深圳职业技术学院申报国家示范性高等职业院校建设计划清单项目工作可行性研究报告材料

1、wordwordPAGE PAGE 22word附件6某某职业技术学院申报国家示X性高等职业院校建设计划项目可行性研究报告编制依据：1、教育部 财政部关于实施国家示X性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与开展的意见教高200614号2、教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2006年度国家示X性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知教高厅函200644号3、某某市国民经济和社会开展十一五规划纲要4、某某市教育开展“十一五规划暨2020年远景目标送审稿5、某某职业技术学院“十一五开展规划暨2015年远景开展目标送审稿某某职业技术学院创立于1993年，为某某市属公办全日制高校。学院有东、西、华侨

2、城3个校区，总占地面积168万，校舍建筑面积49.3万，其中教室8.97万，实训室与实习场所9.68万。学院现设经济管理学院、电子与信息工程学院、机电工程学院、艺术设计学院、应用外国语学院、媒体与传播学院、应用化学与生物技术学院、建筑与环境工程学院、动画学院、汽车与交通学院、护理与医学技术学院等11个学院。2006年，全日制在校生20113人折算规模。教职工1720人，其中专任教师975人具有高级职称的394人。共开设89个专业、150个专业方向，涉与电子信息等16个大类，根本覆盖某某主要产业和行业，其中有国家级教学改革试点专业4个。省高职高专教育示X性专业6个，省级教学改革试点专业6个，教育

3、部高职高专“精品专业1个，省高职高专教育示X性建设专业4个。课程建设整体水平较高，有国家精品课程14门，省级精品课程21门。教材建设成绩显著，主编或参编出版的各类高职教材已411部，其中主编教材301部含规划教材83部，初步形成了类别比拟齐全、高职教育特色鲜明的系列教材。现有教学科研仪器设备3.83万台套，总值2.645亿元，大局部集中在工业中心。该中心下设26个实训室108个实训分室，其中有中央财政专项支持的职业教育实训基地7个；某某市重点实验室2个现代设计与制造技术中心和发酵精制检测实验室。其中既有三坐标测量仪、Festo液压、气动设备、“海德堡四色全自动胶印机等高端贵重设备，也有大批能够

4、反映当前高新技术，在实际生产第一线应用广泛的各种设计与技术应用软件。信息化建设水平较高，所有专任教师都配备了笔记本电脑，建有教师360个，建成主干带宽4000兆，拥有2.8万个信息点的校园网和总容量达7TB的高职教育多媒体教学资源库。尤其是某某职业技术学院于2002年启动了现代教育技术15511工程，现已开发自主学习型网络课程52门，讲授型网络课程14门，实训教学录像片25部。图书馆藏书含电子图书180余万册其中纸质藏书突破120万册，中外报刊2300余种，电子图书61万种。 一、必要性分析职业教育是面向人人的教育，国家把开展职业教育放在更加重要、更加突出的位置来抓，既是为了缓解当前技能型、应

5、用型人才紧缺的矛盾，也是为了转移农村劳动力和扩大社会就业。实践证明，没有一流的职业教育，就不可能有一流的国家实力，就不可能把我国真正建成世界上一流的国家。实施国家示X性高等职业院校建设，不仅是贯彻落实国务院关于大力开展职业教育的决定精神的重大举措，而且对支持高职教育步入全面加强内涵建设的新阶段，提高高等职业教育的质量和水平，促进高等职业院校与国民经济和社会的协调开展具有极其重大的意义。某某职业技术学院申报实施国家示X性高等职业院校建设项目，是迫切提升自身办学水平的需要，是完善和创新学院以就业为导向、工学结合的人才培养模式的需要，更是新时期我国高等职业教育的开展赋予某某的历史使命。1、某某职业技

6、术学院申报国家示X性高等职业院校建设项目，是某某率先打造中国特色、中国品牌高职教育名校，让其在更高的层面，以更宽广的视野，谋求更大更快的开展，为中国高职教育的开展做出更大贡献的需要。高职教育作为我国高等教育体系中最重要的组成局部和最具活力的新生力量，正面临着前所未有的开展良机，正处于创新突破的关键时期，急需国家集中财力和优势资源，扶持一批办学成效突出、社会美誉度高的高职院校，将其建设成为高水平示X性院校，引领和带动我国高职教育实现跨越式开展，建立和形成中国特色的高职教育体系。某某职业技术学院经过10多年的建设，在国内外同类院校中具有一定影响，屡次获得中央和教育部领导的高度肯定。2005年8月，

