小学四年级语文第二学期期末考试试卷集

1、小学四年级语文第二学期期末考试试卷集四年级下期语文期末自测题1学校 班级 姓名 成绩同学们好： 经过一个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识吧，今天就来展示展示！第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、 读拼音，写词语。（5分）qun l zo t y wn h xin x shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 用“ ”划出括号里的正确读音。（2分）1、 父亲虽然领回了中（zhn zhn）彩的汽车，但不知什么原因，他总是闷闷不乐（l yu）。2、 我感觉到左右和上方的石头似（s sh）乎都在朝（cho zho）我压过来。三、 把下面的词语补充完整后依要求写词语。（42分）决（

2、）千里 神（ ）鬼没 突然（ ）击 天高地（ ）草（ ）皆兵 声（ ）击西 兵贵（ ）速 月明人（ ）1、 写出含有“自”字的成语： 2、 写出含有数字的成语： 四、 选词填空。（4分） 注视 扫视 凝视1、刑警队员（ ）着小区里的一切，不放过任何线索。2、老师（ ）了一下全班同学，然后开始讲课。 不是而是 只有才能 虽然但是3、他面对重重困难，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。4、（ ）不畏劳苦的人，（ ）有希望到达光辉的顶点。五、 把下面句子补充完整。（22分）1、 精诚所加， 2、 ，月明荞麦花如雪。3、 ，明日必有大雨到。4、 几行红叶树， 5、 我平时积累了不少这样的语句，我还可以写两

3、句： 六、 按要求改写句子。（2分）1、 老师夸耀我们班的纪律好。（修改病句） 2、 果园里不时飘来一阵阵诱人的香味。（缩写句子） 七、 我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写诗人的姓句哟。（4分） 八、 这学期，我在“ ”这一专题综合实践中，我了解到乡村生活是 ，我对乡村生活的感受是 （3分）第二部分 阅读积累与运用（30分）一、 认真阅读乡下人家，回答问题。（13分）乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些gu tng( )攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的，红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤

4、和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花、sho yo ( ),凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1、“架”字的音序是（ ），部首是（ ）。（1分）2、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）3、给文中带点的字选正确的解释划上“”。（2分）落：物体因失去支持而掉下来 下降 衰败；飘零 停留 聚居的地方探：试图发现 做侦察工作的人

5、 看望 向前伸出头或身体 过问4、“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在 （2分）5、“独特”的近义词是（ ），反义词是（ ）。我认为农家风光的独特主要是由门前种植的植物构成的。文中描写了 这几种植物，这些植物的特点是 作者重点写了 这种植物。（4分）6、能介绍你知道的乡下的情况吗？请你写几句话。（2分） 二、 认真阅读短文，完成练习。（17分） 钓鱼竿里的秘密抗日战争时期，李勇是八路军的小交通员。一天，八路军要达一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿，他把情报塞进钓鱼竿，又找来一只小铁桶，桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶，一手拿着钓鱼竿出发了。李勇出了村，经过敌人的岗哨时，一个日本兵喊道：

6、“站住！上哪儿去？”李勇晃着手里的小铁桶，回答：“卖鱼去！”日本兵跑过来，搜遍李勇的全身，连扎在头上的毛巾也解下来查过了，可是，什么也没发现。他还不死心 嚷道 小家伙 把手里的东西给我看看 李勇故意把铁桶往身后一挪。日本兵一把抢过铁桶，连口水也要流出来了。这时，李勇跨上一步说：“把桶还我，我还得上街卖鱼呢！”日本兵说：“快滚开！”李勇嘴里嘀咕着：“给鱼钱，给鱼钱！”日本兵举起刺刀说：“还不滚，杀死你！”机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨，把情报送给了游击队。1、 在文中的横线上加上标点符号。（2分）2、 从括号内选择正确的读音画上“ ”。（2分）竿（n n）喊（hn hn）跨（ku ku）滚（kn

