《人人都应该懂得的道路语言》解析课件_第1页
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文档简介

1、北师大版小学品德与社会四年级下册第六单元2号2022/7/26 看到“道路语言”，你有什么问题想提出来？ 刚才老师用的是肢体语言，这种肢体语言就是无声的语言。道路上也存在着这种无声的语言，道路语言。 创设情境 导入主题 引导质疑2022/7/262022/7/262022/7/262022/7/26自学提示1.展示交流：你见过那些交通标志？ 在哪里看到的？2.合作探究：阅读课本6667页， 在小组内交流文中常见 的交通标志的特点和作 用。2022/7/26人人都应该懂得的“道路语言” 你观察过道路上的各种交通标志吗？它 通过图形、颜色、文字以及其他符号向人们传递特定信息，所以有人将交通标志称做

2、“道路语言”。同时由于它在马路上从不间断地指挥来往的车辆和行人，又被称为“永不下岗的交通警察”。2022/7/26常见交通标志2022/7/26常见交通标志2022/7/26信号灯2022/7/26更多的交通标志2022/7/26慢行（警告标志）禁上驶入（禁令标志）人行天桥（指示标志）提示： 先看交通标志是什么颜色，再看图案或文字；再说它向我们发了什么指令，属于哪一类交通标志？2022/7/26国外的交通设施和标志2022/7/26 意思 指示标志 遵守交通规则 人人都应该懂得的“道路语言” 板 书 设 计 颜色 警告标志 图案 禁令标志 注意交通安全2022/7/26 提醒自己和家人及同学们注意交通安全 搜集或设计 安全用语 布置作业 深化主题 交通安全宣传活动2022/7/26人人听从“道路语言”，个个遵守交通规则，自觉维护交通秩

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