复件 初四备课第二学期

1、姜山镇泰光中学20172018学年度第二学期初四语文备课组教学工作计划一、指导思想以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，以培养 学生的创新意识和实践能力为目标，不断提高教师的专业理论水平和 教学实践能力，努力营造开放的、适合主体开展的教学气氛，使每一 位学生和谐、有个性地开展，全面提高学生的语文综合素养，为中考 取得优秀成绩打下坚实的基础。二、奋斗目标.具有日常口语交际的基本能力，在交流中能用普通话准确、 自信地表达自己的观点和态度。说话时语音语调清晰，用词恰当，语 言连贯得体。.具有独立阅读的能力，能理解文章内容和作者观点，并加以 概括判断，做出自己的评价。能理解文章的主题、语言

2、、结构、表达 方式特点。.在阅读文学作品时，能体会作品的思想感情并产生共鸣，认 识作品所反映的社会现实，受到高尚情操的熏陶，从而开展个性、丰 富自己的精神世界。.能熟练地运用精读和泛读等方法，有较快的阅读速度，有较 强的语言感受力。能在课外阅读中主动背诵一些诗词、名篇和片断， 通过丰富的积累形成良好的语感。.对写作有兴趣，能通过写作表达自我，思考人生。并能根据表达的需要选择合适的表达形式和文体，用准确的语言表达自己的思想情感。内容真实、条理清楚、字迹清晰，能正确使用标点符号。.能书写规范美观的汉字，对书法作品有一定的鉴赏能力。三、课程标准及教材分析1、透视新课标教学要求，分析教材主要内容及结构

3、特点，明确 知识及能力目标、重点和难点，解读中考考点。2、注重对学生观察能力、思维能力、自学能力的培养，提高学 生运用所学知识解决实际问题能力。3、增强学习兴趣，拓宽学生视野。四、学生基本情况分析通过初一至初三的学习，学生对语文的知识已经有一定的了解， 对阅读分析有了一定的基础，但仍存在一定的困难，只要注意方法, 相信能有效的解决问题。学生学习虽然积极性较高，但个别 学生对语文写作从心理上认识不够，不能持之以恒。 五、学期目标任务.培养学生良好的学习兴趣，观察身边的生活。.培养学生良好的学习习惯，提前预习，自主学习。.注重对学生写作、阅读能力的培养。4、进行语文素养教育，提高学生语文素养。六、

4、提高教学质量的具体措施1、把功夫下在课前。采取集体讨论的方式备课。备详细教案、 备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。2、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵 守几点原那么：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极 参与教学活动。3、必须当堂检查、反应和巩固。精选课堂教学例题、习题、作 业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选 精改，注重效率。七、教学活动安排1-2周。根据学生特点制定活动、课堂教学内容、措施、确保 切实

5、可行，交流总结上学期教学经验及教学成绩，纠正缺乏。完成一 轮复习前四册复习。探索教学方法。34周。完成一轮复习后四册的复习，探索新的教学方法。56周。完成诗文背诵复习。张丽老师出题检测。7-8周。进行二轮专题复习，根据情况查漏补缺，交流学习语 文的好方法。9周。迎接期中考试1011周，进行三轮综合复习。加强测试密度，批卷、讲评，让学生把前阶段的学习做一个小结，根据情况查漏补缺，交流学习语文的好方法。1214周。中考模拟测试。探索取胜中考方法。15 周，迎接中考八、教学进度安排周次教学进度安排1制定切实可行的课堂教学内容、措施，完成初一两册复习。2完成初二两册的复习。探索新教法。3完成初三两册的复习。探索新教法。4完成初四两册的复习。探索新教法。5完成诗文背诵前四册的复习6完成诗文背诵后四册的复习，查漏补缺。张丽老师出题进行检测。7二轮专题复习基础知识。探索新教法。8二轮专题复习阅读作文。