学前儿童注意的发展课件_第1页
学前儿童注意的发展课件_第2页
学前儿童注意的发展课件_第3页
学前儿童注意的发展课件_第4页
学前儿童注意的发展课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第三章 学前儿童注意的发展【目标导航】1了解注意的概念、种类及其外部表现。2掌握学前儿童注意发展的特点。3掌握培养学前儿童注意力的方法，审慎对待学前儿童出现的注意力不集中的各种现象。【重点难点】重点：学前儿童注意发展的特点。难点：对待幼儿的注意分散与多动。 主要内容第一节 注意的概述第二节 学前儿童注意发展的特点第三节 学前儿童注意力的培养第一节 注意的概述 一、注意是什么？（一）注意的解释：心理活动对一定对象的指向与集中。（二）注意的外部表现1适应性运动的产生。2无关运动的停止。3呼吸运动的变化。二、注意与心理过程 三、注意的种类 1.无意注意 没有预定的目的，也不需要意志努力的注意叫无意注

2、意 2.有意注意 有预定的目的，必要时还需要一定意志努力的注意叫有意注意四、注意对学前儿童的意义1.注意是学前儿童一切活动得以顺利开展的保证2.注意是学前儿童心理发展的重要保证3.注意是学前儿童坚持性得以发展的保证第二节 学前儿童注意发展的特点一、学前儿童无意注意的发展二、学前儿童有意注意的发展 三、学前儿童注意品质的发展 （一）注意的广度 注意的广度是指人在一瞬间内能清楚注意到的事物对象的数量，也就是注意的范围有多大。 （二）注意的分配 注意分配指人在进行两种或两种以上的活动时，能够把注意同时指向不同的有关对象上。（三）注意的稳定性 注意稳定性指注意保持在同一对象上所能持续的时间。（四）注意

3、的转移注意的转移是指人能够根据需要主动地、有目的地及时将注意从一个对象或者活动调整到另一个对象或者活动。 第三节 学前儿童注意力的培养一、注意的功能 1选择功能。 2保持功能。 3调节和监督功能。 二、学前儿童注意发展中常见问题及教育措施 （一）幼儿注意分散的原因分析 1环境原因无关刺激过多。 2生理原因疲劳。3教育原因教师组织活动、家长教育方式有缺陷。4注意本身的特点幼儿的注意不善于转移。5两种注意没有很好转换的原因教师没有科学掌握注意的规律，没有很好进行无意注意和有意注意的转换。 （二）幼儿注意分散的防止 1防止无关刺激的干扰。 2制定合理的作息制度。 3培养幼儿良好的注意习惯。 4灵活地交互运用无意注意和有意注意。 5提高教学质量。教师提高教学质量，这是防止幼儿注意分散的重要保证。 （三）审慎处理幼儿多动现象 教师要怀着对孩子的爱，以最大的耐心去对待多动的幼儿，既不能视多动为多动症，也不能忽视幼儿注意容易分散的现象，要分析和确定注

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论