7、 n）3、 我最喜欢的一句话是（用横线在文中划出来）原因是 （3分）4、 李勇和日本兵在说下面的话时，会有什么样的神态？请想一想，在括号里加上去，使文章更加生动形象。（2分）（1）李勇晃着手里的小铁桶，（ ）回答：“卖鱼去！”（2）日本兵（ ）说：“快滚开！”5、 李勇经过敌人的岗哨时，怎样摆脱敌人，保护情报？（3分） 6、 你佩服李勇吗？请你对他几句话吧。（3分） 7、 这篇短文对你有什么启发？（2分） 第三部分：习作（40分）一、 小练笔（5分） 在本学期的“生命”专题中，我们学习生命 生命，请把学习这篇课文后的感受写下来吧。（字数在80字左右） 二、 习作（35分）在我们身边，有很多值得

8、敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们那些你觉得令你敬佩的品质，要把自己所写的人的精神风貌表现出来，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的敬佩之情。字数在400字左右。四年级下期语文质量检测试题2学校: 年级: 姓名: 学号:第一部分 基础知识积累与运用（30分）一、 读拼音，规范地写词语。（5分）wn yn h xi hn ( ) ( ) 震 （ ） bin shng xn yu m （ ）论 ( )二、 用“ ”画出下面词语中带点字的正确读音。（3分）呼吁（y x ）动弹（tn dn ） 削好（xio xi）三、用“ ”画出下面词语中的错别字，并在括号里改正。（2分）一丝不久（ ）

9、半途而费（ ）如不可及（ ）连棉不断（ ）四、 按要求填空。（14分）1、 下列四字词补充完整。（3分）响（ ）云（ ） 花（ ）叶（ ） 气急（ ）（ ）神（ ）鬼（ ） （ ）其不（ ） 鱼（ ）而（ ） 2、 照样子，写出三个你本学期积累的关于描写景物的成语。（1.5分）天高云淡 3、把下面句子补充完整。（2分）A、竹外桃花三两枝， 。B蚂蚁搬家蛇过道， 。4、写两句你本学期积累的名人警句（写上作者的姓名）。（2分） 5、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（2.5分） 6、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推

10、荐的书名 。作者 。书的主要内容： 推荐的理由 （3分）五、 用“贵”字组成词后再填空。（1分）1、这些动物都是国家一级保护动物是十分（ ）的。2、父亲的这种精神你不认为是十分（ ）的吗？六 修改下面的病句。（2分）1、 语文课对我很感兴趣。 改正： 2、 这些狡猾的村民个个都有善良和朴实的品格。 改正： 七、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（3分） ，。，。第二部分：阅读积累与运用（35分）一、阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。（20分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“呦，金鱼游到

11、他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xi hu（）那样细致；有时又hub（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2、从文中找出下列反语词。（3分） 呆板（）马马虎虎（）讽刺（）3、写一句话，用上“有时有时有时”。（3分） 4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用划出来）。（2分）5、“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明（2分）6、下面是我读这个

12、片段后的启发：（2分）7、朗读第3自然段时要读出的语气。（1分）8、（小练笔）我好像看到了围观的人议论情景，我想把它写下来。（5分）二、阅读短文，回答问题。（15分）我们家的邻居是位年过六旬的老人。男的是老党员，在抗日战争时期腿负过伤，走路一瘸一瘸的；女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把好吹倒似的。老两口只有一个女儿，在外地教书。乡亲们见两位老人用水困难，这个帮着挑一担，那个帮着提一桶，老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示，要给帮他们挑水的人一些报酬，可是谁也不肯接受。“日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气啊。”老两口带着歉意说。“那口古井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。

13、”乡亲们总这样劝说两位老人。多好的古井啊，它 为乡亲们提供着生命的泉水， 陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得怎样做人。1、给文中带点的字词选恰当的解释画。（2分）单薄：穿的衣服薄而少身体瘦弱力量薄弱白：清楚；明白没有效果无报偿空白2、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（2分）3、给第3自然段没有标点的地方加上标点符号。（2分）4、文中的哪句话最使你受到感动？（用在文中划出）使你感动的原因是 （3分）5、这个片段主要写： （2分）6、乡亲们的什么品格值得我们学习？为什么要学习呢？（4分） 第三部分：习作（35分）题目：我最难忘的人是 这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的

