人口的数量变化和人口的合理容量课件

1、研细高考这是命题之“样板”No.2No.3No.4研明热点这是命题之“视野”研透难点这是增分之“利器” No.1研清教材这是命题之“根源”课时跟踪检测 发达国家发展中国家人口自然增长率保持在_水平，人口增长缓慢因政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口_下降，人口增长很快增长模式类型类型类型名称原始型传统型现代型特点“_”“_”“_”转变过程原始型_型现代型影响因素社会经济发展、传统文化观念、相关的人口政策等世界地区发展中国家尽最大可能把人口控制在合理的规模内；建立公平的秩序尊重_的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略年份出生率/死亡率/M省全国M省全国1995年13.217

2、.15.36.62000年9.414.05.56.52010年7.411.95.07.12014年6.912.16.17.2模式原始型传统型现代型特征出生率高，死亡率高，自然增长率低出生率高，死亡率低，自然增长率高出生率低，死亡率低，自然增长率低人口增长状况速度慢，波动较大快慢，呈现出新的平衡状态数量相对静止或低速增长快速增加达到人口高峰后，出现零增长或负增长模式原始型传统型现代型主要原因生产力水平低下，生存条件极差，人们抵御自然灾害和疾病的能力很差生产力水平提高，生存条件明显改善，人们抵御灾害能力提高，且传统经济对劳动力数量依赖大劳动生产率迅速提高，对劳动力数量依赖小；生产力水平高，医疗卫生

3、条件好，社会福利、养老保障制度改善模式原始型传统型现代型影响利出生率高，能满足农业社会对劳动力的需求劳动力充足，促进经济的发展人口压力减小，利于经济水平的提高弊死亡率高，容易出现劳动力不足的现象，影响经济发展人口增长过快，加大经济、就业的压力，加剧贫困，引发资源、环境、社会问题人口老龄化，社会养老负担过重，劳动力和兵源短缺出生率死亡率自然增长率原始型高(2.5%)高(2.5%)低(2.5%)低(1.0%)现代型低(2.0%)低(1.5%)低(1.0%)人口年轻化人口老龄化人口年龄结构趋势少年儿童人口的比重不断上升，而老年人口的比重不断下降少年儿童人口的比重不断下降，而老年人口的比重不断上升人口

4、问题人口年轻化可导致人口增长过快。人口持续增长，最终会超出环境的供应和自净能力，进而引发各种资源问题、环境问题和社会问题人口老龄化可造成劳动力短缺、国防兵源不足、社会上用于老年人的退休和养老等费用增加、老年人生活困难和孤单等问题人口问题解决措施人口性别结构不合理(男性比重偏高)调整计划生育政策，转变人口生育观念人口素质较低大力发展科技教育，提高人口素质人口地区分布不平衡加强经济建设，提高和改善落后地区的社会经济条件人口流动规模大积极发展交通、经济，缩小地区发展差距，增加就地就业机会空巢老人、留守儿童、独生子女家庭增多发展社会保障事业，增加就地就业岗位和机会等年份2008200920102011

5、201220132014高考报考人数/万人98.895.995.2485.580.575.872.4国家日本美国中国刚果民主共和国平均年龄中位数44.937.234.817甲省乙省丙省丁省水资源总量/亿立方米778.5914.3283.41 799.4耕地面积/万公顷588.31528.18814.07414.95省份人口/104人面积/104 km2山东省1990年8 439162012年9 685青海省1990年448722012年573环境人口容量人口合理容量区别内涵最大人口数量最适宜人口数量意义生存发展数量大小共同点具有不确定性和相对确定性看趋势曲线上升，表示数量增加，水平提高；曲线下

6、降，表示数量减少，水平降低。例如上图，读某国家人口出生率变化曲线可知，从1800年到2008年，该国人口出生率波动下降看数值数值大，水平高；数值小，水平低。上图中该国人口死亡率在图示时间范围内大部分时段低于出生率，反映人口死亡率水平低；2008年死亡率与出生率接近，人口自然增长率接近于0看速度曲线越陡，反映变化速度越快；曲线越缓，反映变化速度越慢。上图中，1925年到1950年，出生率曲线最陡，反映人口出生率降速最快；而1875年到1900年，曲线平缓，反映人口出生率变化小看阶段根据转折点，可确定发展阶段。一个转折点，划分为两个阶段。如上图，以1825年为界，死亡率可划分为两个阶段：死亡率曲线在此与出生率曲线相交，则可认为1825年之前是人口增长的第一阶段，