B2闽教版英语《现在进行时》微课程设计方案

1、现在进行时微课程设计方案县（市、区）学校姓名学科英语能力维度口学情分析 。教学设计 学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境混合学习环境 智慧学习环境微能力点B2微课程设计与制作教学环境混合学习环境课题名称闽教版小学英语三年级下册unit8 Children s Day Part B现在进行时选题意图既可以用于课中教学教授，也可用于课前预习和课后巩固。教学对象小学三年级学生教学目标让学生了解现在进行时的定义和结构。知道be动词的用法。掌握现在进行时态中动词加ing的三种规律。教学用途口课前预习课中教学课后巩固其他让学生清楚地认识现在进行时的定义、结构，并知道如何使用现在进行时。知识类型理论讲授

2、型推理演算型技能训练型实验操作型 口答疑解惑型情感感悟型其他制作方式口拍摄。录屏口动画其他（可多选）预计时长6分钟微课程设计教学过程（以时间为序具体描述微课的所有环节，至少包含导课、主体内容和小结三部分）设计意图（从教学方法、学习任务单、案例选取、内容编排呈现、互动设计、技术运用等方面进行说明）一、导入1、揭题，点明要讲的知识点2、现在进行时的定义：用来描述正在发 生，但尚未完成的动作。Eg： She is dancing.They are singing.I am swimming.二、课文内容呈现1、文中的主人公正在做什么？Sally is riding a bike.Ben is pla

3、ying football.They are boating.Lily is drawing.Yang Ming is running.首先，直接点出要学习的内容。采用常见的例子，让学生明 白要学习的内容。然后，课文内容呈现，展示文中的主人公正在做的事情。接着，讲解知识点，举例子，归纳口诀，自主学习等方法。 最后，小结回顾所学习的现在进行时的定义，结构，并留学 习单给学生思考。学习砌单以学情为出发点，以完成教学任务为最终目标，把教学总目 标进行细化，以不同的知识点分散到任务单中的各个小题，形式 多样，难度则呈递进式，逐步提高孩子的学习能力。案选用三年级下册的现在进行时的知识，通过微课程学习，让

4、 学生更加系统，清晰地知道所学习的知识。互+通过举例、练习、口诀歌谣等多种形式，实现教学过程中与 学生的交互，让全体学生都能自主学习、用脑思考、动手练习。运用希沃白板，可以更好地实现交互。案选用三年级下册的现在进行时的知识，通过微课程学习，让 学生更加系统，清晰地知道所学习的知识。互+通过举例、练习、口诀歌谣等多种形式，实现教学过程中与 学生的交互，让全体学生都能自主学习、用脑思考、动手练习。运用希沃白板，可以更好地实现交互。Julia is flying a kite.2、读一读，找一找，找出句子中含有ing 的词。它们分别是:riding , playing , boating, draw

5、ing, running, flying 三、知识点讲解（一）动词ing的变化规则1、一般情况直接加ing,如：playplaying2、以e结尾的单词，去e再加ing, 如：ride-riding3、重读闭音节词一个辅音字母结尾的 词，双写最后一个字母加ing,如： run-running, swim-swimming练习巩固根据变化规则完成下列动词变形 swim- run- draw - fly- skate-ride-核对答案（二）现在进行时的基本结构 主语+be动词+动词ing四、自主学习1、读一读，找一找，找出be动词。2、归纳小口诀be 动词有三个，am, is , are I 用

6、 am, you 用 areis连着她（she）他（he）它（it） 单数is,复数are。五、巩固练习They swimming.Irunning.Sallyriding a bike.Youwatching TV.六、小结今天主要学习了：现在进行时的定义和 结构：1：定义：现在进行时用于描述正在发生 的，但尚未完成的动作。2：结构：主语+be动词+动词ing3： be 动词：am , is, are七、拓展练习What the kids doing?A. isB. areWhat he doing?A. isB. areSally isa kite.A. flyB. flyingThey are .A. boatB. boating评价标准优秀合格口教学内容科学准确，符合课程标准，突出了教学重难点； 口教学内容的组织与编排符合学习者的认知规律，逻辑性 强，过程主线清晰、重点突出；口内容呈现形式恰当支持内容表达；口将微课程内容的组织方式与教学实施做了关联思考； 口对微课程的教学应用环境、技术条件、学生能力做了充分 考虑，预见了实施过程中可能出现的问题，制订了应对方案，操作性强。口教学内容科学准确，符合课程