配方施肥概述课件

1、第 章 配方施肥概述. 肥料的作用. 施肥现状. 配方施肥返回第1页，共41页。. 肥料的作用.肥料的种类凡是施于土壤或其他植物生长介质中或植物的地上部， 直接或间接为植物生长提供必需营养元素的物料， 称为肥料。 随着科学的进步， 肥料品种日益增多，但目前还没有统一的肥料分类方法， 农业生产中按化学成分和含养分量分类的居多。 常见的分类方法主要有以下几种。.按化学成分划分() 有机肥料有机肥料指主要来源于植物或动物， 施于土壤以提供植物养分为主要功效的含碳物料， 如人粪尿、家禽粪、堆沤肥、绿肥、城镇废弃物等。下一页返回第2页，共41页。. 肥料的作用() 无机肥料无机肥料为矿质肥料， 也叫化学

2、肥料， 简称化肥， 以无机盐形式标明养分，由物理或化学工业方法制成。 具有成分单纯、有效成分含量高、易溶于水、分解快、易被根系吸收等特点， 也称“速效性肥料”， 如尿素、硫酸铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷酸一铵、磷酸二铵、过磷酸钙、氯化钾、硫酸镁、钙镁磷肥、硼砂、硫酸锌、硫酸锰等。() 有机无机肥料有机无机肥料是指标明养分的有机和无机物质产品， 由有机和无机肥料混合或化合而成。() 微生物肥料微生物肥料是指含有大量微生物菌剂的微生物制剂。 将其施到土壤中， 会在适当的条件下进一步生长、繁殖， 通过微生物的一系列活动， 直接给植物提供某些营养元素、激素类物质和各类酶等。上一页下一页返回第3页，共41页

3、。. 肥料的作用.按养分含量多少划分() 单一肥料仅具有氮、磷、钾等多种养分中的一种养分的肥料， 如尿素、硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾、硫酸镁、硼砂、硫酸锌、硫酸锰等。() 多养分肥料多养分肥料包括复混肥和配方肥。 其中复混肥是指氮、磷、钾三种养分中，至少有两种养分是由化学合成或掺混方法制成,配方肥料是利用测土配方施肥技术原理， 根据不同植物的营养需求特性、土壤养分含量及供肥能力， 以各种单质化肥为原料， 有针对性地添加适量中、微量营养元素或其他特定有机肥料， 采用掺混或造粒工艺加工而成， 具有较强的针对性和地域性。上一页下一页返回第4页，共41页。. 肥料的作用.按肥效作用方式划分()

4、 速效肥料这是指养分易被作物吸收、利用， 肥效快的肥料， 如硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、重过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、硝酸铵、硝酸钾等。() 缓效肥料这是指养分所呈的化合物或物理状态， 能在一段时间内缓慢释放， 供植物持续吸收利用的肥料， 包括缓溶性肥料和缓释性肥料。 缓溶性肥料是通过化学合成的方法， 降低肥料的溶解度， 达到长效的目的， 如脲甲醛、脲乙醛、聚磷酸盐等,缓释性肥料是在水溶性颗粒肥料外表面包上一层半透明或难溶性膜， 使养分通过这一层膜缓慢释放， 达到长效的目的， 如硫衣尿素、包裹尿素等。上一页下一页返回第5页，共41页。. 肥料的作用.按肥料物理状况划分() 固体肥料呈固体状态的肥

5、料， 如尿素、过磷酸钙、硫酸钾、硼砂、硫酸锌、硫酸锰等。( ) 液体肥料悬浮肥料、溶液肥料和液氨肥料的总称， 如液氨、氨水等。() 气体肥料常温常压下呈气体状态的肥料， 如二氧化碳。上一页下一页返回第6页，共41页。. 肥料的作用.按植物对营养元素的需求量划分() 必需营养元素肥料包括大量元素肥料、中量元素肥料和微量元素肥料。() 有益营养元素肥料指利用含有益营养元素的物质制成的肥料， 如硅肥。.按肥料化学性质划分() 碱性肥料化学性质呈碱性的肥料， 如碳酸氢铵、钙镁磷肥等。() 酸性肥料化学性质呈酸性的肥料， 如过磷酸钙、重过磷酸钙、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵等。( ) 中性肥料上一页下一页返回

