第11课-凡尔赛-华盛顿体系教学设计

1、八年级历史下册 第四单元 第11课 凡尔赛华盛顿体系 教学设计 第11课 战争与和平凡尔赛-华盛顿体系 上海中学东校 吴晗【内容主旨】第一次世界大战后世界各国人民呼吁建立和平、公正的世界新秩序。战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议建立了凡尔赛-华盛顿体系。凡尔赛-华盛顿体系是建立在美、英、法、意、日五个战胜国力量对比和利益角逐妥协的产物，一方面调整了战后各国关系，促进了经济的恢复发展，另一方面由于其存在着致命缺陷，为第二次世界大战埋下伏笔。国际秩序的建立如何才能不以压迫、掠夺为目的，在尊重、理解基础上达到共荣、和平，这成了战后永久的话题。【教学目标】1、知识与技能：（1）知道巴黎和会和华盛顿会议召开

2、的时间、地点、操纵国及签订的条约。（2）知道国际联盟的建立和宗旨，理解其实际成为维护凡尔赛体系的工具。（3）知道凡尔赛体系构成了战后帝国主义在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序，华盛顿体系构成了战后帝国主义在远东和太平洋地区的国际新秩序。理解凡尔赛华盛顿体系影响。2、过程与方法：（1）阅读文献材料，分析历史照片等方式，体验第一次世界大战后错综复杂的国际形势。（2）模拟“小小外交官”的活动，感受凡尔赛-华盛顿体系的建立过程，认识凡尔赛-华盛顿体系是建立在美、英、法、意、日五个战胜国力量对比和利益角逐的妥协产物，存在着致命缺陷。（3）以“动机与效果”的史学思想分析、评价历史事件，历史当中人们都会有各种主

3、观愿望，然而主观愿望的实现受到客观条件制约，在具体的实践过程中客观效果常常会复杂而多样化。3、情感、态度和价值观：第一次世界大战后，世界人民渴望建立和平、公正的国际政治新秩序。战胜国依据各国的实力和利益确立的凡尔赛-华盛顿体系只是暂时的且极不稳固的，国际秩序的建立应不以压迫、掠夺为目的，在尊重、理解基础上达到共荣、和平。【重点难点】教学重点：巴黎和会教学难点：理解凡尔赛华盛顿体系的影响【教学过程】环节一：提问2014年是什么历史事件的100周年。设计意图：以重大事件的周年纪念导入，设置疑问，激发学习兴趣。环节二：出示德国历史学家特赖赤克对国际政治的分析，提问：从这段话中，你看出当时的国际政治有

4、什么特征？设计意图：体会近代历史国际舞台上的大国强权政治。环节三：出示一战结束后德军返回柏林的照片。提问：为什么德国战败还会受到人民的欢迎？能够体现战后的德国人对战争什么态度？介绍中国人获知一战结束后的表现。设计意图：理解第一次世界大战给人类带来了巨大的物质和精神损害，欧洲乃至整个世界的人民都渴望建立和平、公正的世界新秩序。环节四：巴黎和会的时间、地点、目的。提问：什么国家被排斥在外？介绍主导巴黎和会的操纵国和三巨头。设计意图：认识巴黎和会上战败的德国及其盟国成为受审者等候发落，苏俄被剥夺了参加会议的权利，中国和其他弱小国家在会上完全处于无权地位。环节五：开展活动“小小外交官”，了解巴黎和会上

5、列强的激烈争夺。介绍巴黎和会对中国主权的损害和侵犯，感受中国面对大国强权时的无奈。设计意图：培养学生图文结合分析历史事件的能力，透过现象认识事物的本质，提高合作学习能力。环节六：介绍凡尔赛和约的主要内容，协约国与同盟国签订了一系列和约，构成了战后帝国主义在欧洲、西亚和非洲建立的国际新秩序，史称“凡尔赛体系”。提问：这是真的和平吗？设计意图：理解列强对战败国的处理并不公正，事实上是掠夺。环节七：介绍国际联盟的成立和控制国家。出示梁启超对国际联盟的评价。提问：弱小国家能够寄托于国际联盟维护国际和平与国家安全吗？设计意图：通过国际联盟的实际状况和材料分析，理解国际联盟有局限性，大国更关注自己的利益。

6、环节八：播放视频，展现华盛顿会议的历史背景。设计意图：培养学生从视频中提取历史信息的能力。环节九：介绍华盛顿会议的召开的时间、地点、参加国、四国条约、五国条约和九国公约的内容，华盛顿体系确立了远东和太平洋地区的新秩序。设计意图：引导学生分析条约内容，理解华盛顿体系美国占主导地位，抑制日本，列强共同支配中国。环节十：凡尔赛-华盛顿体系的影响。提问：凡尔赛-华盛顿体系能够确保世界的和平吗？出示克列孟梭和玛格丽特材料。提问：人类如何才能实现公正、和平的世界秩序？设计意图：引导学生阅读材料，理解凡尔赛-华盛顿体系协调了战后各国关系，促进了战后经济发展，但该体系是建立在各国实力对比和利益妥协上的产物，是

7、极其不稳固的，它掠夺、压制战败国及其他弱小国家，战胜国之间也有矛盾，必将导致该体系的崩溃，引发新的战争，不可能长久维持世界的和平。认识国际秩序的建立不以压迫、掠夺为目的，在尊重、理解基础上才能达到共荣、和平。【资料附录】1、 我们的时代是战争的时代，是铁和血的时代如果强者压服弱者，那只是一种无可非议的生存竞争的规律。 必须认为战争是上帝规定的法则。 德国历史学家特赖赤克德国通史，德国文化：普鲁士精神和文化2、1918年11月14日，北洋政府宣布全国放假3天，北京突然之间旌旗满街，鼓乐喧天。整个中国都陶醉在一片“公理战胜强权”的兴奋中。梁启超家族命运沉浮:梁从诫称三代人均为失败者，文史参考2010年23期3、“汽车缓缓行驶在黎明的晨曦中，我觉得一切都是那样黯淡，那天色，那树影，那沉寂的街道。我想，这一天必将被视为一个悲惨的日子，留存于中国历史上这对我、对代表团全体、对中国都是一个难忘的日子。中国的缺席必将使和会，甚至使整个世界为之愕然” 顾维钧回忆录4、“若是自己站不起来。单想靠国际联盟当保镖。可是做梦哩。”梁启超欧游心影录5、我所做过的一切，都已被糟蹋殆尽了。20年后法国必将灭亡。 克列孟梭，1920法国通史6、德国赔款2260亿德国马克，大致相当于1913年德