2011-2012年教师资格考试小学教育心理学

1、2011-2012 年教师资格：小学教育心理学目录-介绍介绍 报考条件教师资格申请认定使用范围制度中人教育列表介绍教师资格是国家对专门从事教育教学的基本要求， 是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业制度。中民教育法和教师法明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的 不能聘为教师。教师资格法定凭证为教师资格认定申请表和教师资格 , 在 范围内适用。取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师

2、资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定 教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格介绍教师资格证是教育行业从业 教师的 证，在我 范类大学毕业生可直接获得教师资格证，但非师范类和其他社会 需要参加认证 等一系列测试才能申请教师资格证。 教师资格制度 教师资格制度是国家实行的法定职业 制度。教师资格制度的 、政策依据是教师资格条例。 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。 为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切

3、愿望，提高就业的竞争力。报考条件（一）品德条件：遵守和法律，热爱教育事业，履行教师定的义务，遵守教师职业道德。并经申请或户籍所在地乡（镇）或街道办事处品德鉴定合格；应届毕业生， 由所在学校进行品德鉴定。（二）学历条件：申请教师资格与应当具备的学历条件对应表申请教师资格种类应当具备的学历条件教师幼儿师范学校毕业及其以上学历小学教师资格中等师范学校毕业及其以上学历初中教师资格高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历高等职业学校教师资格高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历中等职业学校教师实习指导教中等职业学校毕业及其以上学历， 并具有相当助理师资工程师以上专业技术职务或者中级以上工人

4、技术等级高等学校教师资格或者大学本科毕业学历成人教育教师资格高等、中等学校毕业及其以上学历在校生（ 大二、大三、应届毕业生） 凭学生证或相关证明均可报名参加。（三）教育教学能力具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力， 成绩合格。普通话水平应当达到国家语言文字工作颁布的普通话水平测试等级标准二级乙等以上标准，并取得相应等次普通话水平测试等级。具有良好的身体素质和心理素质， 无传染性疾病，神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格教师资格申请认定提交申请认定材料申请认定教师资格者应当在规定的时

5、间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：(1)由本人填写的教师资格认定申请表(一式两份)。 (2)原件、复印件，户籍原件、复印件和工作证明(或所在乡镇、街道证明)。(3)学历原件和复印件。(4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的 省申请教师资格体格检查表。(5)普通话水平测试等级原件和复印件。(6)由申请人工作或者其户籍所在地乡(镇)或街道办事处提供的申请人品德鉴定表。(7)非师范教育类专业毕业的申请，需提供 省教师资格认定教育学心理学合格证及教育教学能力成绩证明。(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格或工人技术等级原件和

6、复印件。(9)近期二寸免冠半身正面相片两张。考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要 的一项重要内容。热爱教育事业， 品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和 品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生 ，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。使用范围教师资格 由教育部 负责印制，在 相应的学校通用。取得教师资格者可在本级及以下等级的学校和机构中任教。取得中等职业学校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实

7、习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。使用假教师资格证者，一经查出， 五年内不得申报。制度制度。最早的教师资格制度发轫于1782教师资格制度是一种国家法定的职业年的弗蒙特州，后来西方主要国家也陆续确立教师资格制度。上个世纪中叶，世界各国、尤其是发达国家掀起一场声势浩大的教师专业化浪潮。教师资格制度的、政策依据是教师资格条例。在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望，提高就业的竞争力。中人教育网的相关列表11-12教师资格认定 中学教育学28人民 中学教育心理学11-12教师资格认定28

8、人民11-12教师资格认定 小学教育学28人民11-12教师资格认定 小学教育心理学28人民1811-12教师资格模拟测试题 中学教育学人民11-12教师资格模拟测试题 中学教育心理学18人民11-12教师资格模拟测试题小学教育学18人民11-12教师资格模拟测试题小学教育心理学18人民11-12教师资格汇编及详解中学教育学18现代教育11-12教师资格汇编及详解中学教育心理学18现代教育11-12教师资格汇编及详解小学教育学18现代教育11-12教师资格汇编及详解小学教育心理学18现代教育科目教师资格主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德，教育政策， 学科专业素质，教育方

9、法，教育教学基本素质和能力，教学法。具体内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。中人版2010-2012 年教师资格认定教育学（小学）适合 小 学教师资格申 请、师范类毕业生上岗考试正版赠 50 元超值学习卡测试课堂光盘第五次修订人民购书：010- 登录：【书名】 中人版2011-2012年教师资格认定教育心理学（小学）【作者】 教师资格认定命题【】 人民适合中学教师资格申请、师范类毕业生上岗。200积分第一章 教育心理学概述第二章 小学生的心理发展与教育第三章 学习的基本理论第四章 学习地五章 学习的迁移第六章 知识的学习第七章 技能的形成第八章 学习策略第九章 问题解决与创

10、造性第十章 动态与品德的形成第十一章 心理健康教育第十二章 教学设计第十三章 课堂管理第十四章 教学测量与评价第十五章 教师心理简介：为进一步优化教师队伍，促进教师职业向专业化方向发展，我国教育部门正全力 教师招聘制度，真正实现教师“凡进必考”。近年来，各地教育主管部门也正积极创新招聘内容和方法， 招聘 的组织管理方式，提高教师录用 工作的科学化规范化水平，以更好地适应本地区教育形势。为帮助广大考生在较短时间内，高效、准确、及时地把握教师招聘 题脉胳，在中以优异成绩脱颖而出，成功进入教师行列， 特组织相关 精心编写了本套教师招聘。本套 以立足 、服务考生为 ，全面系统地介绍了教育学、 心理学、

11、教育心理学、教育教学基础、教育教学技能、新课程 、学科 教法教育写作、教育 、 政治、面试与试讲等教师招聘 必备的知识体系。本套 是省（市）各级教育部门招聘教师 规划 ，它的顺利 不仅为广大考生提供有效 地复习参考，同时也为广大教师的岗前培训和辅导带来指导性帮助。本书也为参加“农村特岗教师招考”和“代转公民转公及教师入编 ”的广大考生提供了内容详实的复习指导。本套不仅在体例编排上适应省（市）各级教育部门公开招聘教师的变化，体现了教师资格的地方命题特点，而且在内容上汲取教师资格多年来题实践经验，首度地解读了教师招聘命题发展趋势的实质。期望本套的能对全省（市）教育部门的教师招聘起到积极的指导和促进

12、作用。衷心祝愿广大考生能顺利通过，成为一名合格的人民教师。关于中人教育 ：中人教育是一家专业从事研发，教育和培训辅导为一体的综合性的教育机构。 经过十年的沉淀和发展，中人教育已成长为行业内著名品牌，“中人教育事第一品牌”，正在让各地越来越多的读者受益与知晓。 中人教育策划的品种涉及国版，省版公务员，事业招考，选拔 ，大学生村官，基层政法，招警，教师资格，教师招聘，农村特岗，医疗事业，农信社，会计从业资格等十几大类几百个品种。 “中人教育 人民版”选拔，“中人教育 现代教育版”教师招聘，“中人教育 北医版”卫生事业单位 ，“中人教育 人民版”公考与事业招考业已成为考生“首选品牌”。经过多年努力，

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