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文档简介

1、1. 教育的社会属性2. 教育的现代特征3. 教育的基本规律、4. 我国新时期的教育方针5. 教师的地位和作用6. 教师劳动的特点7. 师的素养8. 现代学生观9. 师生关系的内容、特点10.如何建立良好的师生关系11.教学的基本任务12.现代教学观13.教学过程的基本规律14.教学过程的基本阶段15.我国目前的主要的教学原则都有哪些16.常用的教学方法都？17.教学工作的基本环节18.教学评价的功能和意义是什么？19.教学评价的原则20.德育的意义及任务是什么21.德育过程中学生品德的形成过程22.德育过程的基本规律23.德育原则都24.德育方法25.怎样培养学生良好的思维品质？26.如何培

2、养学生良好的意志？27.的层次需要理论。28.影响人个性与发展的。29.如何培养学生良好的性格？30.简述的认知发展阶段论。31.如何激发学生的学习。32.简述教学过程中促进学生学习迁移地方法。33.如何提高学生解决能力34.在教学中，如何培养学生的创造性？35.教师如何营造良好的课堂气氛？36.心理健康的现实标准。37.简述班工作的主要内容。38.如何组织和培养班集体？39.班的角色是什么？40.班工作的基本原则是什么？41.班级管理模式有哪些？42.国外中等学校课程理念的趋势。43.的课程设计模式。44.发展性教学评价的特征。45.结合教学实际说明如何指导学生进行有效的复习。46.简述一节好课的标准。47.课程？课程的具体表现的形态48.课程的基本要素，内容49.是什么？简答素质教育？素质教育的50.素质教育的内涵简答，素质教育的意义51.新课程的具体目标52.新课程下的教育观念53.课程评价的类型（了解）54.简答：现代课程评价的基本特点55.如何建立促进学生全面发展的评价体系？56.谈谈新的学习方式，转变学习方式有何意义

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