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文档简介
1、幼儿园语言(Yan)教育中的听说游戏第一页,共十三页。学习目(Mu)标1.理解听说游戏的概念2.掌握听说游戏的特点和听说游戏的教育目标3.知道(Dao)听说游戏对幼儿语言发展的特殊作用第二页,共十三页。前(Qian)置性小研究1.请说一说什么是听说游戏?听说游戏与一般游戏的区别在哪里?2.请说一说听说游戏的特点有哪些?3.听说游戏的语言教育目标是什么?4.我们应如何设计和组织听说游戏?5.请尝试分析案例(Li)金锁银锁的活动目标、准备和活动过程。第三页,共十三页。1.请说一说什么是听说游戏?听说游戏与一般游戏的区别在(Zai)哪里?第四页,共十三页。听说游戏的概(Gai)念 听说游戏是为培养幼
2、儿倾听和表述能力而专门设计的、用游戏的形式组织的语言(Yan)教育活动。第五页,共十三页。2.请说一说听说游戏的(De)特点有哪些?第六页,共十三页。听说游戏的特(Te)点(1)游戏中包含着语言教育目标(2)将语言学习的重点内容转化(Hua)为一定的游戏规则(3)在活动过程中逐步扩大游戏的成分第七页,共十三页。3.听说游戏的语言(Yan)教育目标是什么?第八页,共十三页。听(Ting)说游戏的语言教育目标(一)帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习(二)在听说(Shuo)游戏中提高幼儿积极倾听的水平(三)培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性第九页,共十三页。学习(Xi)目标1.掌握听说游戏的设计和组(Zu)织步骤2.尝试分析听说游戏的案例第十页,共十三页。4.我(Wo)们应如何设计和组织听说游戏?第十一页,共十三页。听说(Shuo)游戏的设计和组织 P113一、设置游戏情(Qing)景二、交代游戏规则三、教师引导游戏四、幼儿自主游戏第十二页,共十三页。请分析活动案例金锁(S
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