14、优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。四年级下期语文期末复习试卷3班别： 姓名： 座号： 得分：第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、 看拼音，写字词。（3分）y cho q （ ）望 归（ ） （ ）寒 tn shn hu （ ）部 （ ）间 烧（ ） 二、 用“ ”划出带点字的正确读音。（2分）1、我非常厌恶（ w）这种态度恶（ w ）劣的蛮不讲理的人。2、这位是安监局派来调（tio dio）查空调（tio dio）伤人事件的技术员。三、比一比，组成词语。（4分）绊（ ） 畅（ ） 限（ ） 济（ ）拌（ ） 肠（ ） 狠（ ） 剂（ ）四、把下面的词语补充完整后依要求

15、写四个课外积累的成语。（5分） （ ）寒取暖 胆大（ ）为 一丝不（ ） 不（ ）向上 四面（ ）歌 疲惫不（ ）1、 形容颜色多的成语： 2、 形容数量多的成语： 五、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）精通 精明 精练1、扁鹊不仅（ ）医术，而且（ ）过人。只要就 即使也 因为所以2、（ ）没有阳光和泥土。种子（ ）能茁壮成长。3、（ ）有一点时间，这位青年（ ）会来到金鱼缸边看鱼。六、把下面的句子补充完整，并在下面的横线上写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（3分）1、 ，春来江水绿如蓝。2、几行红叶树， 3、 ，金石为开。4、 ，桃花流水鳜鱼肥。 （1分）七、这个

16、学期共有四首古诗要示默写。在这四首古诗中，你最喜欢哪一首呢？把它完整地默写下来。（5分） 作者： 八、联系课文内容回答。（4分）1、这个学期，我最喜欢的一篇课文是 ，喜欢这篇课文的原因是 2、本学期，我班开展了两次语文综合性学习，在 这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘；在 这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读尊严选段，回答问题。（12分）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的hu ji ( )上下动了动，说：“先生，那我不能吃你的东西，我不能不劳动，便得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃

17、过饭，我再给你派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分种，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您捶得好极了，刚才我的腰还很jing yng( )，现在舒服极了。”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。1、 在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2、 联系上下文，给文中带点的字选恰当的解释划“”。（1分）顿：略停 处理 疲乏

18、 忽然 跺脚 活： 生存 在活的状态下 生动活泼 工作3、 从文中找出下列词语的近义词。（3分）欣赏（ ） 思考（ ） 的确（ ）4、 找出比喻句划上“”。我也会写类似的比喻句。（2分） 5、 当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的： （1分）6、 杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在：（2分）杰克逊大叔： 小伙子： 7、 我读了短文后受到的启发： （1分） 二、阅读短文，回答问题。（18分） 可贵的沉默铃声响了，开如上课了，我问同学们：“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们齐声回答。“当然祝贺了！”肯定庆贺的！”“知道的， 庆贺的请举手

19、！ ”“刷！”他们都骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。有的忍不住快乐地交谈，什么生日聚会，生日礼物，父母的祝福 看来，孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去（寻访 寻找）（躲藏 蕴藏）在他们心灵深处的、他们自己没（认识 意识）到的极为珍贵的东西。“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”我声音不大，但很清晰地问。霎时，教室里很安静。我有意地把问题重复了一遍，教室里依然很安静。他们感到了我的期待。他们低着头，不敢看我，望着窗外，沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么萌生着什么 又似乎在忍受着什么 是不安 还是愧疚 我不知道，但是，我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。1、 从括号内选一个正确

20、的词语画上“” （3分）2、 在最后一段的“”上加上标点符号。（2分）3、 写出下列词的反义词。（2分）神气十足（ ） 左顾右盼（ ）4、 我能写出这篇短文主要内容（3分） 5、 我认为“极为珍贵的东西”应该是 （2分）6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时，他们会想些什么呢？ （3分）6、 你知道自己父母亲的生日吗？如果知道，你准备用怎样的方式庆贺呢？（3分） 第三部分：习作（40分）一、小练笔：六一儿童节过去了，学校或者我班举行了丰富多彩的活动，我想把这个情景写下来。（100字以内，最好6080字）（5分） 二、习作：（35分）题目：我最喜爱的 你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景

21、物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。人教版四年级下期语文期末测试题4学校 班级_ 姓名_ 成绩第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分）y chn lu tu bin f jin kng 二、我会在正确的读音下划横线。（2分）1、她转（zhun zhun）身走进了花园，走了一转（zhun zhun）又出来了。2、那位游击队员像钉（dn dn）子似的，钉（dn dn）在那，一动不动。三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。（3分）例：也他 （他 们）池 （池 塘）地 （土 地）皮 （ ） （ ）

