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文档简介
1、口语交际我该怎么办*声音响亮清楚,表情自然大方。*说话要注意对的身份、年龄、情绪、心理等。*还要适合某种场合,语言要文明得体。复件人教版二年级看图写话我该怎么办指导自我保护的儿歌:门外一个陌生人,门里一个小朋友, 陌生人,敲敲门,小朋友,把头摇,不开不开就不开,开门危险我知道, 陌生人,来喊门,千万别开要记牢。 1234请小朋友四人小组互相合作,选择一种情况编故事,互相补充,把故事编完整,编好后选出一名小朋友讲给大家听。礼貌待客的儿歌:门铃响,客人到,小主人,有礼貌;请进门,笑问好,递上茶,把话聊;客人走,送出家,说再见,请慢走。 1234你演我演大家演声音响亮,语言流畅,符合身份。故事演清楚
2、,演完整。表情自然,举止大方有礼貌。1234请小朋友四人小组互相合作,选择一种情况编故事,互相补充,把故事编完整,编好后选出一名小朋友讲给大家听。视频:小兔乖乖复件人教版二年级看图写话我该怎么办指导 星期天,爸爸、妈妈去加班了,小明独自一人在家里写作业。 突然,一位穿着绿衣服,手夹公文包的叔叔“咚咚咚” 地敲响了门。 小明被敲门声惊醒了,放下书本走到门边,有礼貌地大声问道: 叔叔微笑着回答:我是你爸爸的朋友。谁呀? 于是小明搬来板凳,站在上面从猫眼里看了看,发现不理解,心想:我该怎么办呢?小明遇见困难了,我们去帮帮他。?复件人教版二年级看图写话我该怎么办指导如果小明真的是理解叔叔,确实是爸爸的朋友,他该怎么做呢?如果小明不认识这位叔叔,他该怎么办呢? 1234请小朋友四人小组互相合作,选择一种情况编故事,互相补充,把故事编完整,编好后选出一名小朋友讲给大家听。1234你演我演大家演声音响亮,语言流畅,符合身份。故事演清楚,演完整。表情自然,举止大方有礼貌。礼貌待客的儿歌:门铃响,客人到,小主人,有礼貌;请进门,笑问好,递上茶,把话聊;客人走,送出家,说再见,请慢走。 自我保护的儿歌:门外一个陌生人,门里一个小朋友, 陌生人,敲敲门,小朋友,把头摇,不开不开就不开,开门危险我知道, 陌生人,来喊门,千万
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