6、第7页，共41页。. 肥料的作用.按反应性质划分() 生理碱性肥料养分经植物吸收利用后， 残留部分导致生长介质酸度降低的肥料， 如硝酸钠。( ) 生理酸性肥料养分经植物吸收利用后， 残留部分导致生长介质酸度提高的肥料， 如硫酸钾。( ) 生理中性肥料养分经植物吸收利用后， 无残留部分或残留部分基本不改变生长介质酸度的肥料， 如硝酸铵。上一页下一页返回第8页，共41页。. 肥料的作用.肥料的作用肥料是农业生产中主要的投入物质， 不仅可以提高产量， 改善品质， 还可以培肥地力， 改良土壤， 是农业生产的物质基础。.提高产量肥料的增产作用众所周知。 据中国国家统计局 年资料报道， 年间全国化肥(纯养

7、分) 年投入量与粮食年总产量之间有密切相关性。 联合国粮农组织 年对 个主要谷物生产国的统计结果表明， 单位面积施肥量和单位面积谷物产量之间均有显著的相关性。 这些结果均表明化肥在农业生产中起到了重要作用。 据联合国粮农组织统计， 在提高单产方面， 肥料对增产的贡献占 ， 而中国农业部门认为这一比例在左右。上一页下一页返回第9页，共41页。. 肥料的作用.改良土壤、培肥地力许多耕作栽培措施， 如耕作、施肥、灌溉、轮作等都具有一定的培肥地力作用， 其中施肥是培肥地力最有效和最直接的途径， 有机肥与化肥在培肥地力上有独特的作用。 有机肥料养分齐全、缓效， 并含有丰富的有机质， 能改良土壤结构， 不

8、仅有利于作物根系的生长发育， 而且有助于提高土壤保水、保肥能力。 化肥养分含量高、速效， 因而， 有机肥和化肥配合施用能取长补短、互相调剂， 充分发挥两种肥料的作用。() 有机肥作用有机肥中富含有机质、多种矿质营养元素和大量微生物， 不仅可以直接供给作物所需要的有机和无机养分， 而且在改良和培肥土壤方面有重要作用。上一页下一页返回第10页，共41页。. 肥料的作用() 化肥作用有机肥培肥地力的作用已是公认的事实， 但化肥是否具有培肥地力的作用却是人们长期争论的一个问题。 个别地区由于不合理长期、大量施用化肥确实出现一些土壤肥力下降的现象， 如土壤有机质含量降低、板结、盐碱化。 一些生理酸性肥料

9、如硫酸铵、氯化铵等长期大量施用导致土壤酸化等问题， 因而使人们对化肥产生了误解， 认为长期单独施用化肥会使土壤肥力下降。 事实上， 国内外许多长期试验结果表明， 合理施用化肥不仅不会使土壤肥力下降， 甚至还能提高土壤肥力。 沈善敏() 和奚振邦() 研究表明， 化肥对土壤的培肥作用概括起来可分为直接和间接两个方面。上一页下一页返回第11页，共41页。. 肥料的作用() 微生物肥料作用一是通过肥料中有益微生物的生命活动， 固定并转化空气中不能利用的分子态氮为化合态氮， 解析土壤中不能利用的化合态磷、钾为可利用态的磷、钾， 并可解析土壤中 多种中、微量元素。 二是通过这些有益微生物的生命活动， 分

