妇产科临床技能培训张巍95张幻灯片

1、61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。妇产科临床技能培训张巍妇产科临床技能培训张巍61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。妇产科临床技能培训张巍妇产科临床技能培训蚌埠市第一人民医院妇产科张巍2015515妇产科临床技能培训产科检查妊娠腹部四步触诊检査法;女性骨盆内外测量绘制产程图胎心监护农村小学班主任通过

2、家访，可以有效地了解学生在家里的学习、劳动等诸多方面的表现，结合学生在学校里的表现，对学生进行全面、科学的评价。在此基础上，还可以对学生进行有目的的教育帮助；以此影响学生家长，对学生严格要求、科学管理。然而，如果在家访中不注重技巧，不但难以达到家访的目的，还有可能适得其反，产生负面影响。因此，从这个意义上说，农村小学班主任只有掌握一定的家访技巧，才能收到事半功倍的成效。 那么，农村小学班主任家访时应注重哪些技巧呢？本人认为：应注重如下六个方面的技巧： 一、兵马未动，粮草先行 农村小学班主任家访前，必须做到“兵马未动，粮草先行”。这就要求农村小学班主任家访前必须先了解学生监护人的基本素养、家庭收

3、入等情况。其次应事先电话预约好学生的监护人，以免白跑一趟。再者应做到心中有数，把可能遇到的各种困难和问题尽可能地估计出来，做好相应的“应急预案”，免得到时候手脚忙乱，说话无章节、做事乱了分寸。最后，应根据不同学生的不同情况，罗列出不同的家访提纲和侧重点，做到有的放矢。 二、该出手时就出手 本人在这里所说的“该出手时就出手”，指的是农村小学班主任要选择巧妙时机进行家访。比如：学生的学习成绩突飞猛进了，班主任应及时家访，向其监护人通报情况，与其分享喜悦，共同促进学生更上一层楼。“学困生”进步神速，班主任必须家访，向其监护人一一陈述学生的点滴进步，促其向更高的目标迈进。学生的学习成绩退步了，班主任更

4、应该家访，同其监护人一起，共同分析学生退步的原因，帮助其制订进步计划，为其加油鼓劲。一句话，班主任一定要选择好家访的时机。 三、高调报喜，婉转报忧 每次家访时，班主任都要对每一名学生的点滴进步“高调报喜”，使学生的监护人及学生感觉到其是个好学生、是个佼佼者。此举不但能满足学生监护人一时的“虚荣心”，更加起劲地支持学生学习，还能促进学生更加刻苦努力，用更高的标准严格要求自己。但是，对小学生的一些不足之处，班主任家访时，万万不可竹筒倒豆子般“实话实说”，而应婉转地向学生监护人报忧，通过列举实例等措施，使学生监护人明白其中的道理，和学生监护人一起帮助学生改进不足、知耻后勇、奋发图强。如果当着监护人的

5、面直白地对学生进行批评，会严重地挫伤学生的自尊心，学生的监护人也会无地自容。 四、不亢不卑，据理力争 学生监护人的素养不一样，因此，他们对待班主任家访的态度也不一样。当遇到有的学生监护人对班主任的家访不理不睬，甚至有意为难班主任时，班主任一定要不亢不卑、据理力争。比如：本人刚参加工作时就担任了小学四年级的班主任。有一天，一名学生未到校上课，经了解同村学生，确认该学生在家玩耍不愿来校上课。午休时分，本人来到了学生的家中。学生的父亲大字不识几个，却是本村有名的“土豪”。见到本人，听明白了本人的来意后，他对此不理不睬，态度极不友好：“小孩子想上学就上；不想上就拉倒。”本人见状，不亢不卑，和风细雨地为

6、其上了一堂“书中自有黄金屋”的“政治课”。在本人的据理力争下，他才配合本人说服孩子到校上课。 五、功劳是学生监护人和学生的，不足之处是班主任的责任 农村小学班主任家访时，对学生取得的点滴进步，一定要归结到学生监护人和学生的身上。这么做，既体现了班主任老师的谦虚；也能让学生监护人和学生体验到“严格管教”、“勤奋好学”的乐趣。对学生的不足之处，要尽可能地往自己的身上揽责任，这样，学生监护人就会感觉到坐在他们面前的班主任老师是一位责任心、事业心特强的老师，把学生交到他（她）的手里是那么的放心。同时，他们还会积极主动地配合班主任做好学生的工作。 六、要“常回家看看” 教育是个长期的过程，不可能一蹴而就

7、。因此，农村小学班主任老师切不可指望通过一次或几次家访就能解决问题，而应保持家访的连续性，要“常回家看看”，或者通过手机、QQ同学生家长保持长期的联系，使家访工作形成常态化。只有如此，才能及时把握学生的动向，确保学生持续、健康、全面地发展。【关健词】体育教育 素质教育 关系 作用 体育教育是素质教育的重要组成部分,也是培养现代化人才的重要内容,确立体育在整个教育中的地位,就意味着体育教育在整个教育中要担负重要责任。义务教育是学生的基础教育,加强体育教育是素质教育的重要方式和手段,笔者对体育与素质教育的关系及作用,素质教育对体育的要求等问题进行了如下探讨: 一、体育与素质教育的关系 体育教育作为

8、艺术教育的一个门类,是实施素质教育的重要内容和方式,体育活动是人类体质的重要体现,是人们体质技能的比较,体育的优美动作能塑造美好的形象,达到振奋精神,净化心灵,陶冶情操的作用。 实施素质教育,减轻了学生的业负担,给学生腾出了较大的活动空间去从事学业之外的活动,这给体育学习创造了良好条件,给体育教学带来了良机。 体育直接影响素质教育,同时又促进素质教育的实施,一切体育活动必须围绕提高素质教育这一宗旨,否则就会误入岐途,而素质教育也给体育教学提出了更高的要求,为体育教育改革的发展指明了方向。 二、体育教育在素质教育中的作用 体育在锻炼人的方向上是全身心的,它对人体产生了综合性的效果,笔者认为,体育