7、教育部部长周济视察某某职业技术学院，称赞某某职业技术学院是“中国特色社会主义现代化高等职业教育的典型。2005年9月12日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝亲临某某职业技术学院视察，对某某职业技术学院的办学理念、产学结合、教学方法等办学特色给予了充分肯定。为进一步增强某某职业技术学院的办学优势，全面提升办学水平，迫切需要抓住国家示X性高职院校建设的良机，在科学开展观的指导下，站在为国家高职教育事业开展作更多贡献的高度，率先争取成为具有中国特色、中国品牌、具有一定国际影响的高职教育名校，促进中国高职教育实现新的突破和更快开展。2、建设国家示X性高等职业院校，是提升某某职业技术学院整体办学水平

8、，完善学院办学条件，全面增强学院服务区域经济和社会开展能力的迫切需要。适应区域经济和社会开展需要，培养高素质的应用型人才，是高职院校的主要任务和生存、开展的根底。某某职业技术学院自创立以来，一直坚持立足某某经济开展需要进展办学的原如此，迄今为止已为地方经济开展输送近2万名合格毕业生。随着某某经济的快速开展和产业结构的调整与升级，对高技能人才的数量和质量提出了更高的要求。但是学校的开展与某某经济社会快速开展对高职教育的要求，与建设国际一流水平的职业技术院校还有很大差距。主要表现在学校硬件建设整体实力较强，但在国内同类院校具有绝对优势的亮点项目不多；师资队伍整体素质较高，但缺乏在国内相关行业和领域

9、享有较高声誉的技术大师；在教育教学改革与人才培养模式方面的成绩比拟突出，但是各院系、专业开展还很不平衡；课程建设整体水平较高，但是还不能全面参照国际标准来培养高技能人才；产学研合作取得了显著的进展，但是形式单一，严密型合作的典型还比拟少；毕业生就业率持续走高，受到社会的好评，但是在重要的技术岗位或关键岗位就业的人数还不多；相当一局部专业的毕业生在毕业时已经取得了高级技术等级证书或高级职业某某书，但还有为数较多的专业的学生只能取得中级职业某某书；职教研究虽然取得了一定的成绩，但是在总结学院与全国高职教育的成功经验，为我国高职教育出思想、出理论，推动我国高职教育走向世界等方面还没有重大影响的成果；

10、此外，在国际化、精细化管理、办学效益以与幅射能力等方面还有很大的改善和提升空间等等。为此，在目前全国高职教育迅猛开展的大背景下，某某亟需通过国家示X性院校建设，让某某职业技术学院在新的历史高度上勇于否认自己，并在否认的根底上实现自我超越，从而全面提升某某职业技术学院的办学实力和办学水平，优化工学结合的人才培养模式，进一步增强服务地方经济的能力，使学校尽快跻身世界一流职业技术院校行列，率先成为中国品牌的高职院校。3、建设国家示X性高等职业院校，是增强某某职业技术学院社会服务和辐射能力，促进社会主义新农村和和谐社会的建设，带动某某与周边地区和经济欠兴旺地区高职教育开展的需要。某某职业技术学院作为在

11、国内具有较大影响的高职院校，身处经济较为兴旺地区，不仅要立足某某办学，还应面向社会，辐射全国，承当起带动周边和中西部地区高职教育开展的重任，促进社会主义新农村以与和谐社会的建设，实现区域间的协调开展。多年来，某某职业技术学院充分发挥优势教学资源的作用，在大力开展职业技能培训、农村劳动力转移培训等社会培训的同时，还通过教师培训、人员交流、专业建设与课程改革合作交流等方式，开展了对某某省经济欠兴旺地区，以与某某、某某、某某等西部地区的农村根底教育和高职院校的对口支援工作，为促进这些地区的教育和经济开展、高职院校的改革和开展作出了积极的贡献。但是，由于某某职业技术学院根底能力还存在薄弱环节，教学资源

