机器人综合实践活动计划

1、机器人综合实践活动计划一、活动目标：为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化 的科学技术引入到中小学青少年科技教育活动中，激发广大青少年学习、探索、 掌握和运用电子信息技术的兴趣，提高青少年的科学素质，并且充分利用我校 的信息技术资源，从人力和物力上保证机器人兴趣小组活动正常有序的开展， 让学生在玩中学，在学中玩，提高动手能力和创新合作能力，并通过竞赛提高 学生的机器人操作水平，培养他们的科学素养，在制作与创作过程中锻炼学生 的分析问题、解决问题的能力。我校本学期继续开展电脑机器人活动。二、活动时间：星期四下午第五、第六节课时间三、成员组成：学校三、四年级选出的部分学生

2、组成。四、活动地点：学校办公楼三楼综合实践活动室五、活动内容（1）学习机器人活动的基本知识（共8-10课时）学习机器人活动器材的知识，分为3部分：认识基本零件，元器件图，电路图等（2课时）学习常用工具的操作技巧，焊接技巧（2课时）学习常用传感器的基本知识，机械结构基本知识（2课时）（2）组装的简单机器人套件（共8-10课时）活动内容：每小组选择一款简单机器人套件学习，组装，调试，展示活动过程形式：人、学生们自己查阅相关说明书等资料；B、小组合作 组织安装，调试；C、小组间交流、展示；D、小组成员撰写小组活动小结， 给各小组及成员过程性评价。（3）学习编程控制（8-10课时）活动内容：根据前面过

3、程性评价成绩进行重点培养，优秀学生相对承担 重要任务，学习，组装，调试，展示活动过程形式：人、学生们自己查阅相关说明书等资料；B、小组合作 组织安装，编程，调试；C、小组间交流、展示；D、小组成员撰写小组活动 小结，给各小组及成员第二次过程性评价。（4）成立竞赛小组进行竞赛机器人开发学习机器人的机构、原理等基本知识（4课时）文字性描述（2课时）：根据比赛要求小组撰写参赛方案报告。组装机器人，搭建场地。（2-4课时）：根据说明图纸组装机器人，根据 参赛场地要求搭建场地。程序调试（4-8课时）六、活动的目标：1、通过组织学生机器人综合实践活动，促进青少年心理健康的良心发展。2、通过组织机器人综合实

4、践活动，以发展他们的兴趣和特长，培养学生 养他们的各种能力和创造性地解决问题的能力。3、通过引导学生机器人综合实践活动中培养学生工程化设计和实现的能 力。备战参加2015年机器人比赛。机器人综合实践活动进度安排表周次课题教学内容第一周准备工作组队做好准备挑选队员第二周学习机器人基本知识认识基本零件，元器件图，电路图等第三周学习机器人基本知识学习常用工具的操作技巧，连接技巧第四周学习机器人基本知识学习常用传感器的基本知识，机械结构基本知识第五周简单机器人搭建轮子和轮轴组合第六周简单机器人搭建简单动力机械组合第七周简单机器人搭建简单动力机械组合第八周简单机器人搭建桥梁、塔、结构组合第九周简单机器人搭建不加程序的，简单机械传动制作第十周简单智能机器人搭建基本部件的组装（一）第十一周简单智能机器人搭建基本部件的组装（二）第十二周编写程序控制简单的运行程序设置（前进、后退）第十三周编写程序控制简单