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文档简介

为了探究效果，本节课的实践活动可能会让各位教师和同学们感到一些不适，请谅解。19.我们需要清新的空气夏家堡镇中心小学 授课教师：赵旭 2019.4.29？思考： （1）燃烧产生了什么物质？ （2）这些物质是怎样污染空气的？ （3）有哪些方法可以证实我们的猜想？方案预设： （1）怎样用这些材料去做实验？ （2）实验时，观察的重点是什么？ （3）实验时，可能要注意些什么？【注意事项】1.不要让白纸板着火； 当心烫到手。2.实验中注意纪律；按过程作好记录； 实验后收拾好物品再讨论汇报。讨论： （1）我们发现白纸板上有些什么？ （2）观察到的这些现象说明了什么？ 按照国际标准化组织（ISO）的定义，空气污染通常是指:由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，并因此危害了人类的健康和环境的现象。主要悬浮物：pm10 pm2.5主要污染气体：酸性气体 ( 如二氧化硫、氮氧化物) 温室气体 ( 如二氧化碳、氟氯碳化物) 一氧化碳等 结合家乡实际，我们怎样做才能减少对空气的污染？ 倡导绿色文明，是每一个公民义不容辞的责任。 “牵手蓝天，你我同行” 一、传播绿色理念 二、努力学习环保知识 三、结合实际，从我做起 环保倡议书 着力推动生态环境保护，要像保护眼睛一样保护生态环境，要像对待生命一样对待生态环境。

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