12、有限，这项工作的持续和深入开展受到了一定程度的制约。为了进一步加强对口支援工作，扩大社会培训规模，促进社会主义和谐社会的建设，带动我国高职高专教育整体的办学水平与人才培养质量的提升，有必要通过建设国家示X性高等职业院校，集中优势资源全面增强某某职业技术学院的根底能力，更好地发挥某某职业技术学院社会服务和辐射带动功能。二、可行性分析建校10多年来，某某职业技术学院在人才培养模式、综合实力、专业和课程建设、实践教学体系和实践教学基地建设、师资建设以与国际化等方面已经具备较好的根底，有能力根据教育部财政部关于示X性高职院校建设项目的要求开展本项目的建设，并达到预期的目标。一地方政府大力支持某某职业技

13、术学院的开展历届某某省委、省政府和某某市委、市政府鼎力支持某某职业技术学院的开展，主要领导高度肯定和评价某某职业技术学院的办学成果。2003年9月、2005年8月，中共中央政治局委员、某某省委书记X德江两次为某某职业技术学院题词：“某某职业技术学院的办学经验很好，值得总结宣传，“某某职业技术学院办学方向正确，办出了特色，办出了名气。希望再接再厉，为某某以与全国职业技术教育开展闯出一条新路，成为全国一流的职业技术学院。某某经过26年的快速开展，经济和产业结构不断调整和升级，目前已经确定了高新技术产业、现代金融业、现代物流业和文化产业等重点开展的四大支柱产业，并且确立了建设和谐某某、效益某某和开展

14、循环经济等重要开展战略。而要实现这些战略目标，迫切需要大批高素质的应用型技术人才作为支撑。对此，市委市政府提出要把大力开展高等职业教育作为“十一五期间某某高等教育开展的重点来抓。2000年再划地1980亩兴建某某职业技术学院新校区；在某某市教育事业开展“十一五规划中特别要求某某职业技术学院“十一五期间要进一步巩固在全国的领先优势，做大做强，努力跻身世界一流职业技术院校行列；今年又将支持某某职业技术学院建设示X性职业院校写进某某市国民经济和社会开展第十一个五年总体规划 ；2006年7月，某某市委副书记、市长许宗衡在某某职业技术学院调研时更强调，市委市政府全力支持某某职业技术学院率先建成国家高水平

15、示X性职业院校，某某职业技术学院“要什么给什么。截止到2006年8月，某某市政府累计对某某职业技术学院投入237602万元；近3年政府每年给予相当普通本科院校的生均拨款约2.2万元/人.年。二某某职业技术学院根本形成一套先进的教育理念和具有中国特色的高职人才培养模式十多年来，某某职业技术学院在不断借鉴和吸收国内外先进的高职教育理论和经验的根底上，结合自身实际，坚持改革创新，逐渐形成了一套先进的高职教育理念，中国特色的高职教育人才培养模式也初露端倪。首先，在教育理念方面，提出了“以德立人，以用立业，以特立校的办学思路，紧扣高职教育的本质特点和地方经济开展需要，明确某某职业技术学院定位，着力把某某

16、职业技术学院建设成为： 生产、建设、管理、服务一线的高素质技术应用型人才和管理人才的培养基地； 高级工、技师高级技师的培训和考核基地与在职职工职后提升和转岗培训的现代改行职业技术学院； 某某省与周边地区中职师资培训基地； 地区新技术、新工艺推广和普与的生产力促进中心；国外先进技术的消化、吸收、转移和创新基地。为某某职业技术学院未来的可持续开展提供了比拟清晰明确的路径。其次，根据行业、专业特点，不断完善以就业导向、工学结合的应用性人才培养模式，形成具有中国特色的高职专业人才培养模式。第三，形成了以岗位职业能力培养为主线、以实践教学为主体的课程体系和教学内容。以模块式、组合型、进阶式、项目引导式、