22、（ ）肖 （ ） （ ） （ ） 四、想一想，用“望”字可以组成多少个词语，并选用恰当的词语填空（4分）。望： 自从爸爸去执行维和任务那天起，我就日日（ ）他早日归来。我（ ）爸爸实现诺言，给我带回一顶“蓝盔”。可是，现在这顶蓝盔却是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们全家泣不成声，我原有的希望化为乌有，我（ ）了。五、补充下列词语，并按要求填空。(5分)无坚不（ ） 坚（ ）不拔 骨（ ）如柴 草木（ ）兵 你一定还积累了许多四字词语中，请按要求各写出两个：含有两个数字的词语： _ 含有动物名称的词语：_ 含有反义词的词语： _ 六、日积月累。（7分）1、大漠孤烟直， 。 2、 ，金石为开。3、春雾

23、风， 。4、 ，青草池塘处处蛙。5、水滴石穿， 。 6、 ，骄兵必败。7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语： 七、按下列要求完成改写句子。（6分）1、修改病句：宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。 2、扩写句子：歌声打破了沉寂。 3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。 4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀？ 八、默写渔歌子这首词，并回答问题(4+2分)渔歌子 这首词是 代诗人 写的。词中描写的景物有 。 九、同学们都喜欢读神话故事，本学期我读 这个神话故事。故事主要讲 。(3分)第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读自然之道片段，回答下面的问题。（12分）黄昏

24、的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 天啊 我听见同伴说 看我们做了些什么 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1、请在“”上标上正确的标点符号。（2分）2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（

25、 ），用部首查字法，应查（ ）部。我还能填：无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 。（3分）3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（ ），形容数量多的词是（ ），请从所填的词语中选择一个来造句。（3分） 4、“补救”在文中指的是 （2分）5、从这个故事中懂得了 （2分）二、阅读课外短文，回答下面的问题。（18分） 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的

26、舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（坚强 顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、 短文加个恰当的

27、题目，写在文前的横线上。（2分）2、用“”划去（ ）里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字在字典里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（1分）4、 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）ABB： ABCC： AABC： AABB： 5、 我从文中划线的句子中体会到了什么？ 。（3分）6、 用“”选择正确的答案。（2分）（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ）（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ ）7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。（4分） 第三部分：习作（30分）在你的生

28、活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。四年级语文下册期末综合复习卷5学校 班级_姓名_成绩第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（6分）ki kun xi t yn f （ ）旋 （ ）待 和（ ） 糟（ ）蜿（ ） 惩（ ）二、我会在正确的读音下划横线。（2分）1、盲女孩悄（qio qio）悄地走近蝴蝶,手指悄（qio qio）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！2

29、、她的（d de）确是一个人热爱学习的（d de）好孩子。三、把句中写错的字划上横线，并在 “（ ）”中按顺序改正。(2分)青、红的瓜，碧绿的滕和叶，构成了一道别有风趣的妆饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是坚着两根大旗秆，可爱多了。（ ）（ ）（ ）（ ）四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)锐（ ） 辨（ ） 捎（ ） 剂（ ）孤（ ）悦（ ） 辩 （ ） 哨 （ ） 济（ ）弧（ ）五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)坚韧不（ ） 手不（ ）卷 围（ ）救赵 （ ）惫不堪上面词语中，表示军事战争的词语有：_；描写神情的词语有：_；出自成语故事的词语有_；表示意志坚定，不可动摇意思的词语有：

30、_。我还能写一个表示意志坚定意思的词语：_。六、仿写句子。(3分)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。_ 七、修改病句。(2分)1、既然一根极细的电线，它就能灵巧地避开 .八、积累运用。1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（4分） 言必信 非一日之功 水滴石穿 长河落日圆 大漠孤烟直 春江水暖鸭先知 竹外桃花三两枝 行必果当你的朋友和你约定星期六一起去爬山，可是到了那一天她没去，你会用上面哪一句名言来提醒她做人应遵守诺言，请写下来： 。 2、古诗填空（4分）本学期我们学习了六首古诗词，请选择你最喜欢的一

