四、电流的热效应

1、13.4 电流的热效应巴拉素镇初级中学王春艳九年级物理一、电流的热效应电流流过导体时，导体会发热，这种现象叫做电流的热效应。 利用电流的热效应工作的设备叫做电热器。你还能举出生活中常见的电热器吗？感受生活二、实验探究 电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关呢?提出问题电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关？科学探究的过程猜想依据合理猜测实验验证制定计划得出结论交流讨论E=mc2烫手不烫手why ？合理猜测着火了！why ？合理猜测烫手不烫手跟电流有关跟电阻有关跟时间有关返回合理猜测1.控制变量法（1）控制通电电流和通电时间相同，研究电热与电阻的关系. 制定计划（2）控制通电电流和电阻相

2、同，研究电热与通电时间的关系. （3）控制电阻和通电时间相同，研究电热与电流的关系. 实验方法2、电热丝产生的热量多少通过什么方式 来表现，比较直观？ 返回当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的煤油温度升高、体积膨胀，原来一样高的液柱就会逐渐上升.电流产生的热量越多，液面就会上升得越高通过管中液面上升的高度比较电流产生的热量.转换法演示电阻丝结论： 在电流、通电时间相同时，阻值 大 的电阻产生的热量多。探究一：产热多少与电阻大小的关系实验验证演示电阻丝结论： 在电流、电阻相同时，通电时间 长 的产生的热量多。探究二：产热多少与通电时间的关系实验验证演示电阻丝结论： 在通电时间、电阻相同时

3、，电流越 大 的产生的热量多。探究三：产热多少与电流大小的关系返回实验验证在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多. 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多.总结：导体的电阻越大，通过导体的电流越大，通电时间越长，电流的热效应越显著。 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多. 123实验分析1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比. 2.公式： Q = I2Rt3.单位：I-安，R-欧，t-秒，Q-焦.注意：热量跟电流的平方成正比，若通过一个用电器的电流增加到3倍时，它产生的热量增

4、大到 倍9英国物理学家焦耳做了大量的实验，于1840年最先精确地确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即焦耳定律. 得出结论当0.2安的电流通过一金属线时产生的热量为Q1，若使通过的电流增加到0.4安时，在相同的时间内产生的热量为Q2，那么Q2是Q1的( )A、2倍 B、4倍 C、0.25倍 D、0.5倍B【练习】：【练习】：两个电热器的电阻之比为43，通过相同的电流，在相等的时间里产生的热量之比为_；若两个电热器的电阻相同，通过的电流强度为13，在相等的时间里产生的热量之比为_。4319根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律. 纯电阻电路：W总=Q放=Pt=UIt=U2/R t=I2R

5、t非纯电阻电路：W总Q (W总UIt =W外Q)焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在电流热效应的电路也可用Q =W = UIt = Pt = U2/R t来计算热量.Q = W = UIt = I2Rt根据欧姆定律U = IR又W = UIt若电流做的功全部用来产生热量即Q = W注意：返回得出结论2、一电动机线圈的电阻为1，线圈两端所加电压为2V时，电流为1A，电动机正常工作。（1）电动机正常工作时的能量转化？（2）电动机正常工作1min所产生的电能为多少J？（3）电动机正常工作1min所产生的电热为多少J？（4）电动机正常工作1min所提供的机械能为多少？利用电热孵化器孵小鸡优点:

6、 清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。四、电流的热效应的利用1、优点很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。2、危害四、电流的热效应的利用例1：流过一根10欧姆的电阻丝的电流为 2安培，问这根电阻丝在30秒内产热多少？例题解题格式：已知：求： 解：答：电阻R=10，电流I=2A，时间t=30s电热Q由焦耳定律： Q=I2Rt=22*10*30=1200（J）这根电阻丝共产热1200J。例题例2：一根50欧姆的电阻丝工作了10秒钟后产生1.8104焦耳的热量，问流过这根电阻丝的电流是多少？解题格式：已知：求： 解：答：电阻R=50，热量Q=1.8*104J，时间t=10s电流I由焦耳定律： Q=I2Rt 所以：I=（Q/Rt）1/2 =（1.8*104/（50*10）1/2 =6（A） 这根电阻流过的电流为6安培。电流通过导体时，电能转化为内能的