17、任务驱动式、“培训包等课程形式开发课程，形成与工学结合相适应的系列专业课程标准和课程结构，建立了与之相适应的实践教学体系。某某职业技术学院在办学理念、人才培养模式等方面的改革成果，在国内外高职教育领域产生了一定的影响。2001年，某某职业技术学院的“高等职业技术教育人才培养模式的探索与实践课题荣获第四届国家教学成果一等奖；2005年，“高职院校实践教学体系构建与实践教学基地建设的理论研究与实践探索课题成果再次荣获第五届国家级教学成果一等奖。这些成果在国内外同类院校中产生了较为广泛的影响，近5年来，国内外兄弟院校来某某职业技术学院参观、考察的人数超过2万人次。三某某职业技术学院在引入市场机制、改

18、革办学体制、实施品牌扩X方面取得了一定成效建校以来，通过引进战略合作伙伴，探索“双主体校企合作办学体制，瞄准国内外有意向合作的知名企业，吸纳其高端人员参加某某职业技术学院董事会等方式，使校企合作全方位展开，使企业在分享学院资源优势的同时，也丰富了学院的教育资源。目前学院还与某某各区政府和民间资本合作，积极探索办学体制改革工作，并准备在各区陆续建立以成人学历教育和职业培训为主的职业教育机构，力争2年内先在龙岗、宝安两区付诸实施，5年内在珠三角建立3-5所类似的培训机构。 四某某职业技术学院综合实力较强，办学水平较高，在国内外同类院校中具有一定的知名度学院创立以来，在高职教育理论研究的根底上不断实

19、践探索，走出了一条有中国特色的高职教育办学道路。2001年，某某职业技术学院通过了教育部建设示X性职业技术学院项目评审，被确定为国家示X性职业技术学院建设单位；同年，某某职业技术学院工业中心通过教育部的“示X性实践教学基地评估，达到优秀标准；2003年，被教育部批准为国家重点建设职业技术学院；2003年9月，在国家教育部首次组织的全国高职高专院校人才培养工作水平评估中以15项指标全优的成绩获得优秀，人才培养工作水平被公认处于全国领先地位； 2005年6月，以优异成绩首家通过教育部全国示X性职业技术院校试评遴选的专家评审。建校以来，学院累计为社会输送毕业生19630余人，“十五期间，平均就业率达

20、到98%，其中2001年为98.2%，2002年98.4%，2003年95.7%，2004年99.11%，2005年98.6%，2006年97.43%，位居全省高校前列。2005年12月，参加某某职业技术学院“十一五开展规划专家评议咨询会的12名专家，一致认为某某职业技术学院“办学实力已位居全国同类院校前列，办学水平被公认居于全国领先地位，在国内具有重要影响，已成为中国高职教育的一面旗帜。五某某职业技术学院专业开展模式特色鲜明，建设和开发了较完备的高职教育课程和教材体系某某职业技术学院遵循“某某的经济增长点在哪里，我们就把专业办到哪里、“专业建设不仅要主动适应地方经济社会开展的需求，而且在一定

21、程度上还要主动引导和创造这种需求的专业建设思路， 根据某某市战略目标与产业结构调整对人才的需求，进一步优化专业结构，建设门类多样、学科交叉、布局合理、多种学制并存的高等职业教育专业体系，专业布局辐射某某与珠三角主要产业和行业。近年来，学院根据某某市确定的重点开展高新技术产业、现代金融业、现代物流业和文化产业等四大支柱产业，并适度开展重化工业的要求，在已有专业布局综合化、多品种、以工为主、文理经管结合的根底上，重点开展与某某传统优势产业、高新技术产业、现代制造装备业、商贸金融服务业、现代物流业、文化产业设计、影视、印刷传媒、现代生化产业和医护相关的专业群类。为了全面提升专业建设水平，增强培养专业

22、人才服务地方经济的能力，某某职业技术学院严密结合地方经济和社会开展需要，遵循职业教育的内在规律，以工学结合、校企合作培养为依托，形成了以重点专业为核心带动专业群开展和专业水平全面提升的开展思路，并建立了以强化专业管理委员会的作用为特色的专业开发与建设模式。在试点专业和精品建设专业的根底上，由学院统一规划、院系具体负责，整合优势专业和产业背景好的专业，形成假如干个重点开展的专业群，通过加强专业群的建设，从而带动某某职业技术学院专业建设整体水平的提升。在专业建设过程中，以专业技术应用能力和职业综合素质培养为主线，以就业、创业为导向，不断探寻和完善高素质应用性人才培养方案，形成了一系列具有中国特色的

