2020届高考数学复习必备试题几何概型及随机模拟

1、几何概型及随机模拟【课标要求】. 了解随机数的意义，能运用模拟方法(包括计算器产生随机数来进行模拟)估计概 率，初步体会几何概型的意义；.通过阅读材料，了解人类认识随机现象的过程.【命题走向】本讲内容在高考中所占比较轻，纵贯近几年的高考对概率要求降低，但本讲内容使新加内容，考试涉及的可能性较大预测2010年高考：(1)题目类型多以选择题、填空题形式出现，；(2)本建考试的重点内容几何概型的求值问题，我们要善于将实际问题转化为概率模 型处理。.【要点精讲】.随机数的概念随机数是在一定范围内随机产生的数，并且得到这个范围内任何一个数的机会是均等 的。.随机数的产生方法(1)利用函数计算器可以得到0

2、1之间的随机数；(2)在Scilab语言中，应用不同的函数可产生01或ab之间的随机数。.几何概型的概念如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型；.几何概型的概率公式：P (A)构成事件A的区域长度(面积或体 积)试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积).几种常见的几何概型(1)设线段l是线段L的一部分，向线段L上任投一点.若落在线段l上的点数与线段 L的长度成正比，而与线段l在线段l上的相对位置无关，则点落在线段l上的概率为：P=l的长度/L的长度(2)设平面区域g是平面区域G的一部分，向区域G上任投一点，若落在区域g上的点数与

3、区域g的面积成正比，而与区域g在区域G上的相对位置无关，则点落在区域g上概率为：P=g的面积/G的面积(3)设空间区域上 v是空间区域 V的一部分，向区域V上任投一点.若落在区域v上的 点数与区域v的体积成正比，而与区域v在区域v上的相对位置无关，则点落在区域 V上的概 率为：P=v的体积/V的体积四.【典例解析】 题型1:线长问题例1.(09山东11)在区间1,1上随机取一个数 x, cos 的值介于0到1之间的概率22( )A.B.C.D. TOC o 1-5 h z _. . _ . 一 x1【解析】在区间-1 , 1上随机取一个数X,即x 1,1时，要使cos一 的值介于0到之 HYP

4、ERLINK l bookmark46 o Current Document 22 xx222间，需使一或1 x 一或一x1,区间长度为一，2233223332由几何概型知cosxq值介于0到2之间的概率为旦 1故选A 2223答案 A例2. （2009辽宁卷文）ABCM长方形，AB= 2, BC= 1,。为AB的中点，在长方形 ABCDJ随机取一点，取到的点到 。的距离大于1的概率为（）A. -B. 1 -C, - D. 1 -【解析】长方形面积为 2,以O为圆心，1为半径作圆，在矩形内部的部分（半圆）面积为-2因此取到的点到 。的距离小于1的概率为人妥=24取到的点到。的距离大于1的概率为

5、1 4答案B例3.假设车立每隔10分钟发一班车，随机到达车站，问等车时间不超过 3分钟的概率 ？ 解：以两班车出发间隔（0, III10 ）区间作为样本空间S,10A包含的样本点，乘客随机地到达，即在这个长 度是10的区间里任何一个0S点都是等可能地发生，因此是 几何概率问题。要使得等车的时间不超过3分钟，即到达的时刻应该是图中a的长度_ 3_PS的长度 . 10 03 题型2:面积问题例4.投镖游戏中的靶子由边长为1米的四方板构成，并将此板分成四个边长为 1/2米的小方块。实验是向板中投镖，事彳A 表示投中阴影部分为成功，考虑事件A发生的概率。分析与解答：类似于引例1的解释，完全可以把此引例

6、中的实验所对应的基本事件组与大的正方形区域联系在一起，既事件 组中的每一个基本事件与大正方形区域中的每一个点一一对应， 则事件A所包含的基本事件就与阴影正方形中的点一一对应，这样我们用阴影正方形的面积除以大正方形的面积表示事件A的概率是合理的。这一点我们完全可以用引例1的方法验证其正确性解析：P (A) = ( 1/2) 2/12=1/4 。例5. (CB对讲机问题)(CB即CitizenBand市民波段的英文缩写)两个CB对讲机持有者，莉莉和霍伊都为卡尔货运公司工作，他们的对讲机的接收范围为25公里，在下午3:00时莉莉正在基地正东距基地30公里以内的某处向基地行驶，而霍伊在下午3: 00时

7、正在基地正北距基地40公里以内的某地向基地行驶，试问在下午3: 00时他们能够通过对讲机交谈的概率有多大？解：设x和y分别代表莉莉和霍伊距某地的距离，于是 0 x 30,0 y 40则他俩所有可能的距离的数据构成有序点对(x,y),这里的数对组成，此不等式等价于25625右图中的方形区域代表基本事件组, 表所求事件，方形区域的面积为 里，而事件的面积为阴影部分代1200平方米公于是有p625 /412002256254030 工例6.(意大利馅饼问题6250.41。480090)山姆的意大利馅饼屋中设有一个投镖靶该靶为正方形板.x, y都在它们各自的限制范围内，则所有这样的有序数 对构成的集合