31、首默写下来，别忘了写上作者的名字哟！ （ ） _ _ _ _ _ _ _九、关注时事：（3分）今年，第29届夏季奥运会在我国北京举行，面对我们国家这样一件体育盛事，你想说些什么呢，快快写下来吧： _ 。十、课文回顾：(3分) 在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为_的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如生命 生命中的作者杏林子，她对生命的态度是_ _ _ _ _ _； 我们还了解了大自然给人类的启示，知道了_是人类的老师。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读自然之道，完成下面练习。（14分）我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想

32、办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘

33、下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。1.在文中找出下列词语的近义词。（2分）慌张 着急 冷漠 赶快2.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。（3分）（1）好像没有那么回事似的。 （ ）（2）像游鱼那样一个一个地出去。 （ ）（3）呼吸急促，大口喘气。形容劳累的样子。 （ ）3.“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说？（2分）_ 。4.“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是_发生了什么令人震惊的事？_ 。(1+2分)5、在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们

34、分别是_、_和奔跑。（2分）6.课文告诉我们，如果不按_办事，往往会产生与愿望_的结果。（2分）二、阅读下面短文，完成后面练习。（16）_陈景润叔叔是个孜孜不倦地学习和工作、决不轻易放过一分一秒的人。当黎明来到之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他的床头已积起了许多数学演算手稿；当上班铃未响之时，他已来到图书馆门口等待开门。陈叔叔每天一进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理人员锁好门去吃午饭了，这时陈叔叔才觉得要回家吃饭了。但走到门口

35、发现门反锁着，他毫不在意地笑了笑，重（chn chn ）新走进书库去看书。每当夜幕降临（ln ln ）之时，陈叔叔在台灯下，（ ）写论文，（ ）研读法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。日复一日，年复一年，陈景润叔叔就是这样紧追着时间的分分秒秒，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）2.给短文中带点的字选择正确的读音，打上“”。（1分）3.选择下面合适的一组关联词填在短文的括号里。（2分）不但而且 不是就是 因为所以4.根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。（2分）指工作或学习勤奋不知疲倦。（ ）一点儿也不在乎。（ ）

36、5.短文按_的顺序写了陈景润叔叔几件事。其中具体写的一件事是_。从这些事中，你体会到陈景润叔叔是一个怎样的人，请写出来_。（4分）6.文中有一句话总体写出了陈景润叔叔看书时忘我的境界，请用“”画出来。文中还有一个排比句，请找出来画上“_”。（2分）7.短文第一自然段和最后一自然段之间的联系是_，请写出本册书中具有这样特点的一篇课文题目来_。（3分）第三部分：快乐作文（30分）下面两个题目,请任选一题。一、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬

37、佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。二、写给地震灾区小朋友的一封信。“5.12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，也牵动着我们每一位小朋友的心。“抗震救灾、众志成城”，“送温暖，献爱心，” 成为我们每一个人的实际行动。今天，让我们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。要求： 1、能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；2、语句通顺，格式正确。3、字数400个左右。四年级下期语文自查测试题6（答卷时间：90分钟）姓名： 班别： 成绩：一、 积累运用（40分）1、 把下列句子补充完整。（7分）（1） 穷且益坚， 。（2）

38、，然后知松柏之后凋也。（3） 三军可夺帅也， 。（4） 富贵 ， 不能移，威武不能屈。（5） 天生我材 。（6） 朝霞不出门， 。（7） ，天连水尾水连天。2、 填成语（6分）三顾（ ）（ ） （ ）（ ）盘旋 屏（ ）凝（ ）坚（ ）不（ ） 无（ ）无（ ） 玉兔（ ）（ ）3、 组词（5分）饶（） 雕（） 冶（） 拐（） 竖（）浇（）绸（） 治（） 别（） 坚（）4、 多音字组词（4分）zho（ ） dng（ ） sh（ ） q ( )朝 当 数 曲 cho ( ) dng ( ) sh ( ) q ( )5、 选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当（3分）抢救 拯救 挽救（1）他为了

