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1、3.1 比的意义金鹤中学朱玉杰分析:当总投篮数相同时，进球数越多，水平越高 杨洁和房沂在篮球场上定点投篮比赛杨洁投了10次，进球6次，房沂投了8次，进球6次，谁的投篮水平高呢？分析:当进球数相同时，所需总投篮数越少，水平越高杨洁胜房沂胜杨洁投了10次，进球6次，房沂投了10次，进球5次，谁的投篮水平高呢？赛一赛 杨洁和房沂在篮球场上定点投篮比赛杨洁投了15次，进球6次，房沂投了10次，进球5次，谁的投篮水平高呢？赛一赛 “比”房沂胜试一试 (1)上面问题中小明投篮次数与小明进球次数之比 可表示为_； (2)班级现在正在听课的学生人数与授课教师人数之比 可表示为_；(5) 7.5cm与40mm之

2、比可表示为_；写出下列两个数或两个量的比：156或39:17.5cm40mm(4) 0.2与0.5之比可表示为_；0.20.5（3） 的比是_；辩一辩 我的身高是1m，体重是45kg，则我的身高与体重的比是1m：45kg思考：小明的想法对吗？练一练 求下列各个比的比值：例:（1）15:6 （2）38:1 （3） （4）0.2:0.5 （5）7.5cm:40mm练一练 练习：求下列各个比的比值： （1）25:40 （2）1:27 （3） （4）0.72:1.8 （5）18秒：1.5分 议一议 比、分数和除法之间的关系 比分数除法 品一品生活中的比：1.人的身高与臂展的比大约是1:13.中国国旗的长与宽的比大约是3:22.人的身高与脚长的比大约是7:1 品一品小资料： 当一个物体的两部分之间的比大约是0.618:1时，会给人一种优美的视觉感受，被称为“黄金分割”。例如：1.蝴蝶身长与双翅展开后的长度之比约0.618：1; 品一品东方明珠塔“中球”到地面的距离与塔高之比约为0.618：1； 品一品长方形的宽与长之比为0.618：1时是最美的，被称为“黄金长方形”； 量一量课外小活动：量一量1.脸的宽与长的比2.

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