免费预览已结束，剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
海伦.凯勒 再塑生命的人再读课文 分析人物形象 读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？莎莉文老师：热爱学生、讲究教育方法、循循善诱、 善良温柔、充满智慧、耐心海伦： 聪明好学、求知欲强、悟性极高、坚毅、 知错就改、感情丰富、热爱生活质疑文章为什么以再塑生命的人为题？ 意思：重新塑造生命、重新获得生命 内容： 文中指在莎莉文老师的教育下， “我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。 情感：莎莉文老师是再塑生命的人，表达了作者对老师无比的敬爱和感激。质疑 本文突破了“以写老师为主”的惯例，既写老师，也写自己，而且写自己的篇幅比写老师的还多，为什么？ 作者用大量的笔墨写自己对生活的态度，写自己的种种感受，写自己的思想感情的变化等等，都是为了从侧面写老师对自己的巨大影响，写老师的可敬可爱。 正面描写-侧面描写 （直接描写） （间接描写）推荐阅读 魏巍我的老师
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 手术室工作专业知识培训
- 妊娠期护理评估及护理诊断
- 新生儿轻度窒息护理查房
- 《UI设计-AIGC驱动赋能界面完美设计》课件 项目三 设计与制作“校缘通”App项目- App图标设计
- 临床药效学评价方法与实践
- 胸部疾病影像学诊断进展
- 小学音乐教资面试结构化问答题库及答案
- 2026年平安银行招聘面试题及答案
- 2026年农夫山泉招聘面试题及答案
- 垃圾填埋场垃圾开挖环境合规培训考试试题及答案
- 第3课 抗日战争的中流砥柱第1课时课件2026-2027学年统编版五年级上册道德与法治
- 2026酒店艺术品陈设价值提升与文化营销报告
- 2026 年校园口腔健康科普全国爱牙日课件
- 2026中国农产品质量安全追溯体系建设与实施效果报告
- 2026年东莞市属国有企业招聘笔试试题(含答案)
- 人教版四年级上册语文《一单元》测试卷【及答案】
- 成人高考高起专模拟试题
- 叉车风险分级管控清单
- 新媒体运营PPT完整全套教学课件
- TQGCML 466-2022 煤矿井下避难硐室
- 系统软件-功能块使用手册
评论
0/150
提交评论