教育法学联系实际论述大学生的权利和义务马佳欢

1、大学生经常被誉为是天之骄子，他们作为特殊的群体是科教兴国战略的主力军，大学校园经常被人们喻为神圣的象牙塔，是所有莘莘学子梦寐以求的殿堂。200年59月1日起施行的普通高等学校学生管理规定明确了在校大学生的权利与义务。学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款等其他权利。学生在校期间依法履行下列义务：（一）遵守宪法、法律、法规；（二）遵守学校管理制度；（三）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得奖学金及助学金的相应义务等其他义务。权利与义

2、务的关系，是一致的、不可分割的，两者之间是互动的关系，对立统一。正如马克思指出，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。了解了权利与义务的含义之后，我们作为大学生应具有正确的权利义务观，教育部既然明文规定了大学生的权利与义务，我们就应该积极主动地去了解。许多大学生依然存在着这样一种观念，认为自己和学校是一种服从与命令的关系，学校怎么要求，自己就怎么做。而淡化了学生的权利意识。比如，大学生参加城镇居民医疗保险坚持自愿原则，而某些高校强制要求学生参保，这显然侵犯了学生的合法权益。在某高校中，一名高一学生甲某（男）在上课时把一封情书（有信封）递给后座排的女同学（乙某），被任课老师发现，将该信件收缴，课

3、后老师将该信件拆开检查，并把同学甲和乙二人叫到办公室，进行教育，学生甲认为老师私拆他的信件，侵犯了其隐私权。在本案例中，学生的隐私权利受法律保护，老师无能力开拆学生的信件，未成年人的信件只能由其父母或监护人代为开拆。与此相反，另外一部分大学生过于强调自己的权利，而忽视了自己的义务，权利和义务观“不规范”现象时有发生。比如，吃饭挤窗口，损坏公物，考试作弊，课堂内外不尊敬师长，消费铺张求职材料造假等等。大学校园并非是不守法纪的特殊公民的自由舞台，功课好、成绩优秀并不能成为种种失范行为的借口，大学生权利义务观的缺位与越位，导致高校的管理成本和风险日益增加，正常的办学秩序受到影响，家长负担居高不下，不

4、堪重负。因此，面对中国社会的急速转型，当代大学生应持有何种权利义务观是在依法治国观念逐渐深入人心的今大需要深入思考的问题之一。作为一名新世纪的大学生，在校期间遵守学校纪律，这是不容置疑的义务，既要履行义务，也要合理行使权利。加强权利义务观念需要一个过程，更需要一种动力。我们已经是大学生了，不能什么都跟着别人走，一定要有一种主人翁意识，要有法治观念，决不能轻易放弃自己应该享有的权利，更不能以任何理由拒绝履行自己的义务。西南政法大学去年就有几名硕士生冒险为本科生代考四级被监考老师当场抓住，最终本科生和研究生均被“双开”，原大四生汪恺起诉母校江苏科技大学侵犯其受教育权的行政诉讼一案中，汪恺只意识到了

5、自己的受教育权利被侵犯，却不能认识到自己并没有履行我国教育法中第四十三条第四款中规定的遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度的义务。违规作弊向来都是各所高校管理制度中明文规定所禁止的。如果认可汪恺的行为，无疑是在对现在高校的管理制度的挑战。从这些案例中可以看出，权利和义务是相互依存的，不讲义务的权利不但不能实现，反而会歪曲权利的性质，不讲权利的义务，那就成为额外的负担。造成大学生权利义务观的偏差，有以下原因：（一）对权利意识具有自利倾向，他们知道自己有受教育权利，有参加学校教学安排各项活动的权利，当他们面对自身利益的不合理“诉求”，与社会公共利益发生冲突时，感情色彩占了理性成分的上风，用自己内

6、心确认的道德观念去评价是否公正，用自己的标准衡量道德底线，从而忽视了社会应有的道德底线。（二）教育内容和方针受到冲击，一些高校教育者对大学生法制教育定位不够，缺乏应有的工作热情，应付了事，甚至竭力想转换岗位，这样的教育内容导致了学生了解知识的片面性恶化了大学生对权利义务观认识的不对等状况。（三）学生自身的思想变化，大学生往往以自我为中心的意识太强，对事物往往表现住不太理智的行为，导致学生对社会认识不够全面，有失偏颇。增强大学生的心理素质是大学生正确履行义务和享有权利的必要条件。大学生对自身心理的调节，心理的健康与否也极大的影响着大学生对义务与权力的正确认识。对此，完善大学生权利义务观教育的思想

7、建议：（一）高校与大学生都应认识到权利与义务的一体性，在学校，学生有受教育的权利，学校不能以学生违反校规而随便给予开除，（二）加强高校大学生权利义务意识，加强社会宣传，建设有利于大学生权利义务观良性构建的社会环境。大学生在自己学习与掌握法律知识的同时，要积极向其他同学宣传相应的知识，从而推动社会和谐统一发展。（三）加强有针对性的权利义务观教育学习，培养健康理性的主体意识，提高自身的思想道德素质与法律素质，树立社会主义法制观念，从而正确行使法律赋予的权利与自觉履行法律赋予的义务。总而言之，大学生的权利意识亟需加强，承担责任和履行义务的观念同样有待提高，作为当代的大学生，我们是祖国未来现代化事业的建设者和接班人，我们的法