10、泌生长素、细胞分裂素、赤霉素、吲哚乙酸等植物激素， 促进作物生长， 调控作物代谢。 三是通过有益微生物在根际大量繁殖， 产生大量黏多糖与植物分泌的黏液及矿物胶体、有机胶体相结合， 形成土壤团粒结构， 能改善土壤物理性状， 增进土壤蓄肥、保水能力。 根据植物种类和土壤条件， 采用微生物肥料与化肥配合施用， 既能增产， 又减少了化肥使用量， 降低生产成本， 同时还能改善土壤及作物品质， 减少环境污染。上一页下一页返回第12页，共41页。. 肥料的作用.改善农产品品质农产品品质包括外观品质与内在品质， 而这些品质都可以通过施肥加以调节和改善。 良好的农产品品质往往是在最适施肥状态下获得的， 肥料不足

11、、过量或养分不平衡时， 农产品不但产量低， 而且品质变劣。 禾谷类作物施用以氮肥为主的穗肥， 会明显提高千粒重和出粉(米) 率， 同时增加谷物中蛋白质含量和积累总量， 增加小麦粉面筋含量， 提高烘烤品质。 但作为酒用大麦则应轻施氮肥，后期不施氮肥， 否则会增加子粒中蛋白质含量， 不利于麦芽加工品质， 而适量增施钾肥对麦芽的溶解度、澄清速度和色泽都有明显的促进作用。 施用大量铵态氮肥有利于油料作物蛋白质合成， 减少脂肪合成所需的碳水化合物。 蔬菜和水果是人类摄取维生素和钾、镁的主要来源， 也是铁、锌、锰的重要来源。上一页下一页返回第13页，共41页。. 肥料的作用.增强植物净化空气作用人、动物和

12、微生物在生命活动中和工业能源燃烧时一样要消耗氧气， 放出二氧化碳。 因此， 氧气在空气中每日每时都在消耗， 二氧化碳同时又在不断增加，而空气中二氧化碳增加， 会导致温室效应， 可能有碍于作物生长。 保持地球上空气中氧气和二氧化碳的平衡， 最主要的是依靠绿色植物和菌类、藻类、微生物生命活动所产生的氧气和二氧化碳， 这对净化空气有重要作用。 虽然不施肥时绿色植物净化空气的作用也存在， 但施肥能增强空气净化的作用已被证明。 因为， 施肥的直接效果是增加产量， 必然引起生物量的增加， 提高了植物的光合作用， 从而植物吸收二氧化碳和释放氧气的量就增大。 同时， 植物生物量的增加也加大了植物对、 等有害气

13、体的吸收， 说明施肥可增强绿色植物净化空气的作用。上一页下一页返回第14页，共41页。. 肥料的作用.减轻农业灾害合理施肥是农业减灾中的一项重要措施， 能提高作物的耐寒、耐旱和耐霜冻性能。 三要素中磷和钾在减灾中作用更大， 充足的磷、钾营养， 有利于植物吸收和储存矿物质， 增加糖分和可溶性蛋白质等， 起到抗冻作用,提高和促进植物细胞的渗透作用， 降低冰点， 减少或避免冻害和冷害造成的损失,还可促进植物根系的发育， 增强根系对土壤中层和下层水分的利用， 有利于植物在干旱条件下维持自身体内的水分平衡， 特别是钾肥还能通过调节气孔关闭， 减缓作物体内水分的损失， 减轻植物干旱灾害。 在缺钾土壤中施用

14、适量的钾肥， 一般能减轻真菌和细菌病害。 施用微生物肥料也可以增强作物抗病及抗旱能力。上一页返回第15页，共41页。.施肥现状.施肥现状施肥是提供植物生长所需矿质营养的主要措施， 是维持土壤地力的基本途径， 也是农作物优质高产的关键措施之一。 以土壤供肥状况为基础， 以植物的营养特性、需肥规律为依据， 结合产量水平， 确定肥料种类、配比、施肥量、施肥时期和施肥方法， 进行合理施肥， 是使作物优质高产的基本要求。农业生产中施肥是正常现象， 但最近几年“过量施肥” 日趋普遍和严重，特别是在经济作物区和蔬菜保护地栽培上， 由此导致的危害越来越明显。 目前施肥存在很大的盲目性， 肥料品种配比不协调、施