8、即为基本事件组对应的几何区域，每一个 几何区域中的点都代表莉莉和霍伊的一个特定的位置， 他们可以通过对讲机交谈的事件仅当他们之间的距离不 超过25公里时发生(如右图)因此构成该事件的点由满 足不等式长为18厘米，挂于前门附近的墙上，顾客花两角伍分的硬币便可投一镖并可有机会赢得 种意大利馅饼中的一个，投镖靶中画有三个同心圆，圆心在靶的中心，当投镖击中半径为 1 厘米的最内层圆域时. 可得到一个大馅饼； 当击中半径为1厘米到2厘米之间的环域时， 可 得到一个中馅饼；如果击中半径为 2厘米到3厘米之间的环域时， 可得到一个小馅饼， 如果击中靶上的其他部分，则得不到谄饼，我们假设每一个顾客都能投镖中靶

9、，并假设每个圆的 周边线没有宽度，即每个投镖不会击中线上，试求一顾客将嬴得:一张大馅饼，一张中馅饼，一张小馅饼，(d)没得到馅饼的概率解析：我们实验的样本空间可由一个边长为18的正方形表示。右图表明R和子区域口、2、r3和r,它们分别表示得大馅饼、中馅饼、小馅饼或没得到馅饼的事件r1的面积(a)p(r1)17 R的面积r2的面积(b)p(r2)占Rr3的面积(c)P(r3)R的面积r4的面积p(4)占R的面积(1)20.01;182324(2)2(1)230.03;182324(3)2(2)250.05；182324_2-324(3)32-0.91。18324题型3:体积问题例7. (1)在4

10、00毫升自来水中有一个大肠杆菌，今从中随机取出2毫升水样放到显微镜下观察，求发现大肠杆菌的概率。解析：由于取水样的随机性，所求事件的概率等于水样的体积与总体积之比，即2/400=0.005 。(2)如果在一个5万平方公里的海域里有表面积达40平方公里的大陆架贮藏着石油，假如在这海领域里随意选定一点钻探，问钻到石油的概率是多少 ？解析：由于选点的随机性，可以认为该海域中各点被选中的可能性是一样的，因而所求概率自然认为等于贮油海域的面积与整个海域面积之比，即等于40/50000=0.0008。例8.在线段0, 1上任意投三个点，问由 0至三点的三线段，能构成三角形与不能构成三角形这两个事件中哪一个

11、事件的概率大。解析：设0到三点的三线段长分别为 x,y,z,即相应的Z z右端点坐标为x,y,z,显然0 x, y,z 1这三条线段构成三角形的充要条件是：x y z, x z y, yzx。在线段0, 1上任意投三点x,y,z。与立方体0 x 1 , 0 y 1, 0 z 1 中的点(x, y, z)一一对应，可见所求“构成三角形”的概率，等价于边长为1的立方体T中均匀地掷点，而点落在x y z,x z y, y z x区域中的概率；这也就是落在图中由AADG A ADE, A BDCA AOG,A AOB, A BOG所围成的区域 G中的概率。由于V (T) 1,3113V(G) 13 3

12、133 21p V(G)/V(T) - 2由此得，能与不能构成三角形两事件的概率一样大。题型4:随机模拟例9.随机地向半圆0y J2ax x2 （a为正常数）内掷一点，点落在园内任何区域的概率与区域的面积成正比,求原点与该点的连线与x轴的夹角小于/ 4的概率.解析：半圆域如图由几何概率的定义例10.随机地取两个正数设A 原点与该点连线与A勺面积半园的面积超过1,积不小于0.09的概率x轴夹角小于12a4121 , a22a/4x和y ,这两个数中的每一个都不超过试求x与y之和不解析：0 x1, 0 y1,不等式确定平面域Soxy 0.09则A发生的充要条件为1, 1xy 0.09 不等式确定了

13、 S的子域A,故:P(A)A的面积S的面积0.90.1(10.9)dx x0.40.18ln3 0.2例11.曲线y=-x2+1与x轴、y轴围成一个区域 A,直线x=1、直线y=1、x轴围成一 个正方形，向正方形中随机地撒一把芝麻， 利用计算机来模拟这个试验，并统计出落在区域 A内的芝麻数与落在正方形中的芝麻数答案：如下表，由计算机产生两例01之间的随机数，它们分别表示随机点（ x,y）的坐标。如果一个点（x,y）满足yw-x，1,就表示这个点落在区域 A内，在下表中最后一列 相应地就填上1,否则填0。xy计数0.5988950.94079400.5122840.11896110.4968410.78441700.1127960.69063410.3596000.37144110.1012600.65051210.9473860.90212700.1176180.30567310.5164650.22290710.5963930.9696950五 【思维总结】1几何概率是考研大纲上要求的基本内容，也是近年来新增考察内容之一；2有关几何概率的题目难度不大，但需要准确理解题意，利用图形分析问题。本讲将着重介绍如何利用图形解决几何概