哈尔滨金融高等专科学校建设节约型校园

1、PAGE PAGE 6哈尔滨金融高等专科学校建设节约型校园 关爱型校园 文化型校园工作实施方案为贯彻落实全省高校党的建设暨加强和改进思想政治理论课工作会议精神，扎实推进我校建设节约型校园、关爱型校园和文化型校园工作，结合我校实际，制定本方案。一、建设节约型校园、关爱型校园和文化型校园的重要意义1建设“三型校园”是建设和谐校园、和谐社会的需要。社会由众多单元组成，只有各单元和谐，才能实现社会和谐；建设节约型、关爱型和文化型校园可以充分利用和整合资源、形成凝聚力和向心力、提高大学生综合素质和品味，从而加强高校思想政治工作。2建设“三型校园”是落实科学发展观的需要。“三型校园”建设渗透到学校全部工作

2、中，使学校在建设应用型本科院校的关键时期得到进一步科学发展，省委常委、宣传部长衣俊卿同志在“三型校园”建设座谈会上要求要把此项工作纳入科学发展观学习实践活动中，我校更是把“三型校园”建设作为学习实践科学发展观的重要载体，以此作为切入点和抓手，推进各项工作。3“三型校园”建设工作是创新的思想政治工作载体，切实增强思想政治教育的吸引力和感染力，充分调动高等学校的一切积极力量和因素，构造全方位育人的思想政治教育新格局，把思想政治教育从一项具体工作转变为渗透到学校所有工作和所有方面的共同任务，对引导当代大学生学会如何对待自然、如何对待他人、如何对待自我，从而全方位提升学生的思想道德水准、人文素养和综合

3、素质有重要意义。4建设节约型校园是高等教育各项事业可持续发展的重要保证，是新时期大学生思想政治教育的重要载体；建设关爱型校园可以化解各种矛盾，同时培养学生尊重生命、关爱他人、关心团队的人文素养和美德，实现人与人的和谐统一，是思想政治教育更加具体化和人性化的重要载体；建设文化型校园是大学精神的具体体现，是培养独特人文素养和创新人才的沃土，对提高大学生全面素质和品味有重要意义。5“三型校园”建设是在金融危机背景下，实现校园稳定和谐的现实需要。目前，金融危机给在校大学生带来直接影响，就业压力增大，身心健康需要特别关注，部分学生有厌学情绪，并且，当代大学生大多出生在独生子女家庭，既没有经历过艰苦年代的

4、勤俭节约教育，也没有直接体验到现代社会自然资源匮乏的直接磨炼，相当程度上存在着大手大脚、热衷于高消费、随意浪费公共资源的现象，同时，部分院校大学精神的缺失及文化和科研氛围不够厚重，都不同程度的制约和影响着校园的和谐稳定和育人质量，在这种情况下，大力推进节约型、关爱型和文化型校园建设工作有重要现实意义。二、建设节约型校园、关爱型校园和文化型校园的主要措施6发挥好“三型校园”建设在学习实践科学发展观活动中的载体作用。我校深入学习实践科学发展观活动实施方案中提出要以“三型校园”建设作为载体，贯穿学习实践活动始终，要求严、立意新。7全方位动员，全员启动。搞好师生动员，统一思想，提高认识，让“三型校园”

5、建设入心入脑见行动，推动学校各项工作的开展。8梳理已有做法。要积极整理原有做法，找出差距与不足，结合我校实际，有针对性地提出完善措施，使“三型校园”建设工作更加规范化和系统化。9深入调研，为决策做好基础工作。学校各部门积极开展与“三型校园”建设的相关的调查研究工作，有的放矢。10广泛开展宣传工作，营造“三型校园”建设的舆论环境。通过校园板报、广播、条幅标语、网络媒体校刊校报等，集中宣传“三型校园”建设的重要意义、要求、做法及成果，各部门结合实际广泛宣传，形成社会、师生和家庭共同参与的良好局面。11整章建制，建立健全科学规范的长效管理机制。要把“三型校园”建设纳入到学校的整体发展规划、学科专业建

6、设规划、师资队伍建设规划、校园建设规划中，贯穿到教学、科研、学习和生活的方方面面。在制度建设和完善过程中，要形成自下而上的完善机制，动员师生员工参与有关制度的制定，使之更有针对性和实效性。在节约型校园建设中，形成全方位、全过程、全员建设的局面，加强水电暖、办公支出、基本建设、设备材料、招待经费、机构岗位设置、人员配备等方面制度的建设和完善，要对各个领域的活动进行成本核算，完善监督机制，建立奖惩制度，建立严格的岗位责任制度、目标考核制度，从小处着手，形成人人自觉遵守和监管的习惯，使勤俭节约、艰苦奋斗、关爱自然、珍惜资源、爱护环境成为每一名师生员工的健康科学的生活态度和自觉的生活方式。在关爱型校园

7、建设方面，继续完善和执行人事分配制度改革实施办法、科研项目奖励办法、教职工职称评定制度、教职工代表大会制度、一系列“奖、贷、勤、助、补、减”多元化资助经济困难学生的措施体系、针对学生的谈心谈话机制、加强就业工作的有关规定、对毕业生的回访制度、教师职业道德规范、辅导员选聘制度、学生公寓、食堂管理办法等等一系列制度，积极开展“爱心工程”和结对帮困活动，继续坚持学生工作者深入学生中切实解决实际问题的做法并使之制度化。在文化型校园建设方面，加强课堂教学改革，加强文化体育场馆的科学使用方面的制度建设，加大学习和科研氛围的宣传力度，充分发挥文化场馆、建筑等潜在育人功能的发挥，结合我校的历史传统和学科特色，

8、开展诸如“五能三好”等特色文化体育活动。12实施创建活动，奠定坚实的基层基础。“三型校园”建设重在实效，根在基层。要在全校各部门、各班级中积极开展创建节约型集体、关爱型团队、文化型处室等活动，各部门按照本方案，结合自身特点，确定本部门实施细则，营造全员自觉参与、人人争创先优的良好氛围。13分阶段实施，科学推进。第一阶段，用一个月左右的时间总结已有做法，搞好调查研究，制定相关措施，为扎实推进“三型校园”建设工作奠定基础；第二阶段，用两个月左右的时间，贯彻落实，加强指导，修订和改进措施做法；第三个阶段，总结分析，挖掘典型，建立长效机制。三、加强建设节约型校园、关爱型校园和文化型校园的组织领导14设立工作机构，形成联动机制。“三型校园”建设涉及学校工作的方方面面，要设立专门机构，明确责任，全校各部门积极配合，形成思路统一、步调一致的良好局面。15领导带头，率先垂范。16严格考评，确保实效。制定统一的考评标准，包括对“三型校园”建设的认识，基础调查工作的开展，制度的制定和执行情况等等。“三型校园”建设是构建全方位育人的思想政治教育新格局的重要举措，将进一步强化师生艰苦奋斗