15、肥方法不当等， 造成土壤质量退化、环境污染和农产品品质降低等， 危害人畜健康， 同时， 还进一步加剧了我国能源的短缺。 不合理施肥的主要表现有:下一页返回第16页，共41页。.施肥现状偏施化肥， 有机肥用量不足。 化肥施用量增加， 有机肥施用量减小。 大部分人认为， 化肥施用简单、省事、见效快， 而有机肥施用麻烦、脏、见效慢， 因而施肥主要以化肥为主， 有机肥施用量较小。 尽管人们已经认识到有机肥施用的重要性， 但往往施肥不当， 比如施用未腐熟、无害化程度不高、养分含量低的有机肥， 导致病虫害增多、温室内产生有毒气体或烧根等， 影响植物生长。投入化肥品种、数量不够协调。 偏施氮肥、不重视磷肥、

16、轻视钾肥和微量元素肥料的现象十分普遍。 全国农户调查数据显示， 小麦、玉米、水稻三大粮食作物均存在过量施用氮肥的现象。 氮、磷、钾及其他元素肥料施用比例失调， 偏施氮肥造成病害加重， 同时由于各种营养供应不平衡， 蔬菜表现出各种缺素症，致使产量降低， 品质受到影响。 在农田养分收支平衡上， 氮磷趋于平衡， 钾素由于投入不足致使大面积耕地缺钾。上一页下一页返回第17页，共41页。.施肥现状化肥用量过大， 对化肥投入后可能产生的污染问题未给予高度重视。 在一些地区， 超量施用氮肥造成小麦、玉米大面积倒伏、减产。 据有关数据显示， 上海种植蔬菜区的氮肥(纯氮) 用量已达/， 施肥量普遍过大， 造成浪

17、费， 并且污染环境。 太湖地区因施氮肥偏高致使一半以上的饮用水样品中浓度超标， 土壤次生盐渍化日趋严重， 蔬菜硝酸盐含量超标。上一页下一页返回第18页，共41页。.施肥现状施肥技术不当， 微肥不受重视。 在施肥过程中， 不同种类的肥料需要不同的施肥方式， 如以尿素和碳铵为主的氮肥要深施， 硝态氮肥不宜在低洼涝地和水生作物、蔬菜中施用， 否则硝态氮化肥易随水淋失。 但目前不管是旱田还是水田， 肥料表施和撒施现象普遍， 浪费较严重。 虽然植物对微量元素吸收的数量很少， 但它也是植物必需的养分。 由于人们对微量元素作用的认识还很不够， 施用微量元素比较少或直接不施， 造成目前在许多作物上已经开始表现

18、出缺乏某些微量元素的症状。上一页下一页返回第19页，共41页。.施肥现状.不合理施肥的原因不合理施肥的原因很多， 调查表明， 过量施肥可能与农技推广、受教育程度、化肥质量、自然灾害等有直接的联系。 造成农民过量施肥的原因主要有:.科技推广工作不到位农民对合理施肥技术缺乏基本的了解， 科学施肥技术普及率非常低。 农民种田需要科技指导， 需要由农业科技人员来传播科技知识， 但农村的许多科技人员先后转行离开了农技推广一线， 继续从事农技推广工作的部分人员知识更新较慢， 仍存在“多施肥多收成” 的老观念， 另有一些农技推广工作者兼负农资任务， 因而忽视了实际的农业生产而注重农资销售， 无形中促使了化肥

19、的过量施用。上一页下一页返回第20页，共41页。.施肥现状.农民的知识水平较低不合理施肥通常是由于施肥数量、施肥时期、施肥方法不当造成的。 我国广大农民群众普遍文化水平较低， 传统的生产观念在农民心中根深蒂固， 农民一直深信“高投入高产出”， 只注重化肥的高投入对增产的积极影响， 而忽视了由此带来的负面效应， 从而造成不合理的施用化肥现象。 一方面， 因为不同的土壤性质不同， 农民对适用的肥料和使用方法不明确,另一方面， 重科学研究、轻成果应用的科研陋习， 也严重地限制了新成果、新技术的推广应用。 尽管国家经常开展土壤普查工作， 但普查数据多用于科研， 很少反馈给基层农民， 所以大部分农民不了