23、工学结合的高职专业人才培养模式。如依托行业、企业，根据职业岗位群的知识、能力和素质要求，反向设计教学环节，开发模块式的专业教学计划；以校企合作共建的实训基地为据点，探索形成了某某职业技术学院理论，学生工厂实践，学徒某某职业技术学院理论，学生工厂实践，学徒相结合的“双循环工学交替相结合人才培养模式；以校企“联合培养、共同考核、双向选择的方式，形成了将学习内容与将来工作内容有机地融于一体的、以就业导向为主的“校企全程合作培养的教育模式等等。课程建设方面，学院依据依托市场、瞄准产业、锁定职业、校企共建的原如此，围绕职业活动设计课程方案，围绕职业生涯构建课程体系，围绕职业能力培养和工作过程组织课程教学

24、。目前已根本形成了以职业活动为主线、以职业行为依据构建专业课程；以职业能力为主线，按照行业标准、职业资格标准和企业要求，开发提升学生职业能力的实践训练课程；以主题、案例、项目、情景、实务、仿真为主要形式确定核心课程的教学方式；以校园文化和人本理念为主线建设人文素质课程；以模块式、组合型、进阶式、任务驱动式、“培训包等手段确定课程结构，并形成工学结合的课程标准；按照“稳定一批、优化一批、探索一批的思路，分阶段，有重点地推进课程改革与建设，优化课程资源。为了加强课程信息化建设，校级与以上重点课程、精品课程都开发了讲授型或自主学习型教学，院系平台课程、专业核心与主干课程等也都建立了各种形式的网络课件

25、，学院依托校园网还建立了海量的教学资源库，既方便了学生自主学习，又有利于优质课程资源的共享。迄今为止，学院已有14门国家级精品课程、21门省级精品课程、40余门校级精品建设课程在建设和不断完善之中。教材建设方面，学院教师主编出版教材411部，其中实践教学教材71部，在全国率先形成了类别较为齐全、高职特色鲜明的教材体系。六某某职业技术学院具备一定的技术研发实力，产学合作成效明显某某职业技术学院十分注重办学与地方经济和产业开展严密结合，大力支持技术研发。仅近3年，学院就承当省以上科技项目23项，其中国家自然科学基金项目6项；先后有5项成果获得省、市级科技进步奖，其中某某市一等奖1项，二等奖2项；1

26、8项研究成果获得专利或软件著作权。据某某省知识产权局和某某省教育厅公布的统计数据，某某职业技术学院授权专利数连续两年进入全省高校前8名；42项成果参加了第五、六、七届高交会展示交易或网上交易；发表科技类学术论文900余篇，据某某省教育厅统计排序，在全省百余所高校中，某某职业技术学院科技研发实力位居第14位。产学合作成效明显。某某职业技术学院通过建立相互参与机制、校企共建机制、利益分灶机制、企业援建机制和自我造血机制，既使人才培养得到了企业、行业全方位、全过程地参与和在资金、设备、场地与技术方面有力的支持，又使教师始终站在产业开展和技术进步的前沿，增强了学院的社会服务能力，加深了企业和学院之间的

27、严密联系。仅在“十五期间，学院就调整、增设专业管理委员会40余个，增设校外实践教学基地190多个。目前，学院建有校外实践教学基地331个，专业管理委员会联系专家1106人，其中校外专家867人，来自805个单位。近三年开展科技服务375项，到款额2281.86万元；与行业共建了家具研究开发院等公共技术平台，通过技术研发、技术应用与推广等途径，为促进地区相关产业的开展也做出了贡献。七某某职业技术学院在领导能力、师资队伍、体制机制和校园文化建设方面有良好根底，为建设示X性高职院校提供了制度保障和组织保障1、有一个勇于创新、团结务实、勤政廉洁、深受全校师生拥护的领导班子。现校领导班子6人，20世纪4