9、对素质教育的作用主要体现在以下几个方面: 1.体育对人的身体素质的影响 人的真正的健康是指身体,心理和社会适应三方面都处于良好的状态,学校的体育不仅要促进学生的身体健康,也要促进学生的心理健康,体育活动是促进心理健康的载体之一,我国教育方针中指出:“要培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”从教育方针上可以看出,体育是教育培养人才的先决条件,一个人如果体能体质较差,会对他的心理产生不良的影响,从而会导致智能水平的下降。人类活动由身体活动和心理活动所构成,身心活动之间相互联系、相互影响,人的身体活动是心理活动的物质基础,人体的心理发展取决于脑机能的成熟,曾经有“体育不好是次品

10、”的说法。这同样体现了体育在素质教育中的重要作用。因为在体育学习中,身体的各部位得到协调发展,而且精神得到调节,智能也得到调节和展示,特别是初中阶段,初中阶段是学生的身心发育趋向成熟的重要时期,也是初步形成健康生活方式的重要阶段,初中学生即将或者已经进入身体形态和生理机能的发育高峰期,在这一阶段进行体育锻炼可以促进学生的生长发育,使学生身高增长,体重增加,呼吸机能和心脏功能提高,体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效,最积极的手段。 2.体育有助于提高人们的科学素质 所谓人文科学素质,主要指人们的逻辑思维,形象思维的心理感应承受力,体育可使这些人文科学素质得以优化组合,如:在思想混乱或内心郁闷时

11、,可以去打一下球,散一下步,练习一下健身太极,以平静的思绪。体育主要依赖于动作,而动作的滞留时间极短,这就要求学生在学习过程中要做到集中注意力,同时体育活动能训练人的反应速度,如在球赛中,球的运动便训练了运动员的反应速度,所以运动参与是促进学生增强体能,增进健康,掌握体育知识和运动技能,缓解紧张的学习压力,形成乐观开朗的生活态度的重要途径,也是开发智力的一个有效途径。 三、新课改下怎样抓好素质教育的前提下搞好体育教学活动 首先,应充分认识到体育对素质教育的重要性,制定切实可行的教学计划,过去体育虽然被提到教育的大政方针中,但落实力度不够,导致体育环节薄弱,在新课改背景下,教师必须从新角度去审视

12、体育教学,根据新课标制定计划,使整个体育教学活动培养目标明确。其次,激发学生学习体育的兴趣。兴趣是最好的老师,一旦学生的学习兴趣被激发出来,学生的潜力是难以估计的,所以教师可以通过不同形式激励学生学习体育的欲望。 四、营造学习体育的浓厚氛围 以素质教育为目的的体育教学活动,不能沿袭过去的体育教学模式,忽略学生的好动特点,无视学生学习兴趣,片面注重技能训练,让学生觉得索然寡味,如:在进行长跑训练教学中,教师就不能一味的让学生跑,通过比赛等形式来激发学生的学习兴趣。所以教师应努力探究新的教学模式,营造浓厚的学习体育的氛围,在体育教学过程中要关心学生的身心健康,学习情绪,帮助一些情绪低落,身体有困难

13、的学生克服困难,鼓励他们大胆参与运动,根据自己的爱好选择学习的项目,加强相互间的交流,参加各级开展的各项运动,同时要注重体育活动与其他教学活动的相互结合,相互影响,从而达到共同发展,共同进步的目的。 总之,体育教育是素质教育的重要组成部分,体育教学的改革直接关系到素质教育的提高,素质教育的进步也为体育教育提出了更高的要求,同时也为体育教师的教改指明了发展方向。 妇产科临床技能培训蚌埠市第一人民医院妇产科张巍2015515妇产科临床技能培训产科检查妊娠腹部四步触诊检査法;女性骨盆内外测量绘制产程图胎心监护产科检查妊娠腹部四步触诊检查法目的:四步触诊是孕中、晚期产科腹部检查方法,检查子宫大小、胎产

14、式、胎先露、胎方位及胎先露是否衔接。胎产式:胎体纵轴与母体纵轴的关系。分纵式、斜产式与横产式。胎先露:最先进入骨盆入口的胎儿部分。纵式有头先露和臀先露,横产式为肩先露胎方位:胎儿先露部的指示点与母体骨盆的关系称为胎方位。妊娠腹部四步触诊检查法、适应症孕中、晚期孕妇(通常在24周后)、禁忌症:无绝对禁忌症。但对子宫敏感、晚期先兆流产或先兆早产者检查时务必轻柔,并且需避开宫缩时间,尽量减少检查的时间和次数,对足月已经有宫缩者,应在宫缩间歇期检查。妊娠腹部四步触诊检查法四、操作前准备物品准备:皮尺、洗手液、一次性臀巾检查者准备:清洁双手。妊娠腹部四步触诊检查法五、操作步骤1体位:孕妇排尿后仰卧在检查床上,头部稍垫高,暴露腹部,双腿自然略屈曲,稍分开,使腹部放松。检查者站在孕妇的右侧,在做前三步手法时,检査者面向孕妇头端;做第四步手法时,检查者面向孕妇足端第一步第二步做第三步第步 r/rnsnheal ch妊娠腹部四步触诊检查法3第二步:确定胎产式后,检查者两手掌分别置于腹部左右侧,轻轻深