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文档简介
苏教版数学二年级下册结合生活情境及操作活动，初步认识角， 能正确指出物体表面的角，能在平面图形中 辨认出角，知道角的各部分名称，渗透数学 模型思想。通过观察和操作，知道角是有大小的， 能够直观区分角的大小。感受角在生活中的广泛应用，培养观察、判断能力。学习目标这些图形都是角顶点边边角有一个顶点，两条边转动钟面上的时针和分针，两 根针就形成了大小不同的角。(1)(2)(3)下面的图形，哪些是角， 哪些不是角？(1)(2)(3)(4)摆一摆折一折我是一个小小角 一个顶点两条边 想要知道我大小 只看张口不看边最大最小角的画法从一个点起,用尺子向不同的方向 画两条线,就画成了一个角小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。下面的图形各有几个角？（ 1 ）个（ 3 ）个（ 2 ）个 （ 5 ）个（1）给你一个三角形，如果请你剪去一个角， 还剩下几个角？（2）给你一个长方形，只能剪一刀，剩下的一块 上可能有几个角呢？通过这节课的学习你学到了什么？谢谢观看Thank You
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