生态系统中的能量流动和物质循环教案_第1页
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文档简介

1、生态系统中的能量流动和物质循环知识目标:描述生态系统中的能量流动；描述生态系统中的物质循环；说出生态系统中能量的最终来源。能力目标：培养学生分析问题的能力情感目标：培养学生珍爱生命的情感重点：概述生态系统中的能量流动；描述生态系统中的物质循环。难点：生态系统中的物质循环和能量流动导入:问：我们每天为什么要吃各种食物？（获得营养物质和能量）思考述：今天我们一起来了解生态系统中的特质如何循环，能量怎样流动。生态系统中的能量流动问：每天克们不论工作、学习还是生活都需要许多能量，其他生物太阳（能）也一样，这些能量最根本的来源是什么？问：太阳能首先进入哪种物体内？植物问：通过什么方式进入？光合作用（通过

2、光合作用固定在有机物中）阅读64,讨论能量被固定在绿色植物体内后如何继续流动？思考：1、能量伴随什么流动？（食物链）思考2、能量由哪种生物流向哪种生物？（被取食者取食者）3、在流动过程中能量是否有流失？（呼吸）逐级递减述：通过上述分析可以知道，能量从一种生物的流向另一种生物时，是不是100%传递？（图片）答：不是，有一部分散失了单向流动述：刚才我们还了解到，能量由被取食者流向取食者，能不能倒过来，由取食者流向被取食者呢？不能，能量流动具有单向性物质循环述：在能量流动的过程中也必然伴随着物质循环述：自然界中许多物质如N、P、S、C等元素都可循环，我们要详细了解CODD又从回答物质循环：构成生物体

3、的基本元素不断从无机环境到生物群落，生物群落回到无机环境。述：我们重点了解碳循环问：生态系统中的碳主要以什么形式存了？（CO,有机物）2（图片：碳循环）根据图片完成课本讨论题讨论动植物CO（呼吸）2动物有机物（摄取）动植物遗体煤、石油、泥炭cte（有机物）煤等CO燃烧）述：通过这样一系列反应实现了碳元素的不断循环，反复利用。选择题1.生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的传递叫做B叮量交换CD00D0DD000D2.生态系统中的能量流动开始于AD绿色植物BD真菌CD动物DD人3.下列能够完整表示食物链的是AD猫头鹰捕食田鼠，蛇捕食田鼠BD大鱼吃小鱼，小鱼吃是米CD螳螂捕蝉，黄雀在后DD狐狸吃兔子，兔子吃草判断

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