中学生预防艾滋病知识教案(第一课时)doc(共5页)

1、中学生预防艾滋病知识教案(jio n)(第一课时)大连市第三十三中学(zhngxu) 王鸿雁(hngyn)教学目标 知识目标1、 认识艾滋病及其危害。2、 了解我国艾滋病的发展近况，认识到问题的严峻性。 3、 掌握艾滋病的传播途径及预防措施。 能力目标能说出日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。 情感态度与价值观目标 1、 增强自我保护意识。2、 关心艾滋病患者，共享生命。 教学重点和难点 教学重点艾滋病的传播途径及预防措施。 教学难点说出日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除与艾滋病人日常接触的恐惧。 教学准备教师自制课件；学生搜集有关艾滋病的资料。 教学过程一、导出课题(kt)出

2、示艾滋病患者的图片，提问：关于艾滋病，你想了解(lioji)哪些问题？让学生说出想了解的问题，教师板书。二、认识(rn shi)艾滋病及其危害 1、 什么是艾滋病（AIDS） 教师介绍：艾滋病是20世纪80年代才被发现的新兴传染病，因为其致病力和传染性强，又没有有效的疫苗和治疗方法，对人类社会危害极大。艾滋病的医学名称为获得性免疫缺陷综合症（英文缩写AIDS）, 是一种病死率很高的严重传染病。艾滋是它的英文缩写AIDS的音译。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症。2、艾滋病的病原体是什么？艾滋病病毒的医学名称为人类免疫缺陷病毒（英文缩写HIV），它侵入人体后破坏人

3、体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。播放视频：艾滋病毒对人体的侵害 3、艾滋病病毒的特性是什么？艾滋病病毒的特性主要有两个：（1）对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品）都可以杀死这种病毒，甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活。（2）具有迅速变异能力。艾滋病病毒的外貌经常(jngchng)发生改变，有许多的亚型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（现在广泛流行于世界各地）现有11个亚型

4、，而且这些亚型还在不断变化着。三、艾滋病的传播(chunb)途径 1、性传播由于艾滋病毒存在于感染者体液中，男女及男性间的不洁性行为可导致艾滋病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要(zhyo)的传播途径。2、 血液传播通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵洞、共用剃须刀等时，因刺破皮肤或粘膜而感染。3、 母婴传播母亲若感染HIV病毒或携带有艾滋病毒的孕妇可通过胎盘将病毒传染给胎儿；另外或通过母亲产道分娩、或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。 视频播放：艾滋病的传播途径（过渡）艾滋病蔓延很快。而且目前无特效药。但是，只要采取一定(ydng)的预防措施，是可以减少

5、其发病率的。 四、预防艾滋病的措施艾滋病虽然是一种(y zhn)极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为中学生来说主要预防措施是：（1）不发生婚前性行为； （2）不以任何方式(fngsh)吸毒；（3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其

6、次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。消除一些可能(knng)感染艾滋病的途经的顾虑：目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池(ych)一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。四、五、我们应该关心、宽容(kunrng)、不 艾滋病患者。内容总结（1）中学生预防艾滋病知识教案(第一课时)大连市第三十三中学 王鸿雁教学目标 知识目标1、 认识艾滋病及其危害（2）2、 了解我国艾滋病的发展