39、（ ）受难的乡亲，挺身与日本鬼子斗争。（2）这个小孩如不及时（ ），会因失血过多死去。痕迹 事迹 轨迹（1）小明助人为乐的（ ）迅速传遍校园。（2）所有的日子都在地球上留下（ ）。因为-所以- 虽然-但是- 不仅-而且-（1）（ ）及时输血，（ ）小姑娘脱离了危险。（2）（ ）猫很贪玩，（ ）抓老鼠是很尽职的。6、 这个学期你一定积累的不少课外古诗，相信你一定能把它默写出来，可别忘了作者。（5分） （ ） ， 。 ， 。7、 本学期里，你一定积累了许多的好词好句，请按下列要求填写。（5分）（1） 古代诗人有很多咏春的佳句，你记得几句？比如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （2） 过年了，爸爸

40、在家门口贴了一副春联，上联是： 下联是： （3） 时间极其珍贵，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游戏当中的时候，我真想对他说： 。 （4） 这个学期你一定积累了不少谚语、歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来： 。（名言）8、本学期，学了不少课外书，你印象最深的是 ，它告诉了你什么？（3分）二、 阅读（30分）（一）课内阅读（15分）读文段回答问题。 猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑

41、身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。1、 在第一自然里面用画出麻雀的动作词，再体会用词准确。（2分） 2、 找出文中的比喻句，画上“”，并仿写一句。（2分）3、 “绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心情，你一定能替老麻雀把尖叫的内容写出来。（2分）4、 “一种强大的力量”指的是什么办量？（1分）5、 根据片段的内容，请你提一个问题并回答。（2分）问题：回

42、答：6、 想想猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么？做些什么？请你为文章加上一个精彩的结尾。（2分） 7、 如果你看见一只小麻雀从巢里掉下来你会怎样做？（2分）8、 你认为麻雀的哪些行为值得你学习？（2分）一、 阅读迷人的海滨夏夜，回答问题。（15分） 迷人的海滨夏夜 这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rn yn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yng rng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么

43、大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1、用“”划去括号里不正确的读音或字词。（2分）2、“ ”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到 和 。（2分）3、用“ ”划出文中打比方的句子。（2分）4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（3分）5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由，然后仿照着这句你也写一句吧。（4分）我摘抄的句子： 我认

44、为优美的理由： 我仿写的句子： 6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。（2分） 第三部分：习 作（35分）一、作文。（30分）题目：第一次要求：在日常生活中，你一定会遇到许多第一次（如第一次学电脑，第一次上台表演）选择一件印象最深的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。二、写梗概（5分）本学期，我们还学过如何“写梗概”。写梗概，就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来，它是读书笔记的一种形式。写梗概，能帮助我们记住文章的主要内容，培养自己的分析、概括能力。现在请你从本试卷的阅读短文迷人的海滨夏夜和你自己完成的习作中，任选一篇，将它的梗概写出来。字数不超过100字。（5分）

45、我选 ，它的梗概如下：人教版四年级语文下册期末测试卷7时间：90分钟 满分：100分班别 姓名 考号 得分【卷首语】经过这个学期的学习，你觉得满意吗？我们一起来检测一下吧？相信自己。一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5分）1、翡翠（fi fi） 衬衫（chn cn） 山涧（jin jin） 堤坝（d t） 湖畔（pn bn） 馈赠（gu ku）2、结（ji ji）果证明亚里士多德的这句话的（de d d）确说错了。3、白天，他的肝脏（zng zng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（chngzhng）起来。二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分） qun l bn fn 1、谁都有

46、生活的（ ） ，谁都可以有一个属于自己的（ ）世界。 wi h x shng2、爸爸在执行 （ ）和平行动中壮烈 （ ）了 。 fng q zhung sh3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（ ） 的（ ）。 lng xi chng f4、众神的 （ ）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的 （ ）。三、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（8分） 径（ ） 境（ ） 栏（ ） 哨（ ） 经（ ） 镜（ ） 拦（ ） 消（ ） 四、词语充值卡。（把下列成语补充完整）（4分）波澜壮（ ） 一丝不（ ） 狼吞虎（ ） 持之以（ ） 四面（ ）歌 围（ ）救赵 手不（ ）卷 鹏（ ）万里 五、花落谁家。