20、解化肥施用量对土壤肥力的影响， 只知道多施肥、多增产， 不可避免地出现超量施用化肥的问题。上一页下一页返回第21页，共41页。.施肥现状.不合理施肥带来的系列问题施肥是一项综合性农业技术， 它涉及作物、土壤、肥料和环境等条件。 合理施肥能够提高作物产量和品质， 有利于培肥地力,但如果施肥不合理， 对作物、土壤、环境、人类健康等都会带来不良影响， 经济效益也会降低。农民的传统观念是“高产作物， 大肥大水”。 许多谚语， 如: “庄稼一枝花，全靠肥当家”， “有收无收在于水， 收多收少在于肥”， “粪大水勤， 不用问人”，充分证明了这一点。 这些谚语一直在我国农村中广为流传， 影响着我国农民施肥，

21、 在几千年以有机肥为主的施肥结构下， 无疑是有指导作用的,但到了现代化生产的今天， 如果仍旧套用这些谚语， 就免不了要出问题。上一页下一页返回第22页，共41页。.施肥现状目前许多农民没有按照各种作物需肥规律科学施肥， 只追求眼前高产利益， 超量施用和单一施用化学肥料， 不合理地施肥不仅起不到增产、改质、培肥土壤的作用， 反而引起环境污染、土壤结构破坏、肥力衰退、病虫害加重等现象， 主要表现如下:.影响土壤质量土壤肥力指土壤提供植物生长所需营养、水分、空气、微生物等条件的能力。 肥料施入土壤后， 经过一系列的物理、化学过程才能被植物根系吸收， 因此土壤理化性质、耕性等对土壤肥力有显著影响。 不

22、合理施肥不仅起不到增产、改质和培肥土壤的作用， 反而会造成土壤理化性质和生物学性质变劣， 如 降低、次生盐渍化、土壤板结等， 导致土壤质量下降， 从而使肥力降低。上一页下一页返回第23页，共41页。.施肥现状.降低农产品安全性不合理施肥影响农产品品质， 造成品质下降， 表现在口感、风味变差， 在蔬菜种植中表现尤为突出。 超量施用化肥使果蔬生长性状低劣， 并且容易腐烂， 不宜存放。 大量施用氮肥而缺少磷肥和钾肥的配施， 会增加蔬菜产品中硝酸盐含量， 降低其产品品质， 进而威胁人类健康。 因为施用氮肥 周内， 蔬菜体内硝酸盐含量会迅速上升而达到最高， 而人体摄取的硝酸盐 来自蔬菜。 若参照联合国世

23、界卫生组织在 年制定的人的硝酸盐(按 计) 每天最大允许摄入量./ (体重) 作为评价蔬菜硝酸盐含量状况的依据， 那么体重的人， 每天 最大允许摄入量为， 按每人每天消费蔬菜.， 蔬菜经蒸煮后减少 左右， 可推算出蔬菜硝酸盐含量控制指标应低于 / 。上一页下一页返回第24页，共41页。.施肥现状.加重病虫害土壤质量下降直接或间接导致作物产生生理病害， 加重作物细菌性和病毒性病害， 从而造成作物减产。 过量施用化肥还容易发生病虫害。 作物体内的酚具有抗病能力， 据试验， 增施氮肥， 小麦叶片中酚的含量相应减少， 抗病能力相应减弱， 易遭病虫的侵染。 在蔬菜种植中， 由于连作难以实行有效轮作， 土

