是：五甲五乙：书写有待加强的：五甲五乙：经常不按时完成作业的：五甲：五乙：5鼓励孩子在家表演或背诵英语。你可以让你的孩子教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲，又减轻了孩子的心理负担，让孩子在不知不绝中养成了爱读、敢说英语的习惯。 习惯 必须经过长期、反复的训练才能形成。 我们要有耐性，要反复地、持之以恒地要求，达到“习惯成自然”是需要时间的 ,给以适时的指导和帮助也是很重要的。 需要家长重点配合的几点：在家听读，并签字（书上）；检查家庭作业，抄写要准确，规范，中英文对照本上签字，督促高质量地完成每一次作业；鼓励孩子多背课文、记单词。 上课