部编版二年级道德与法治上册我们小点儿声教学课件ppt

1、部编版二年级道德与法治上(Shang)册我们小点儿声第一页，共四十二页。生活中(Zhong)，你听到过哪些声音？第(Di)一课时第二课时第二页，共四十二页。是由物体振动产生的声波，通过介质(Zhi)（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。声音是怎么来(Lai)的？第三页，共四十二页。所有声音都能被我们听到吗？正常人耳能听(Ting)到的声音频率范围超(Chao)声次声第四页，共四十二页。次(Ci)声超(Chao)声第五页，共四十二页。我们能听到的声音(Yin)有大有小你觉(Jue)得哪种声音最悦耳？第六页，共四十二页。教室里面(Mian)有点儿吵大(Da)声关门的声音第

2、七页，共四十二页。大(Da)声讨论的声音太吵了，听(Ting)不清楚第八页，共四十二页。椅子的声(Sheng)音太响了！大声搬东西(Xi)的声音第九页，共四十二页。大(Da)声打闹的声音一到下课(Ke)就很吵！第十页，共四十二页。找(Zhao)一找(Zhao)你的身边有哪些吵(Chao)人的声音？第十一页，共四十二页。噪声危害大(Da)，大(Da)家想想看，如何去减少噪声呢？第十二页，共四十二页。做个(Ge)小小“调音师”第十三页，共四十二页。借东西(Xi)时第十四页，共四十二页。想动起来(Lai)时做个警(Jing)示贴，提醒自己小声些第十五页，共四十二页。讨(Tao)论时每组可以指定一个小

3、组长。声音太大时，他就提(Ti)醒大家第十六页，共四十二页。进入图书(Shu)馆时应小声说(Shuo)话，不影响别人看书。第十七页，共四十二页。聪明(Ming)的你，还有什么好办法？第十八页，共四十二页。小小“调音师”会怎么(Me)做呢？在学校里，还有哪些地方需(Xu)要小点儿声？第十九页，共四十二页。活动：寻找(Zhao)中国好声音第二十页，共四十二页。假如你在教室外走廊遇到(Dao)老师，你会怎么打招呼？大声还是小声？好(Hao)声音考核一假如老师让你回答问题，你会怎么回答？大声还是小声？好声音考核二小声，公共场所不能喧哗大声，回答问题要声音适中第二十一页，共四十二页。恭喜你(Ni)们，晋

4、升中国好声音！第二十二页，共四十二页。游戏(Xi)：高低音一组2位同学，一位同学拿出卡片分别出示AB面，出A面时，另(Ling)一位同学要小声说出A面的字，出B面时要大声说出看到的字。第二课时第二十三页，共四十二页。考考你这些标志表示什么意思呢？为什么要放(Fang)在这些地方？第二十四页，共四十二页。场景一图书(Shu)馆学习应(Ying)该有安静的环境。第二十五页，共四十二页。场景(Jing)二医(Yi)院医院里保持安静，有利于病人的康复第二十六页，共四十二页。声(Sheng)音风声小了，听得见流(Liu)水的声音。雨声小了，听得见小鸟的声音。第二十七页，共四十二页。我们声小(Xiao)了

5、，听得见心灵的声音。在博物馆里，我们声小了，听得(De)见文明的声音。第二十八页，共四十二页。你能模仿说(Shuo)句话吗？ 声小了，听得见 的声音 第二十九页，共四十二页。我们分组也来设计一些提示“小点儿声(Sheng)”的标志吧！第三十页，共四十二页。第三十一页，共四十二页。公交车上大声说话是不文(Wen)明的。公交(Jiao)车上第三十二页，共四十二页。电(Dian)影院里刚(Gang)才的电影镜头真惊险！第三十三页，共四十二页。办(Ban)公场所第三十四页，共四十二页。这里需要(Yao)小点儿声，是因为第三十五页，共四十二页。还(Huan)有哪些地方也要小点儿声呢？我们做张观察表记录下来，和同学们一起交流、分享。第三十六页，共四十二页。楼(Lou)道里病(Bing)房教学区第三十七页，共四十二页。当我们在公共场所发现不和谐的声音(Yin)时，记得履行我们“小小调音(Yin)师”的职责吧。第三十八页，共四十二页。 知识拓展 公(Gong)共场所供公(Gong)众从事社会生活的各种场所。第三十九页，共四十二页。案例(Li)分析 明明喜欢(Huan)阅读，经常去图书馆借书。有一天，他和华华一起去借书，两个人一边翻看书籍，一边大声地讨论。第四十页，共四十二页。同学们，明明和华(Hua)华(Hua)的做法对