24、壤和作物的关系相对稳定， 导致病虫害大量积聚， 容易加剧病虫害的发生， 而且极易产生相同病虫害， 尤其是土传病害更为严重， 如西瓜重茬病、茄子黄萎病、番茄青枯病、椒类炭疽病、黄瓜枯萎病、大白菜软腐病以及土栖害虫如线虫、根蛆等。 年， 日本农林水产省对全国蔬菜产地发生的连作症障碍的调查资料表明，发生连作病害的蔬菜共 种， 属于土壤传染病引起的就有 种。上一页下一页返回第25页，共41页。.施肥现状.污染生态环境() 大气污染不合理施肥造成肥料中所含氨的挥发和反硝化产生的氮氧化物污染大气。 氮对大气污染是一种自然现象， 但因人类施肥活动而得到加强。 施肥对大气的污染主要来自 挥发、反硝化过程中生成

25、的 (包括 和 等)、沼气() 及有机肥的恶臭等。 施入土壤中的铵态氮肥很容易形成 挥发而逸出土壤， 这是氮肥损失的主要途径之一， 特别是在碱性、石灰性土壤中。 而氧化亚氮() 和甲烷() 则是增温效应很强的温室气体， 其中 的增温潜势是的 倍， 是 的 倍。 还可以与臭氧作用， 破坏臭氧层对地球生物的保护作用， 增加到达地面的紫外线强度， 破坏生物循环、危害人类健康等。上一页下一页返回第26页，共41页。.施肥现状() 水体富营养化富营养化是指营养物质的富集过程及其所产生的后果。 随着水中营养物质的增加， 在近海发生“赤潮” 现象， 是水体富营养化的表现之一。 水体富营养化导致水生植物、某些

26、藻类急骤增长以及死亡以后腐烂分解， 耗去水中溶解的氧， 从而使水中氧含量下降， 水体中缺氧， 引起鱼、贝等动物大量窒息死亡， 死亡的动植物还使水体着色， 并发出恶臭。 氮磷等进入水体， 造成水体富营养化， 破坏水体生态平衡。 施肥还对农田地表、地下径流中氮、磷养分的增加有重要的影响。 美国对连续 年小麦田排水中氮流失观察表明， 施氮/ 、/ 和/ ， 在生长旺季排水中的氮量分别是不施氮肥的.、. 和. 倍。上一页下一页返回第27页，共41页。第28页，共41页。.施肥现状() 地下水污染施肥时使用的各种形态的氮在土壤中会经微生物作用形成 ， 它不被土壤吸附， 最易随水进入地下水。 过量的氮肥渗

27、入 以内的浅层地下水中， 使地下水硝酸盐含量增加甚至超标， 失去其作为饮用水的功能， 影响人畜健康。 研究表明， 地下水硝酸盐含量与同区氮肥施用水平呈正相关， 氮肥过量施用是造成地下水硝酸盐污染的根本原因。 而磷在淋溶通过土层时， 绝大部分与土壤中 、 、 作用而沉积于土层中， 移动性较差。 钾进入地下水对人、畜无危害。上一页下一页返回第29页，共41页。.施肥现状( ) 土壤污染化肥是把“双刃剑”， 在施肥增产的同时也污染了土壤。 部分地块的有害重金属含量和有害病菌量超标， 导致土壤污染。 因部分磷肥和有机肥中含有镉、氟、砷、稀土元素及三氯乙醛、放射性物质， 容易污染土壤。 长期施用利用生活

28、垃圾和污泥生产的有机肥料或磷肥会使重金属元素和有毒有害物质在土壤中积累， 导致土壤质量下降， 进而影响农产品品质和生态环境等。 例如在被镉、氟等元素污染的土壤上种植水果、蔬菜和粮食等作物， 人们长期食用， 就会引起胃痛、氟骨病等。上一页下一页返回第30页，共41页。.施肥现状.浪费资源() 浪费能源化肥成本之所以居高不下， 是因为生产原料紧缺。 如氮肥主要以石油为原料， 现在则以煤和天然气为主， 这些都是我国紧缺的资源。 有数据表明， 年我国生产化肥消耗约 亿吨标准煤， 超过国家能源消耗比重的。 目前， 我国每年生产和消费的化肥量超过 万吨， 如果节约生产或合理使用化肥， 就能缓解我国能源紧缺