28、0年代出生2人，50年代出生3人，60年代1人，正高职称3人，女性1人，都具有丰富的高校管理经验。领导班子在事关学院开展的重大问题决策上，始终能坚持集体议事制度，推行校务公开，保证重大问题决策无失误，有力地促进了该校各项事业的健康稳定开展。2、有一支素质精良、结构合理、敬业爱岗、对高职教育高度认同的师资队伍。某某职业技术学院现有专任教师975人，专业教师686人，其中高级职称394人，双师型教师494人，教师队伍整体实力在全国同类院校处于先进水平，并有一批在行业与同行中有较大影响的专业带头人。同时，某某职业技术学院建立了一套以师德师风建设为核心的师资管理制度，以在职提高为主的师资培养制度，以学

29、成奖励为主要内容的激励机制。在职务职称聘任、晋升、奖惩以与部门和个人评优方面，实施师德师风“一票否决制；除注重引进高职称、高学历的专业带头人以与来自企业的有实践经验的教师之外，特别重视对在职教师的培训和提高，尤其是重视培养“双师型教师，注重提高教师的国际化水平。从2001年起，规定专任教师“每学期累计不少于10天的下企业或社会实践不含带学生实习或实训室工作半年，学院每年拿出100万元，选拔一批优秀青年教师赴国外学习1年，从2002年起，每年另拨100万元，进展双语教学的师资培训。3、有一套能促进全体师生积极性充分激发、创造源泉充分涌流、充满活力的内部管理机制。实行重大问题集体议事机制，推行校务

30、公开和某某治校。建立了一套与社会主义市场经济体制相适应的内部管理体制。某某职业技术学院于1999年推行的以“全员聘任制为核心的第一轮人事制度改革，打破了“铁饭碗，解决了人员“能进能出的问题；2001年推行的以“岗位聘任制为主要内容的第二轮人事制度改革，将薪酬与绩效挂钩，解决了分配上的“能高能低问题。同时，实施了“岗位聘任、期满辞职的干部管理体制改革，解决了干部“能上能下的问题。2006年6月，为适应某某职业技术学院规模扩大，管理扁平化的需要，某某职业技术学院又启动了第三次人事制度改革，旨在通过人员经费局部动态包干，核定职位设置、人员编制，优化职位结构比例，将教职工绩效考核权力下放院系等举措，调

31、动各部门的工作积极性和主动性，全面提高学院办学水平和办学效益。建立了比拟完善的教学质量监控与保证体系。首先，该校教学工作规X对教学各个环节都制定了严格的质量标准，如课堂教学、课后辅导和作业批改、毕业生质量标准等；第二，建立教学质量保证体系，实行学校、院系二级管理；第三，构建了校长-教务处、督导室-系部-学生四个层次的教学质量监控体系和信息反应系统；同时，还建立了完善的学生评教和教师评学系统。4、充分利用各种社会资源，形成了多元化的办学投入机制。这些年来，企业给某某职业技术学院捐赠设备5978台套，价值6350万元。近3年来，学院教师自制设备100余台套，价值100余万元，。除某某市政府投资外，

32、近3年来还争取教育部资助经费626万元，包括示X性高职院校建设经费250万元、国家重点职业技术学院建设经费350万元、国家精品专业专款10万元、国家级精品课程专款16万元；争取企业在某某职业技术学院设立奖教、奖学金等社会捐赠175.75万元；其它经费266.3万元。学院还通过银行贷款方式自筹资金建设学生宿舍，目前已建成有86724，建设资金1.4亿元。 八对外合作交流活跃，办学国际化水平不断提高某某职业技术学院与国内外同类高校建立了广泛、密切的联系。目前，学院除与某某省内与其他省市、地区的高职院校在办学、专业和课程建设等有经常性的交流外，还与英国、韩国、日本、澳大利亚、加拿大、瑞士、俄罗斯、美

33、国等8个国家与港台地区的42所高校建立了合作关系，与某某12所技职类大学结成姊妹关系；开设了英、德、法、俄、西班牙、韩、日语等7个语种的专业教学，有外国留学生与港澳台学生77人，外籍教师26人；2004年，经教育部批准，学院成为全国第一所单独考试招收港澳台学生的高职院校，现有港澳台籍学生48人； 2004至2006年，学院还承受了数百名来自俄罗斯、韩国、哈萨克斯坦、日本、西班牙、菲律宾、马来亚等国学生的对外汉语教学；派出共160多人次的专业教师和管理人员赴英、美、澳、法、德、加、日、韩等约20个国家的相关院校进修学习。 三、资金筹措与保障措施一资金安排某某职业技术学院国家示X性高等职业院校建设

