第23课毛泽东与马克思主义的中国化 (4)

1、毛泽东与马克思主义的中国化第23课学习目标:1、毛泽东思想的形成过程和内容2、毛泽东思想的科学内涵及影响橘子洲头 抵抗派 （师夷长技以制夷） 洋务派（中体西用、自强求富） 维新派（维新改良、君主立宪） 革命派（三民主义 民主共和） 激进派（民主科学 宣传文化）结果：失败了韶山求学湖南第一师范学校创办新民学会 新文化运动逐渐成为一位马克思主义者一、追逐理想成长为一位马克思主义者二、实现理想毛泽东思想的形成阶段时期代表著作（或路线）思想内容国民大革命时期1924-27中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告无产阶级领导权；农民问题的重要性国共十年对峙时期1927-37中国的红色政权为什么能够存在井

2、冈山的斗争星星之火可以燎原“工农武装割据”思想；中国式的革命道路抗日战争 时期1937-1945新民主主义论形成完整的新民主主义革命理论建国后过渡时期总路线；论十大关系；中共八大的科学论断；关于正确处理人民内部矛盾问题社会主义改造道路；探索社会主义建设道路毛泽东思想发展历程一览表萌芽形成成熟发展农民在全国总人口中大约占百分之八十，是现时中国国民经济的主要力量。农民的内部是在激烈地分化的过程中。第一是富农第二是中农 第三是贫农是中国革命的最广大的动力，是无产阶级的天然的和最可靠的同盟者，是中国革命队伍的主力军。 中国社会各阶级的分析 上述材料反映了中国当时什么样的社会实际（背景）？合作探究-农民

3、是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军；进行农村革命的伟大意义。毛泽东等人在探索革命道路中得出了怎样的理论认识？农民是中国国民经济主要力量，也是中国革命主要力量。国民革命时期（1921-1927）星星之火燎原之势创建井冈山革命根据地，革命形势星火燎原，形成工农武装割据。西江月秋收起义一九二七年军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。合作探究国共十年对峙时期毛泽东思想初步形成的背景和意义。（1）南昌起义、秋收起义等接连失败，“城市中心论”不符合中国实际。（2）农村敌人力量薄弱。背景：意义：为中国革命指明方向。江西广东湖南广

4、西贵州云南四川甘肃陕西不忘初心 重走长征日本东京大学教授近藤邦康：我很佩服论持久战。1935-19491945年中共七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。合作探究学思之窗:你认为毛泽东思想是一个人的思想还是集体智慧的结晶？这是中国革命的产物，是中国革命长期斗争经验教训的结晶。具有中国特色的革命斗争理论。1960年，斯特朗在一个现时代的伟大真理一文中说：“毛主席是十四年前在延安时说帝国主义和一切反动派都是纸老虎的。现在这已成为有历史意义的历史名言了。”被实践证明其正确性、科学性。毛泽东思想的科学含义 毛泽东思想是马克思列宁主

5、义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 关于建国以来党的若干历史问题的决议 材料二：毛泽东思想是“完全马克思主义的，又完全是中国的。”材料三：“如果同志们要把这种思想找一个人的名字作代表，我可以接受，但必须说明，这不是我个人的思想，这是中国革命的产物，是中国革命长期斗争的经验教训的结晶，是很多同志正确思想集合而成的。” 毛泽东结合毛泽东思想形成和发展的历史及以下材料，总结毛泽东思想的特点有哪些？材料一：是中国共产党人集体智慧的结晶毛泽东思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主是马列主义和中国革命具体实践相结合的典范毛泽东思

6、想的特点： 毛泽东最伟大的历史功绩,是把马克思主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来,领导党和人民找到一条新民主主义革命的正确道路,完成了反帝反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度。接着，他又从实际出发，开始探索社会主义建设的道路。 江泽民结合以上材料，概括毛泽东思想的实践成果。指导完成新民主主义革命,建立新中国； 完成社会主义革命，确立社会主义制度； 开始探索社会主义建设道路梅花香自苦寒来-毛泽东思想的深远影响拓展探究如何认识毛泽东思想的内涵？当堂练习：1、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是（ ） A、新三民主义 B毛泽东思想 C三民主义 D邓小平理论2、毛泽东思想初步形成于（ ） A、中国共产党创建时期B、国民革命时期 C、土地革命战争前中期D、抗日战争时期3、把毛泽东思想正式确立为党的指导思想的会议是（ ） A、中共七大 B、中共八大 C中共九大 D中共十大B C A4下列文献中，把救国救民同中国国情相结合，代表历史发展方向的是 A B C DD 5、把毛泽东思想正式确立为党的指导