47、（选词填空）（6分）A 敏锐 灵敏 灵巧 1、刑侦队长用（ ）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（ ）地避开。3、猫的嗅觉（ ），只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。B 虽然但是 如果就 只要就4、一个人（ ）活的诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。5、（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。6、这件事（ ）值得去做，（ ）应该全神贯注。六、句子加工厂。（按要求写句子）（10分）1、芦苇上盖了白雪。（扩句） 2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句） 3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句） 4、七月的天山很美。（

48、改为感叹句） 5、生活 人们 那里的 过着 幸福的 (把词语连成一句通顺的话)七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（5分）（ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。（ ）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。（ ）又挖了一会，坑挖好了。（ ）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。（ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。八、记忆搜索台。（积累与运用）（14分）1、日出江花红胜火， _。2、竹外桃花三两枝， _。3、 _，白银盘里一青螺。4、 _，金石为开。5、 _非一日之功。6、砌墙的砖头_ 7、天上鲤鱼斑，

49、 _ 九、阅读快乐园。(按要求回答问题)（10分）盲人心中的明灯大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会

50、相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！1、查字典知识。（3分）“撞”字，用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法应先查 ，再查 。“撞”字是 结构。“撞”在字典里的意思有：击打； 碰； 莽撞的行动。“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是 。（填序号）2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼？（用“”选择）（2分）（1）为他人照亮夜路。（ ）（2）怕别人撞到他。（ ）（3）既为他人照亮又不会被人撞到。（ ）3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。（3分）、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。（1）他们心中没有明灯。（ ）（2）他们手上

51、没有提明灯啊！（ ）4、这则故事告诉我们（ ）（填序号）（2分）A、要学习盲人助人为乐的精神。B、我们夜晚出门都应该有灯亮。C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。十、习作芳草地。（30分）四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有请你选择一件你最想告诉别人的事情（记学校生活的事）写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数350字以上。期末测试卷参考答案一、1、fi chn jin d pn ku 2、ji d 3、zng zhng二、1、权利 缤纷 2、维护牺牲 3、风趣 装饰 4、领袖 惩罚四、阔 苟 咽 恒 楚 魏 释 程 五、A 1、敏锐 2、灵巧 3、

52、灵敏 B 4、 只要就 5、虽然但是 6、如果就 六、2、歌声打破了沉寂。 3、去掉“许多”或“一个又一个”4、七月的天山多么美啊！ 5、那里的人们过着幸福的生活。 七、5 2 3 1 4八、1、春来江水绿如蓝 2、春江水暖鸭先知 3、遥望洞庭山水翠4、精诚所加 5、水滴石穿 6、后来居上 7、晒谷不用翻。九、1、 扌 12 Z zhung 左右 2、（3） （ ）3、（1）b （2） 4、C十、略人教版四年级下册语文期末试卷8姓名 班级 得分一、拼音、汉字（11分）1、读拼音，写汉字（5分） zo di yu jn ro开（ ） （ ）倒 （ ）件 细（ ） 富（ ） hn hn tng x

53、in ku干（ ） 黄（ ） 传（ ） （ ）慕 （ ）疚2、在加点字的正确读音下面画上“ ”。（3分）济南（j j） 愣住（lng nng） 枝折花落（zh sh）侵略（l n） 拯救（zhng zhn） 转身（zhun zhun）3、用查字典的知识填空。（3分）“徒”字用部首查字法查，应先查部首 ，再查 画。用音序查字法查，应先查音序 ，再查音节 。用“徒”组两个词语是 、 。二、词语（26分）1、组词。（8分）谓（ ） 冶（ ） 嫌（ ） 捷（ ）偶（ ） 治（ ） 歉（ ） 睫（ ）稍（ ） 销（ ） 魄（ ） 愧（ ）挨 弹 2、把下面的成语补充完整。（9分）张（ ）舞（ ） 手（

54、）足（ ） 眉（ ）眼（ ）七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 五（ ）四（ ）仿照“绿油油”写两个重叠词是 、 。（2分）仿照“干干净净”写两个重叠词是 、 。（2分）另写两个成语是 、 。（2分）3、在括号里填上恰当的词语。（3分）（ ）的工程 （ ）的湖水 （ ）的世界保护（ ） 爱护（ ） 珍惜（ ）4、选择恰当的关联词填空。（3分）不但而且 虽然但是 只要就 任凭也（ ）妈妈怎么叫她，她（ ）不回应。太阳（ ）离我们很远，（ ）它与我们的关系非常密切。（ ）你付出劳动，（ ）会有所收获。5、用“ ”划去不是同类的词语。（3分）目不转睛 聚精会神 神采奕奕 专心致志晴朗 明朗 明媚 开