34、预算总经费为2亿元，其中申请中央财政支持5000万元，其余局部在学院“十一五规划总经费中统筹安排。具体如下：1、中央财政支持经费共5000万元，主要用于12个重点专业课程体系和教材建设、重点实训室和技术中心建设、共享型专业教学资源库建设以与开展“工学结合与教师下企业等项目。资金年度安排如下：2006年、2007年：共计投入3500万元。其中550万元用于重点专业与专业群课程体系和教材建设项目；550万元用于共享型专业教学资源库建设项目；2140万元用于重点实训室和技术中心建设；260万元用于开展“工学结合与教师下企业。2008年：共投入1500万元。其中250万元用于重点专业与专业群课程体系和

35、教材建设项目；250万元用于共享型专业教学资源库建设项目；860万元用于重点实训室和技术中心建设；140万元用于开展“工学结合与教师下企业。2、市财政支持经费使用安排市财政支持经费主要用于重点专业与专业群课程体系和教材建设、实训室和技术中心建设、共享型教学资源库软硬件平台建设、引进高层次专业带头人和专业教学骨干、教师到国内外著名大学进修学习、国家高职师资培训基地建设。资金年度安排如下：2006年、2007年：共计投入10000万元。其中重点专业与专业群课程体系和教材建设经费800万元；实训室和技术中心建设经费6970万元；共享型教学资源库软硬件平台建设800万元；引进高层次专业带头人和专业教学

36、骨干1060万元；教师出国进修与国际化建设240万元；国家高职师资培训基地建设130万元。2008年：共计投入5000万元。其中重点专业与专业群课程体系和教材建设经费400万元；实训室和技术中心建设经费3430万元；共享型教学资源库软硬件平台建设400万元；引进高层次专业带头人和专业教学骨干570万元；教师出国进修与国际化建设130万元；国家高职师资培训基地建设70万元。上述经费需求在“某某教育开展十一五规划、“某某职业技术学院十一五规划经费投入中统筹考虑，项目将具体分类、分年度纳入市政府年度投资计划立项、地方财政年度预算、学院年度部门预算中安排实施。二保障措施为顺利完成建设项目，达到预期目标

37、，某某职业技术学院将制定相关的组织管理制度，并采取相应保障措施。1、组织与管理机构某某职业技术学院成立“国家示X性高等职业院校建设领导小组，由校长任组长，主管副校长任副组长，教务、科研、财务、人事、设备、工业训练中心、相关院系领导为主要成员，统筹规划和组织实施某某职业技术学院项目建设。设立“某某职业技术学院国家示X性高等职业院校建设办公室，在某某职业技术学院领导小组的领导下负责项目建设的日常管理、协调与执行工作。同时，根据建设内容的需要，某某职业技术学院建设领导小组下分设专业建设、公共技术平台建设、共享型教学资源库建设、师资队伍建设、社会服务与对口支援项目建设等5个二级工作小组，详细制定各分项

38、目的建设目标和建设方案，并负责按时、保质完成各个项目的建设计划。2、运行与监管机制在建设项目领导小组的组织下，研究和制定某某职业技术学院国家示X性高等职业院校建设实施管理方法等相关的规章和制度，对项目建设的程序、内容、进度安排、资金使用等进展明确规定，并建立项目负责人制度，明确负责人的权责，并严格遵照施行。学院建设项目领导小组依据相关制度，定期对各分项目的建设进度和资金使用情况进展检查，发现问题立即进展整改，确保建设项目按计划实施；各分项目工作小组要严格监视分项目的实施情况，定期检查各子项目的建设情况，并如实向某某职业技术学院领导小组进展汇报。通过采取这些措施，建立科学、高效、合理的运行和监管机制，保证建设项目的顺利实施。有关项目进展情况与时报告市教育、财政部门。3、体制与模式创新以科学开展观为指导，以创新为推动力，建立适应国家示X性院校开展需要的新的体制与模式。一是以创新观念