29、的状况。上一页下一页返回第31页，共41页。.施肥现状() 浪费肥料资源美国为了保护其磷矿资源， 提高行业经济效益， 从 年开始减少了万吨的生产。 在我国， 磷矿石已列入国土资源部 年后的紧缺资源之列。每年化肥生产消耗的高品位磷矿石量超过 亿吨， 并消耗了我国 的硫资源。不合理施肥造成肥料资源的浪费， 我国化肥的当季利用率氮肥为 ， 磷肥为 ， 钾肥为 ， 其余的肥料有一部分被土壤吸附固定，如磷肥中的磷酸根离子与土壤中钙、镁等阳离子结合形成难溶性磷酸盐， 难以转化为土壤养分， 还有一部分氮肥则通过挥发、淋溶等途径迁移到大气和水体中损失掉了。上一页下一页返回第32页，共41页。.施肥现状.合理施

30、肥对策据抽样调查， 我国的农户习惯凭传统经验施肥， 不考虑各种肥料特性，盲目采用“以水冲肥” “一炮轰” 等简单的施肥方法， 全国有/ 农户对作物过量施肥。 过量施肥需要投入更多的资金、人力、物力， 生产成本增加， 导致农民种地增产不增收的现象越来越严重。 针对不合理施肥带来的问题， 越来越多的人已经认识到其危害， 这就需要采取切实可行的办法减少化肥的过量施用， 提高土壤肥力和作物产量， 同时减少农民负担。 具体合理施肥措施如下: () 加大宣传， 改变观念加强农化服务， 充分利用新闻媒体、网络和其他媒介在全社会大力宣传合理施肥的重要性， 向广大农民普及科学施肥的理念和技术， 改变传统观念，

31、让合理施肥的意识牢牢根植于广大农民的意识之中， 提高对合理施肥的认识， 改变广大农户不合理的施肥方法。上一页下一页返回第33页，共41页。.施肥现状() 大力推广配方施肥技术加强和完善配方施肥中的各项技术措施。 不断充实完善施肥参数， 如单位产量养分吸收量、土壤养分利用率、化肥利用率等， 在原来化验土壤、植物养分的基础上， 新增水质、土壤有害物质、化肥农药污染等环境条件分析项目。增加有机肥在配方施肥中的比重,加大对微量元素肥料及生物肥的利用,协调大量元素与微量元素之间的关系。 生物肥料能通过自身所含有的微生物活动，改善土壤理化性状， 促进作物生长。 增施微量元素， 能使养分平衡供应。上一页返回

32、第34页，共41页。.配方施肥.配方施肥的涵义在长期的生产实践中， 我国肥料工作者参考国外的先进施肥技术， 结合我国的具体情况， 探索出了很多能大幅度提高作物产量的施肥技术， 先后提出了“测报施肥” “诊断施肥” “控氮增磷补钾” “氮磷钾合理配比” “平衡施肥” 等施肥技术。 这些施肥技术的应用为农业的增产增收发挥了重要作用。 年， 为避免学术领域中概念混乱， 在广东省湛江地区召开的配方施肥会议上， 农业部将全国各地所说的“平衡施肥” 统一定名为配方施肥( )， 其涵义是: 综合运用现代农业科技成果， 根据作物的需肥规律、土壤供肥性能与肥料效应， 在以有机肥为基础的条件下， 提出氮磷钾和微肥的适当用量、比例以及相应的施肥技术。下一页返回第35页，共41页。.配方施肥党中央国务院非常重视科学施肥工作， 年中央一号文件明确提出大力推广科学施肥技术， 培肥地力， 提高耕地质量， 把科学施肥作为提高农业综合生产能力， 促进农业增效、农民增收及农业可持续发展的重大措施来抓。 农业部已将测土配方施肥工作列入农业科技入户工程， 并作为为农民办的 件实事之一，组织开展了测土配方施肥春季和秋季行动， 在全国范围内掀起了测土配方施肥高潮。 财政部拨出专款支持科学施肥工作， 在全国