55、朗老虎 狮子 大象 老鹰三、句段。（16分）1、把下面的句子补充完整，并加上恰当的标点符号。（3分）我盼望着 学了西湖的“绿”一课，我真想 真值得我学习啊2、按要求写句子。（6分）扩写句子。他谈起往事。 缩写句子。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。 在原句上修改病句。火药是我国的四大发明。我们要及时改正并发现作业中的错误。改为拟人句。河水哗哗地向远方流淌。 改为比喻句。古井用它的井水哺育着乡亲们。 3、根据课文内容填空。（7分）一个中国孩子的呼声一文主要写了中国孩子雷利写给联合国秘书长 的一封信，表达了中国孩子渴望 的真挚情感。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有 ，就没有 ，也就没有 。（峨

56、眉道上）麻雀一文让我们感受到了 的力量。鸟情一文给你的启发是 。默写本册中你最喜欢的一首古诗。 三军可夺帅也， 。 ，蜡炬成灰泪始干。四、阅读（17分）1、将下面的句子排列成一段通顺的话，把序号填在括号里。（3分）（ ）刘大爷把玉米晒在场上。（ ）刘大爷赶忙把场上的玉米装起来，一袋袋地往屋里运。（ ）早上，天气晴朗。（ ）当他把最后一袋玉米运到家，大雨倾盆而至。（ ）下午，天空乌云密布，快要下雨了。（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。2、阅读课文片断，回答问题。（5分）这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙

57、外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的保垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。这段话介绍了长城的 、 和 ，还介绍了它们的 。（2分）写出带点词语的近义词。（2分）平整 呼应 文中有一个词语写出了作者对长城的印象，这个词语是 。（1分）3、读短文，按要求回答问题。（9分） 我的家乡在武胜，那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。轻柔的春风吹开了粉红的桃花，吹绿了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要稍不注意，那些在微风中招手的已经是长大的叶子了。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，

58、那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑椹（shn）吃得。我和小伙伴拾完麦子常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑椹便撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味不用说了，甜得叫人心醉。没熟透的桑椹是不会掉下来的。有时，我们馋极了，就爬上树去摘了吃。那桑椹又酸又甜，多吃一些，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成了一条线。家乡的大伯大叔们爱用桑木作栅栏，冬天修剪下的桑树枝可是家家户户最好的柴火。我爱家乡，我爱家乡的山山水水，我更爱家乡的桑树。给短文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。（1分）用“ ”画出文中

59、一句最能表达短文中心思想的句子。（1分）用“ ”在短文中画出一个拟人句。（1分）短文是按“总分总”顺序来写的，请你按此顺序用“|”把短文分成三段，并写出第二段的意思。（3分）第二段： 你喜欢文中哪些词语或句子，把它摘抄下来吧！（1分） 请为家乡的特产设计一句或几句广告词，或向游人介绍家乡的一处景点。（2分） 五、作文（30分）题目：最难忘的星期天提示：你的星期天里一定发生过很多有趣、快乐、有意义的事情，从中选择一个你最难忘的星期天，把它写出来。注意在叙事的过程中写出你的真怀念实感。内容要具体，语言要通顺，不写错别字。人教版四年级下册语文期末试卷9班级 姓名 成绩第一部分：基础知识积累与运用（3

60、5分）一、 看拼音，写词语。（6分）wn yn y chn x shng ( ) ( ) ( ) gn zng dn d wng wi( ) ( ) 二、找出错别字画上“ ”，改正后写进括号里。（2分）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到嶂得物就反射回来，显示在莹光屏上。 （ ）（ ）（ ）三、多音字组词。（2分）jun （ ） si（ ）卷 塞 jun （ ） si（ ）四、组词。（3分）抗（ ） 脏（ ） 饶（ ）坑（ ） 服（ ） 绕（ ）五、在括号里填上合适的词语。（3分）（ ）的校园 （ ）地作业 （ ）的家庭六、按要求仿写句子。（4分）1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在