标点符号难点解析

1、历年中考题2010年：下列句子中标点符号使用都正确的一项是（ （3分）A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。B、走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。C、文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？D、在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。2011中考4.下

2、列句子中的标点符号使用都正确的一项是（3分） A.三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。B.“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。C.红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。D.我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？标点符号难点剖析1、老师刚才的意思：就是叫你回家把作业补起来。2、我特别爱吃草莓、西瓜、密柚等水果。

3、3、船上的人告诉他船所经过的海槽就是“中外之界”。1、老师刚才的意思：就是叫你回家把作业补起来。2、我特别爱吃草莓、西瓜、密柚等水果。3、船上的人告诉他船所经过的海槽就是“中外之界”。 冒号与“就是”重复，省略号与“等等”重复。破折号与“就是”重复。（即）（冒号改逗号）（省略号去掉）(破折号去掉）1.人总要有点精神的,就看怎么样对待困难,是退避三舍呢？还是迎难而上？2.不断地动脑筋,才会清清楚楚地知道做这件事为什么目的？有什么意义？有什么缺点？3、除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？ 问号1.人总要有点精神的,就看怎么样对待困难,是退避三舍呢,还是迎难而上?选择问句中间用逗号,句末用问号2.

4、不断地动脑筋,才会清清楚楚地知道做这件事为什么目的,有什么意义,有什么缺点。有疑问词但不表示疑问不用问号3、除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？ 【特指句，每个问句末均用问号】问号1、真美啊！西湖的风光！2、吃过早餐了吗？你？倒装句1、真美啊，西湖的风光！2、吃过早餐了吗，你？ 倒装句前面用逗号，末尾用问号，叹号。倒装句并列关系1、小时侯的游戏可多了，踢毽子啦、跳牛皮筋啦、办家家啦，等等。2、 你要不断进步、识字、生产。3、这个故事讲得真实、动人。4、观众长时间地等待，只为一睹他的风采、或签上一个名。并列关系1、小时侯的游戏可多了，踢毽子啦，跳牛皮筋啦，办家家啦，等等。2、 你要不断进步，识

5、字，生产。3、这个故事讲得真实，动人。并列词语或者短语后用了“呢、吗、吧、啊”等语气词，用逗号，不用顿号。并列词语作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。4、观众长时间地等待，只为一睹他的风采，或签上一个名。表并列关系连词（或、和、及、与）前面不用点号或用逗号。5.我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八、九岁光景。6.他的第一本书难产，第二、三本书写作出版都很顺利。概数 确数5.我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景。6.他的第一本书难产，第二、三本书写作出版都很顺利。概数 确数概数之间不用顿号确数之间用顿号.出版社在1997年第一季度社课新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓

6、名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。.其实，检讨书也是古已有之的，文选还收有曹植的责躬表。（与责躬诗一起）3.同学们惊呆了，从不知道，（我们相信班主任也不知道）他竟有这样“宏大”的愿望。.出版社在1997年第一季度社课新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址。 （汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）.其实，检讨书也是古已有之的，文选还收有曹植的责躬表 （与责躬诗一起） 。3.同学们惊呆了，从不知道（我们相信班主任也不知道）他竟有这样“宏大”的愿望。温馨提示：1.如果括号内的文字是对整句话的补充说明，那么标点放在括号前面；2.如果括号内的文字是对紧接前一短语的补充说明，那么标点放在括号后面；3.如果括号前后语句联系紧密就不用标点。引号与点号配合使用的几种类型：1、唐代诗人李白写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。”2、“海内存知己，天涯若比邻。”远离分不开真正的知己。3、“小时不识月，唤作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”尚不识月的小李白在哪里呢？在中亚碎叶城。4、“春蚕到死丝方尽”，该诗句是蚕的一生生动写照。5、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形