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文档简介

1、鲁教版 四年级上册 13.一个中国孩子的呼声 神木市矿区第一小学 王冬梅学习目标1.我能正确、流利、有感情地朗读课文，并理解信的主要内容；2.我能体会作者所要表达的真挚情感。自学提示： 读课文2-5自然段，找出相关语句，想想雷利的父亲是个怎样的人？ 我亲爱的爸爸作为一名军事观察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲。 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类做出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。 鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔。” “孩子，等爸

2、爸回来，我一定送你一顶蓝盔。” 等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。 现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 日盼夜盼，盼来的却是死亡。此时此刻，如果你是雷利，面对爸爸的遗体，你会想些什么？说些什么呢？ 现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 和平师：啊！我听见了，妈妈听见了，他呼唤的是：生：和平！和平！和平！师：在场的叔叔阿姨听见了，他呼唤的是：生：和平！和平

3、！和平！师：全世界都听见了，他呼唤的是：生：和平！和平！和平！和我们一样享受春天自学提示： 读和我们一样享受春天这首诗歌，说说战争给哪些地方带来了不安宁？你如何理解“这究竟是为什么”这句话？ 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。今天还处于战乱的5个国家：叙利亚 伊拉克 阿富汗 墨西哥 索马里 叙利亚 伊拉克 阿富汗 墨西哥 索马里 难民营中4岁小姑娘，看到记者手中的相机，以为是枪，立刻举起双手投降。叙利亚内战中父母双亡的孩子，睡在自己父母的坟墓旁2015年9月，前往希腊科斯岛的移民船沉没，3岁的叙利亚难民艾兰库尔迪的遗体被冲上海岸。 要和平，不要战争！ 为了母亲不再失去儿子， 为了妻子不再失去丈夫， 为了孩子不再失去父亲， 全世界应该一致行动起来， 维护和平，制止战争！ 课堂小练笔1.试着写几句呼吁世界和平的

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